A L’ATENCIÓ DEL SENYOR Blai Gasol i Roda

DIRECTOR GENERAL D’ORDENACIÓ I INNOVACIÓ EDUCATIVA   

 

 

Senyors,

 

A través de la pàgina web del Departament d’Educació hem tingut coneixement de la convocatòria de reunió de la mesa sectorial de Personal Docent no universitari amb el representants sindicals per tractar la “proposta de resolució que dona instruccions per l’organització i el funcionament dels centres docents públics d’educació secundària curs 2004-2005”.

Després de la lectura de l’esmentada proposta l’associació d’ensenyants d’economia i empresa vol manifestar les següents reflexions:

 

  1. Aquestes instruccions no recullen cap de les propostes manifestades en el "Projecte de desenvolupament de l’àrea d’economia a secundària" que  vam presentar al Departament el 9/3/04 amb entrevista amb la Subdirectora General d’Ordenació Curricular i Programes Educatius.
  2. Hi ha un oblit absolut de l ' especialitat  d'Economia en quant a la seva contribució a l'oferta de matèries  optatives tipificades del Batxillerat i de crèdits variables a l’E.S.O.
  3. Calen uns coneixements econòmics imprescindibles per tots els ciutadans i per tant no entenem que en el segle XXI l'alumnat de Catalunya acabi l'ensenyament secundari obligatori sense cap mena de formació econòmica. La proposta actual del Departament no garanteix aquesta finalitat.

 

Per tot això proposem que les instruccions definitives recullin els següents aspectes:

 

Referit a l’Educació Secundària Obligatòria:

Crèdits variables de cultura econòmica i emprenedora

q      Tots els centres han d’oferir obligatòriament, en el segon cicle, un mínim de dos crèdits variables tipificats de cultura econòmica i emprenedora.

q      Aquests crèdits s’atribueixen al professorat de l’especialitat d’economia.

q      Els crèdits variables de cultura econòmica i emprenedora poden ser alguns dels següents crèdits variables tipificats:

§       Consum i el mercat

§       Comerç i serveis

§       Introducció al món del treball

§       Matemàtica comercial

§       Publicitat

q      bé ser dissenyats pel propi centre. En aquest sentit es suggereix oferir un crèdit de “cultura emprenedora” o “projecte d’empresa” que permeti als alumnes dissenyar un petit projecte empresarial, segons ja s’està oferint en altres comunitats dins de l’Estat espanyol.

Referit al Batxillerat

 

Matèries optatives tipificades

 

q     En l’atribució d’especialitats a les matèries optatives tipificades no apareix enlloc l’especialitat d’economia. El professorat especialista en economia està preparat per la seva formació en impartir les següents matèries optatives:

 

§       Formació i Orientació Laboral

§       Informàtica

§       Sociologia

 

§       així com la tutoria de l’estada a l’empresa

 

q     A més seguint el que desenvolupa l’apartat 3.3.2 d’aquesta proposta , es proposa la matèria "Elements d’economia i organització d’empresa" per als alumnes que no cursen aquestes matèries en el seu itinerari.

 

Confiem en la vostra acollida a aquesta proposta, alhora que quedem a la seva disposició per qualsevol dubte i/o aclariment.

 

Atentament,

 

 

Associació d’ensenyants d’economia i empresa

 

Barcelona, a 7 de juny de 2004