activitats

SORTIDES I ALTRES ACTIVITATS - CURS 2010-2011

Cicle d'Educació Infantil

*Curs 2011-12*	ACTIVITAT - LLOC	DATA	OBJECTIUS	ASPECTES A OBSERVAR
PRIMER TRIMESTRE	Festa de la Castanyada	28/10/11	Gaudir de la festa.
	La tardor, St Esteve de Palautordera.	26/10/11	Gaudir de la natura i els colors de tardor.
	La Mata, Matadepera	8/11/11	Gaudir de la natura i els colors de tardor.
	Nanaz a l'auditori P3	16/11/11	Gaudir la música a través del teatre.
	La Màgia del Tió P4	16/11/11 29/11/11	Crear manipulativament una figura Nadalenca pròpìa de les tradicions catalanes.
	El dentista el meu amic P5	28/11/11	Conèixer una professió. Assolir una mínima higiene personal.
	Vallparadís P3	12/12/11	Gaudir de la natura i els colors de tardor.
	carrilet
	carrilet
	carrilet

SEGON TRIMESTRE	25/26/28-I-11	Conèixer l'art a través d'un artista.
	31-I-11	Conèixer l'art a través d'un artista.
	3-III-11	Gaudir escoltant poemes i cançons.	Atenció i silenci.
	16-II-11	Gaudir escoltant contes i cançons.	Atenció i silenci a l'Auditori.

TERCER TRIMESTRE	Una casa molt Alegre. P4 Casa Alegre de Sagrera.	22/24/29-III-11	Conèixer els entorns més propers de Terrassa.
	Pugem al trenet del Vallparadís.	6-IV-10	Potenciar els hàbits d'autono- mia i de cohesió de grups.
	Coneguem la Comissaria dels Mossos d'Esquadra.	18/19/20-V-10	Conèixer el Mossos d'Esquadra.

Cicle Inicial de Primària

*Curs 2009-10*	ACTIVITAT - LLOC	DATA	OBJECTIUS	ASPECTES A OBSERVAR
PRIMER TRIMESTRE	Castanyada	29-X-10	Conèixer les festes i les tradicions d'on vivim. Identificar els fruits de la tardor i els seus arbres.	Participació activa en les activitats.
	Bufalletres	15-X-10 03-XII-10	Afavorir el gust per la lectura i utilitzar-la com a tècnica per a la recerca d'informació.	Valorar la lectura com a font de plaer.
	Puck i els sentits	16-XI-10	Sensibilitzar l'alumnat del que veuen, tasten, oloren, toquen i senten.	Aprendre a valorar i a gaudir dels sentits.

SEGON TRIMESTRE

Visita als Bombers

11-I-11

14-I-11

Conèixer un servei públic. Conèixerr les tasques i el funcionament dels bombers.

Escoltar amb atenció una explicació.

El Jardí Encantat

2-II-11

Retrobar el gust per passejar, olorar, mirar i escoltar per a poder-nos desenvolupar millor com a persones.

Escoltar amb atenció una explicació.

Dijous Gras

3-III-11

Conèixer una festa tradicional..

Saber gaudir d'un espai i d'una festa col·lectiva.

TERCER TRIMESTRE

Mirant el cel.

Conèixer i identificar els astres, el sol, la lluna i els estels.

Participació en les activitats mitjançant la imaginació i la creativitat.

Ceràmica.

30-V-11

02-VI-11

Treballar l'argila i fer formes típiques de la prehistòria.

Escoltar amb atenció les explicacions. Realitzar una activitat (fer una peça d'argila prehistòrica)

Educació Viària.

Cicle Mitjà de Primària

*Curs 2009-10*	ACTIVITAT - LLOC	DATA	OBJECTIUS	ASPECTES A OBSERVAR
PRIMER TRIMESTRE	Pepa i Paula. Què em contes? Què m'expliques?	21-X-09 (3r) 26-X-09 (4t)	Animar els ines i nenes a la lectura amb activitats divertides.	La importància de la lectura.
	Visitem l'Ajuntament (3r).	4-XI-09	Conèixer l'Ajuntament i el seu funcionament bàsic.	Recorregut per les diferents dependències municipals per veure el funcionament diari de l'Ajuntament.
	Taller de reciclatge de paper.	Al decembre.	Entendre la importància del reciclatge per a un futur sostenible.	El reciclatge com a eina per estalviar recursos.
	Nadales. (Video Nadales)	22-232XII-109	Practicar el cant col·lectiu.	La cançó, el ritme i la veu. Audició.

SEGON TRIMESTRE	Brins. Espectacle de dansa. Auditori municipal.	3-II-10	Conèixer la dansa com a manifestació artística i la seva relació amb la música.	La dansa i la seva relació amb la música.
	La festa de Dijous Gras. Parc de Vallparadís.	11-II-10	Participar en la celebració d'una festa tradicional del país. Conviure amb nens i nenes d'altres centres.	Les tradicions del nostre país. La convivència amb altres nens i nenes.
	Maqueta: El paisatge de mar i muntanya (4t).	Per concretar.	Comprendre les interrelacions entre els elements del paisatge:clima, relleu i activitat humana.	Relació entre l'ésser humà i el medi.
	Taller d'art: Calder, Miró. Centre Cultural.	24-III-10	Conèixer l'obra de dos artistes. Aprendre més sobre ells tot treballant amb el seu llenguatge i la seva tècnica.	Viatge en autobús urbà i treball sobre els monuments.

