|
Articles
i documents tècnics
|
|
| L’educació familiar dels nens i nenes sords. Anàlisi de la situació i línies bàsiques per a programes de suport i assessorament. Memòria de la llicència d'estudis de Ramon Almirall. | |
| Tinc un/a alumne/a sord/a a l'aula. Material elaborat per Carles Llombart, psicopedagog del CREDAC Pere Barnils. Adreçat al professorat d'aula ordinària que atén per primera vegada un alumne sord a la seva classe. | |
| Sistemas de frecuencia modulada en el aula: guia para educadores PHONAK. | |
| "Et guanyaré". Pràctiques de flexió verbal en format d'activitat compartida. Article d'Eulàlia Bullich i Catà de la Torra, logopeda del CREDA Jordi Perelló. | |
| Guia per a famílies d'infants amb sordesa o sordceguesa. | |
| Document "Marc d'actuació dels CREDA. Aprofundiment en les funcions dels audioprotesistes". | |
| Publicades a la web les ponències del "Curso de Audiología Clínica i Pediátrica" de Màlaga (maig de 2006). | |
| Publicades les ponències del 25è Congrés Internacional d'AELFA. Editat per: Editorial Universidad de Granada. ISBN: 84-338-3916-0. | |
| "Mi hijo tiene una pérdida auditiva" Guia per a pares del Programa Infantil Phonak | |
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de les Sres. Montserrat Quijo Cortada i Pilar Viana Górriz |
|
|
|
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis del Sr. Joan Fernández Martínez Eines i recursos per treballar l'orientació escolar i/o professional de l'alumnat |
|
|
|
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. Maria Paller Casas Vilalta |
|
|
|
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. Isabel Casanellas Bassols |
|
|
|
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. Mireia Planas Sisquella El treball amb les famílies dels alumnes amb necessitats educatives especials: aproximació a un model sistèmic-relacional en l'àmbit educatiu Document |
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. Carme Cornet de la Salud Decidir-se per la formació professional, una opció de futur
|
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. M. Claustre Cardona Pera Incidència
de l’estil interactiu d’Ensenyament/Aprenentatge en la millora
de les competències lingüístiques bàsiques a
l’inici de l’Educació Primària. |
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. M. Núria Comas Formaguera Col·laboració escola ordinària/escola especial. Avaluació de l'escolaritat compartida, les unitats específiques (UE) i altres projectes
|
|
|
Memòria del treball de llicència d'estudis de la Sra. Enriqueta Garriga Ferriol L'adquisició de la lectura en el nen sord: cal saber "parlar" per poder llegir? doc1 |
|
|
Presentació en Power Point: Adaptacions de material per a alumnat amb discapacitat. AUTORES: Olga Adroher, Rut Barenys, Marta Casbas, M. Rosa Chacón, Núria Pastallé, Marta Sala i Pepa Torres |
|
|
Document- Centres educatius ordinaris d'agrupament per a l'alumnat sord AUTORS: Servei de Gestió d'Educació Especial i Programes Educatius. Directors/es de CREDA |
|
|
Document-
Els audífons. Aspectes tècnics i educatius per a una bona
adaptació protètica Sílvia
Marro i Cosialls |
|
|
Document-
Pautes per a la detecció de pèrdues auditives Sílvia Marro i Cosialls. Audioprotesista·del Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius al Vallès Occidental (CREDAV) |
|
|
Eva Roig Binefa. Logopeda. CREDA Lleida / Mollerussa |
|
|
Document- La atención: su importancia en la sesión logopédica Autores: Conxita Creus
Pascual Logopedes del
Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius del Vallés
Occidental Jordi Perelló (CREDAV) |
|
Centre de recursos educatius per a deficients auditius
