| Primera sessió: Línia, color i volum |
Reflexió entorn de com és un circ: Com el podríem representar ? | Les activitats s'han centrat en l'observació de circs: mitjans audiovisuals, bibliogràfics, i directes. Parlar, comentar, contrastar, debatre.... verbalitzar elements, formes, emocions, colors, línies, perspectives, volums, personatges... Quins materials i colors podríem tilitzar per representar un circ? |  | Connexions | Àmbit matemàtic | Estudi dels cossos geomètrics. Definir els seus atributs i propietats. Construir des de diferents perspectives. Estudi dels desenvolupaments. |
 |  |  |