TERCER TRIMESTRE	Va de retrats. Casa Museu Alegre (3r).	7/14-IV-10	Aprendre les tècniques bàsiques del retrat.	L'art com mitjà d'expressió cultural.
	Colònies a Can Què.	27/28/29-IV-10	Conviure amb els companys i la natura. Potenciar els hàbits d'autonomia i la cohesió de grups.	La relació fora de l'àmbit escolar. Saber respectar l'entorn i gaudir de l'espai i dels companys.
	Educació viaria (4t).	Per concretar.	Desenvolupar hàbits de prudència i civisme.	Projecció de diapositives i treball amb un dossier sobre com hem de comportar-nos i anar pel carrer.
	Conèixer el bosc de Can Bonvilar.	Per concretar.	Conviure amb els companys a la natura. Conèixer l'entorn de la ciutat.	L'entorn natural de Terrassa.
	Miscel·lània de cultures.	Per concretar.	Conèixer, a través del teatre, les diferents cultures presents a la nostra ciutat.	Els personatges, la trama i la representació teatral.

Cicle Superior de Primària

*Curs 2009-10*	ACTIVITAT - LLOC	DATA	OBJECTIUS	ASPECTES A OBSERVAR
PRMER TRIMESTRE	Vine al Catalunya! (cinema 5è i 6è)	19-X-10	Visionar una pel·lícula i fer-ne un treball posterior de comprensió..	Atenció i silenci al cinema. Capacitat de lectura d'imatges i de síntesi.
	5è Llegueix. (Biblioteca Central)	??-XI-10	Interès per la lectura	Adquisició d'hàbits d'atenció, ordre i silenci.
	Jornada d'Atletisme a Can Jofresa (5è i 6è).	20-XI-10	Iniciació a la pràctica de l'esport de competició.	Adquisició d'hàbits d'esportivitat i sana competició.
	Nadales. (Video Nadales)	22-23-XII-10	Practicar el cant col·lectiu.	La cançó, el ritme i la veu. Audició.

SEGON TRIMESTRE	Agermanament amb Potosí (5è).	a concretar	Establir i mantenir comunicacions periòdiques amb els/les nens/es de l'ecola Salvador Revilla de Potosí.	Relacions de respecte i amistat.
	Taller d'invertebrats (5è). A l'escola (una hora de durada per grup)	a concretar	Aprendre a tenir cura dels animals. Fomentar el coneixement pràctic de la fauna així com la seva biologia, costums, hàbitats. Fomentar una actitud respectuosa vers la natura i el medi ambient.	Realització paral·lela d'un treball sobre l'activitat.
	Taller de rèptils i anfibis (6è). A l'escola (una hora de durada per grup).	a concretar	Aprendre a tenir cura dels animals. Fomentar el coneixement pràctic de la fauna així com la seva biologia, costums, hàbitats. Fomentar una actitud respectuosa vers la natura i el medi ambient.	Realització paral·lela d'un treball sobre l'activitat.
	Taller d'energia i magnetísme. (Mnactec) (6è).	a concretar	Aprendre a tenir cura dels aparells . Fomentar el coneixement pràctic de la energia i el magnatisme. Fomentar una actitud respectuosa vers la natura i el medi ambient.	Realització paral·lela d'un treball sobre l'activitat.
	Visquem l'espectacle. Teatre Alegria (5è).	3-II-11	Educar els alumnes per a ser bons espectadors. Desenvolupar la receptivitat de la persona de manera global i equilibrada (tres arts: teatre, música i dansa). Aprendre a llegir les imatges animades. Trobar gust per escoltar sons estructurals en la música de tots els temps. Identificar-se amb l'expressió corporal, viva o parlada, escenificada en el teatre i la dansa.	Veure un espectacle.

TERCER TRIMESTRE	Visquem el Jazz (5è).	a concretar	Conèixer l'origen i evolució del Jazz.	Saber comportar-se i escoltar amb atenció. Audició al Jazz Cava.
	Viusita a la fàbrica tèxtil. (Mnactec) (5è).	a concretar	Conèixer l'origen i el funcionament d'una fàbrica tèxtil.	Saber comportar-se i escoltar amb atenció.
	Cantània. Auditori (5è).	a concretar	Realitzar una activitat musical i plàstica.	Realització d'una activitat musical.
	Viatge de Fi d'estudis a "Cala Montjoi" (Video 1) (Video2) (Video3)	27/28/29-IV-10	Conviure amb els companys, potenciar els hàbits de cohesió de grup.Viure l'esport i la natura.	La relació fora de l'àmbit escolar. Saber respectar la natura i l'entorn, i gaudir de l'esport i dels companys.
	Visquem el Jazz (5è)-	a concretar	Conèixer l'origen i evolució del Jazz.	Saber comportar-se i escoltar amb atenció. Audició al Jazz Cava.
	Gimcana de les neurones (5è).	a concretar
	Itinerari per la Terrassa medieval (5è).	a concretar	Conèixer l'origen i la influència de la edat Mitjana a Terrassa.	Saber respectar el patrimoni de la ciutat.