|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
|
|||||||||||||||
|
SETMANES
CULTURALS I FESTES
D'entre totes les
activitats que es fan a l'escola, sovint aquelles que més recordem
són les que no fem a dins de les aules…són les que
trenquen la rutina i ens obren nous espais per compartir…són
les festes i celebracions. Quan va néixer la nostra escola la democràcia tot just s'estrenava i aleshores les festes eren una ocasió reivindicativa i de recuperació d'algunes tradicions que durant molts anys havien estat ignorades -i fins i tot prohibides- tant a les aules com al mateix carrer. Tant és així que, al principi, no va ser fàcil celebrar el Carnestoltes… Amb els anys tot s'ha anat normalitzant…tot i que encara perdura la intenció de preservar tradicions i de proporcionar als més petits un sentit del curs de l'any que sovint no tenim gaire en compte en el viure apressat i urbà d'avui dia. Normalment, distribuim les festes del curs per cicles, a fi que cadascun n'organitzi una i distribueixi les tasques entre la resta de cicles. La Castanyada obre el calendari de festes del curs, una festa que ara celebrem amb una sortida per reunir-nos amb la natura i observar la tardor. A continuació tenim el Nadal, festa grossa, per la que guarnim l'escola i les aules, cantem nadales i preparem el nostre regal particular: àlbums amb la feina que hem fet aquests mesos. Cap al febrer ve el Rei Carnestoltes a portar una mica de disbauxa, fem alguna ximpleria durant tota la setmana, fins al dia més boig, quan els grans ajuden els petits a preparar barrets o màscares i acabem el dia amb un bon ball! Quan arriba la primavera
la sang ens bull i no en tenim prou amb una sola festa, la de Sant Jordi.
Així que ens empesquem tres o quatre dies molt i molt especials:
la Setmana Cultural. I, per últim,
la festa de la celebracióde la feina feta, la festa de Fi de
Curs, amb emocionats comiats per als que marxen (llàgrimes que
cauen i globus que s'enlairen…) jocs a ple sol, informes, àlbums,
classes buides, un sospir d'alleujament per tot el que hem aconseguit
acabar…i, allà, lluny, molt lluny, després de dies
de vacances, ja podem imaginar-nos la tornada, les motxilles noves,
els llibres preparats, les sabates netes…
|
Fins ara hem treballat les arts (pintura, literatura, teatre, música…),
els jocs, ……i aquests temes ens han obert les portes a una
altra manera d'aprendre, ens hem barrejat petits i grans, han vingut
els pares i mares, hem conegut persones de fora, hem treballat pels
passadissos, pels patis…en fi, amb la sang alterada i la rutina
canviada no hem deixat d'aprendre ni un moment…