EXTRACTE DEL PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE

TRETS D'IDENTITAT

1- L'escola pretén el desenvolupament integral dels nens, potenciant les seves
capacitats.

2- Es declara pluralista i democràtica; respectuosa amb la diversitat ideològica, cultural i ètnica.

3- S'estableix el règim de coeducació, educant per a la igualtat, sense discriminació per raó de sexe.

4- Entenem i acceptem la diversitat com a principi enriquidor del nostre projecte curricular.

5- Es declara escola catalana, per tant aquesta serà la llengua vehicular i d'aprenentatge.

6- És una escola arrelada al medi. El punt de partida dels aprenentatges és l'entorn natural del medi on ens trobem.

7- La gestió és democràtica i participativa; compartida pel claustre, els pares, l'ajuntament i el personal no docent, a través dels organismes dels qual formen part.

8- Està oberta a les diferents activitats culturals que es puguin organitzar en el municipi.

9- L'escola no adopta cap opció religiosa; manté una actitud de respecte davant les diverses opcions religioses dels pares.

10- L'escola no exerceix cap línia política determinada i respecta totes les opcions. Potencia la valoració dels fets socials que comportin una defensa o millora dels drets humans.

OBJECTIUS GENERALS

1- En relació al nen:

1.1Continguts procedimentals
1.1.1 Ajudar els alumnes a desenvolupar les seves capacitats.
1.1.2 Afavorir l'adquisició d'instruments de comunicació diferents.
1.1.3 Ajudar-los a desenvolupar el seu propi esperit crític.
1.1.4 Donar-los eines que afavoreixin l'adquisició d'autonomia en el treball.
1.1.5 Promoure l'adquisició de destreses, habilitats i estratègies com a eines d'aprenentatge.

1.2 Continguts conceptuals
1.2.1 Facilitem als alumnes el coneixement d'ells mateixos, de l'entorn i dels mitjans que necessiten per relacionar-se.
1.2.2 Descobrim els trets propis de Catalunya.
1.2.3 Ajudem a comprendre els canvis socials, culturals i tecnològics.

1.3 Continguts actitudinals
1.3.1Fomentem el descobriment dels valors humans.
1.3.2 Estimulem d'hàbits saludables i prevenció dels nocius.
1.3.3 Afavorim que descobreixi les aptituds i limitacions i desenvolupi les seves capacitats.
1.3.4 Eduquem per tal que valori el propi treball escolar.
1.3.5 Fem comprendre a l'alumnat la necessitat de complir els deures per poder exigir els drets.
1.3.6 Eduquem els alumnes perquè siguin ciutadans responsables, potenciant actituds cíviques.
1.3.7 Projectem l'educació més enllà de les aules a través de visites culturals, excursions,…
1.3.8 Potenciem un ambient de respecte, diàleg i col·laboració.
1.3.9 Fomentem la creativitat
1.3.10 Afavorim el ple desenvolupament de la personalitat de l'alumne.
1.3.11 Potenciem l'adquisició d'hàbits intel·lectuals i tècniques de treball.
1.3.12 Preparem per a participar activament en la vida social i cultural del nostre país.
1.3.12 Preparem per la continuació de la seva formació als cicles d'ESO.
1.3.13 Formem per a la pau, la cooperació i la solidaritat.

2. En relació a la família.

2.1 Fomentar la col·laboració adequada i responsable de pares i mestres.
2.2 Afavorir un clima d'acceptació i valoració de l'escola i del mestre.
2.3 Potenciar el diàleg pares-escola.

3. En relació a l'equip de mestres.

3.1 Afavorir la creació d'un esperit d'escola amb una comunitatde valors compartits
3.2 Propiciar el treball en equip
3.3 Fomentar una actitud dialogant, solidària i respectuosa entre els membres de l'equip docent.
3.4 Consensuar els recursos educatius adequats en cada àrea i seguir una línia d'escola.

4. En relació a l'entorn social

4.1 Afavorir la coordinació escola-institucions.
4.2 Crear un clima de treball i convivència
4.3 Fomentar la responsabilitat, la participació i la cooperació.
4.4 Potenciar l'intercanvi d'experiències amb professionals d'altres escoles o entitats.
4.5 Facilitar aquelles activitats (xerrades, reunions…)que ajudin a millorar la formació de les persones implicades en l'educació dels nens.

St. Gregori, abril de 2002