• Manejar diferents tipus de representacions de l’espai terrestre tot establint comparacions i identificar damunt del globus terraqüi o mapamundi la situació de diferents continents, mars i països, i les diferents línies i punts convencionals.

  • Utilitzar, per a orientar-se, els mapes i els punts cardinals com a referència tot manejant, confeccionant i interpretant diferents tipus de plànols i mapes de gran i petita escala i correlacionant les informacions de dos o més mapes temàtics.
  • Identificar les grans etapes de la humanitat respecte del desenvolupament tècnic i científic i les seves repercussions en la vida quotidiana i en l’economia de la societat.

  • Identificar les principals causes que motiven una situació històrica o conflicte actual, interrelacionar-les i deduir-ne les conseqüències.

  • Explicar les tendències i manifestacions artístiques d’alguna època històrica com a reflex de l’imaginari individual i l’expressió col·lectiva, tot relacionant l’imaginari d’una societat amb les opcions i actituds dels seus membres, i analitzar a partir d’algun fet històric les decisions importants d’algun personatge, grup o societat, tractant d’interrelacionar el màxim nombre de variables que han incidit en la situació i proposant altres accions alternatives que s’hi haurien pogut produir.

  • Descriure algunes tendències i manifestacions artístiques de l’actualitat com a reflex de l’imaginari i l’expressió de les societats d’avui.
  • Identificar les grans etapes de la humanitat respecte del desenvolupament tècnic i científic i les seves repercussions en la vida quotidiana.

  • Analitzar el desenvolupament tècnic i científic contemporani i les repercussions economicosocials que se’n deriven.

  • Identificar la diversitat de manifestacions culturals a fi de constatar que hi ha societats diverses i diferents.

 

1x1blanc.gif (35 bytes)