Alumnes |
|
| Sortides |
En les excursions i les visites culturals procurem acostar-nos a la natura i a les manifestacions artístiques, on els nois i noies poden aprendre altres aspectes important per a la formació. |
| Colònies | Fem colònies des de 3r a 6è. Aquesta activitat ens permet treballar en un marc natural a la vegada que s’aprofundeix en l’autonomia personal. |
| Hort | Fem un hort en l'espai cedit per l'escola Llorens Artigas. Cada curs els nens i nenes, nois i noies planten diferents tipus de llavors durant el curs. Al final de cada procés fem la recollida. |
| Cantània | Des de fa molts anys l'escola té una coral extraescolar, des de fa uns cursos els alumnes de 6è curs participen en la Cantània, una gran coral a l'auditori de Barcelona. |
Tallers i |
Els nens i nens de parvulari treballen tot l'aspecte plàstic en tallers.
|
| La lectura i la Biblioteca | Les eines instrumentals són bàsiques per assolir un bon nivell i poder resoldre situacions de la vida real, estudis superiors i una satisfactòria integració laboral. La pre-lectura i l’escriptura es comencen a treballar a parvulari per engegar d’una manera divertida i vital aquest aprenentatge. La lectura és un fonament en la construcció de tota formació, a l’escola passem proves sistemàticament i fem un seguiment personal seguint a la vegada el ritme de cada infant. A la biblioteca els nois i noies poden gaudir de les històries més fantàstiques a la vegada que aprenen a respectar el silenci i els hàbits de treball. |
El paper del joc en les primeres etapes de la vida és un element clau per potenciar l’observació, la curiositat i per entrar pas a pas en la matemàtica, en la llengua i per participar del món que ens envolta. Tenim una ludoteca que ens permet mitjançant el joc, aprendre. |
|
| Els racons de parvulari | Els racons són una estratègia que permet desenvolupar activitats d’aprenentatge de manera individual o en petit grup. |
| Aprenentatge de les llengües | A l'escola la mainada comença l'aprenentatge en català. A cicle inicial es comença la sistematització de la llengua castellana. La llengua anglesa s'inicia a parvulari. |
| La música | La música és una vessant cultural a vegades una mica oblidada per la societat, volem que els nostres alumnes coneguin el llenguatge musical i gaudeixin d’aquest art. |
| L'educació física | Des de les primeres edats comencen a treballar la psicomotricitat de manera que la mainada aprèn a conèixer el seu cos, i desenvolupa les habilitats d’expressió corporal i esportiva. |
| La matemàtica | Els coneixements matemàtics i abstractes són claus en la formació, procurem fer del seu estudi una activitat amena. |
| Ciències naturals | Procurem que els nens i nenes entenguin els fenòmens naturals i respectin la natura per a poder-la gaudir i compartir. Fem experiències i tenim una aula de ciències naturals amb l'equipament adient. |
| Ciències socials | L'entorn dels nois i noies és fonamental per a la integració al lloc on viuen, participem en activitats del mateix barri i ciutat per tal de fer-los persones coneixedores i participatives de la societat de la qual formen part. |
| Seguiment tutorial | Fem un seguiment de cada alumne de manera individual, mantenim entrevistes amb les famílies. Fem una formació col·lectiva i treballem de prop les dinàmiques de grup. |
|
|
| Informàtica | Les noves tecnologies són bàsiques en la formació educativa. Per aprendre més i millor i per conèixer les tècniques que cada dia formen part d'una manera més present en tota la nostra societat, incorporem les eines TIC a l'aprenentatge. |
|
|