ACTIVITAT
1: QUI ÉS QUI?
|
1. Relacioneu les fotografies següents amb
els textos que els corresponen. Per a iniciar aquesta activitat dinàmica feu un clic aquí.
|
ACTIVITAT 2: LA CORONA CATALANOARAGONESA
|
2. Escolteu lanimació següent i ompliu els buits amb les paraules que falten.
|
ACTIVITAT 3: SOPA DE LÀNDALUS |
3. Esbrineu a quins conceptes fan referència les definicions
següents. I després cerqueu-los a la sopa de lletres.
a. Península situada
entre el mar Roig i el golf Pèrsic.
b. Ciutat que esdevingué un centre econòmic i de pelegrinatge.
c. Personatge que va esdevenir el cap polític i religiós dels musulmans. A la
seva mort aquestes funcions van recaure en els califes, membres de la seva mateixa
família, que van construir un gran imperi.
d. Lloc de la Gàl·lia on lexpansió islàmica va ser aturada pels francs,
lany 732.
e. Nom que va rebre la península quan va restar sota el domini del califat omeia i
es convertí en una gran potència cultural i econòmica a lEuropa occidental.
f. Ministre destat i cap directe de ladministració central.
g. Ministres i consellers del califa.
h. Territoris de l'Àndalus gestionats per un vali o governador civil que depenia
del califa.
i. Divisions territorials independents i de reagrupaments parcials d'Àndalus a
partir del segle XI.
j. Regne que van conquerir els Reis Catòlics lany 1492 i que va consumar la
desaparició de l'Àndalus.
|

|
4. Si no sabeu a què es refereix
alguna definició, adreceu-vos a lapartat "Lexpansió
de lislam" dels recursos del professorat.
|
ACTIVITAT 4: ELS COMTES CATALANS |
5. Visiteu la
pàgina web següent .
6. Llegiu lapartat "El suposat naixement de Catalunya el
865".
7. Responeu les qüestions següents segons el text.
-Quins comtats són entregats a Bernat de Gòtia?
-Què constitueixen aquests comtats?
-Quan considera el text que es produeix la formació de Catalunya? Per què?
8. Entreu a l'enllaç Marca Hispànica
i trobareu un mapa.
9. Observeu el mapa i resoleu les
qüestions següents.
-Segons el mapa, on se situa la frontera amb lIslam al segle IX?
-Què indiquen les fletxes vermelles, les blaves i les liles?
-Què significa Septimània i emirat?
Cerqueu informació a la Hiperenciclopèdia.
-Definiu els conceptes anteriors amb les vostres
paraules.
|
ACTIVITAT 5: AUSIÀS MARC I LA HISTÒRIA |
|
10. Visiteu
la pàgina següent .
11. Dins el text, apareixen localitzacions, personatges i fets
històrics significatius. Cerqueu informació a la Hiperenciclopèdia sobre els
personatges següents.
Rei Alfons el Magnànim
Marqus de
Santillana [Íñigo
López de Mendoza y Quiñones]
Joanot Martorell
12. Feu un resum de quatre línies sobre cada personatge.
13. Cerqueu el títol de dues obres dAusiàs Marc que apareixen
a lauca.
14. Situeu en un mapa Gandia, Còrsega, Sardenya, València i Aragó.
|
TEST
DE LA UNITAT |
|