com agrupem l'alumnat

Convé treballar en gran grup, per a explicar segons quins tipus de coneixements o metodologies de treball. Per això, algunes classes es fan "magistralment"

Convé que sigui el mateix alumne que treballi independentment, per tal que adquireixi autonomia, independència, rendeixi comptes individualment, s’adoni de com va aprenent i s’espavili. Al centre, es destinen diverses hores a racons individuals, i es realitzen a tots els cursos, tan a parvulari com a primària. A primària, aquests són bàsicament de llengües i matemàtiques.

Convé que treballi amb altres companys, per tal de contrastar els punts de vista d’uns i altres, aprengui a cedir i/o a defensar els seus punts de vista, aprengui a fer una feina en comú i ben feta, aprengui a dialogar… Destinem unes quantes estones a treballar en grup, fent treballs de llarga durada on cal l'ajut de tots. A la vegada, aquestes tasques tenen una sortida comunicativa, que pot ser la realització d'un programa televisiu, un programa de ràdio, un setmanari, una explicació amb Power Point per als petits, una representació teatral, una conferència...

També es realitzen treballs en grup en l'àrea de coneixement del medi: ja sigui amb treballs de recerca, com en firetes d'experiments.

Convé que treballi amb altres companys d’edats diferents, ja sigui per aprendre dels companys més grans, com d’ensenyar els companys més petits. Aquests tipus d'agrupaments es realitzen bàsicament amb alumnes de parvulari

Convé que aprengui a realitzar tasques que afectin a tota la col.lectivitat, amb serveis al centre, per tal que aprengui que forma part d’una societat. Un cop a la setmana, un grup de cada classe de primària es dedica a realitzar tasques de servei col.lectiu