Els materials poden descarregar-se en format PDF fent clic sobre el seu nom, o en Word fent clic sobre el disquet.
	L'Ordre de 20 d'octubre de 1997 regula el desenvolupament de l'avaluació dels centres docents sostinguts amb fons públics a Catalunya.  El Departament d'Ensenyament ha editat i distribuït els materials següents per facilitar les tasques d'avaluació interna als centres d'ensenyament infantil i primari
	Consideracions generals
	Disposicions oficials sobre l’avaluació de centres docents. Inclou un article del doctor Francesc Pedró, de la Universitat Pompeu Fabra, on s’argumenta a favor de l’avaluació i l’autoavaluació de centres en el context educatiu europeu.
	L'Autoavaluació: una estratègia per a la millora dels centres
	Reflexió sobre la necessitat d’adequar les pràctiques educatives a la realitat de l’entorn amb l’objectiu de millorar la seva qualitat. El document ofereix una metodologia per a l’autoavaluació de centres. Recomana realitzar una anàlisi qualitativa i en equip. Defensa un enfocament deliberatiu dels problemes.
	Estructura funcional i gestió de l'acció educativa
	Instruments que permeten recollir informació sobre l’organització dels centres educatius, el treball dels equips docents i la participació dels pares i mares. Especial atenció a l’organització pedagògica dels equips docents. Aquests materials orienten la reflexió i promouen el debat entre els mestres amb l’objectiu de millorar la pràctica educativa.
	Atenció i seguiment de l'alumnat
	Instruments que permeten recollir informació sobre l’atenció i seguiment de l’alumnat. Especial atenció a les estratègies de suport a l’alumnat i a les actuacions específiques i de recuperació. Aquests materials orienten la reflexió i promouen el debat entre els mestres amb l’objectiu de millorar la pràctica educativa.
	Desenvolupament de l'acció docent
	Instruments per analitzar l’organització i la gestió de l’ensenyament a l’aula, l’ús del temps i de l’espai i l’atenció a la diversitat dels alumnes. Aquests materials orienten la reflexió i promouen el debat entre els mestres amb l’objectiu de millorar la pràctica educativa.
	El procés d'avaluació de l'alumnat
	Instruments que permeten recollir informació sobre el model d’avaluació dels alumnes dels centres educatius, l’actuació dels equips docents al respecte i la gestió dels resultats d’avaluació. Aquests materials orienten la reflexió i promouen el debat entre els mestres amb l’objectiu de millorar la pràctica educativa.
	Orientacions per a l'autoinforme i l'elaboració de proves
	Reflexions sobre les diverses tècniques de recollida d’informació. El document fa una descripció de l’estructura bàsica d’un procés d’autoinforme avaluatiu i presenta tècniques de prova per a l’anàlisi estandarditzat dels processos i resultats dels aprenentatges.
	Exemples de dissenys avaluatius
	Exemples de dissenys avaluatius 1
	Exemple d'avaluació dels documents prespcriptius del centre Exemple d'avaluació del projecte lingüístic Exemple d'avaluació de l'educació per la igualtat entre nens i nenes Exemple d'avaluació dels projectes inclosos a la programació general del col·legi
	Exemples de dissenys avaluatius 2
	Exemple d'avaluació del consell escolar de centre Exemple d'avaluació de l'informe a les famílies Exemple d'avaluació de la gestió del currículum de l'àrea de Llengua Exemple d'avaluació de la gestió del currículum de l'àrea de Matemàtiques
	Exemples de dissenys avaluatius 3
	Exemple d'avaluació de la gestió del currículum de l'àrea de llengües estrangeres: anglès Exemple d'avaluació de la participació dels mestres en la presa de decisions pedagògiques Exemple d'avaluació de la participació de pares i mares
	Dificultats d'aprenentatge i accions per a la millora
	Comprensió escrita Expressió escrita L'agilitat mental en matemàtiques (càlcul mental) La resolució de problemes aritmètics
	Exemples de prova: Cicle de parvulari
	Parvulari
	Exemples de prova: Cicle inicial
	Llengua catalana i literatura
	Comprensió lectora
	Prova d'escriptura
	Prova de lectura
	Llengua castellana i literatura
	Matemàtiques
	Exemples de prova: Cicle mitjà
	Llengua catalana i literatura
	Comprensió lectora
	Comprensió oral (Cicle mitjà i superior)
	Llengua castellana i literatura
	Llengües estrangeres: anglès
	Llengües estrangeres: francès (Cicle mitjà i superior)
	Matemàtiques
	Coneixement del medi: social i cultural
	Educació artística: visual i plàstica
	Educació artística: música
	Educació física
	Exemples de prova: Cicle superior
	Llengua catalana i literatura
	Comprensió lectora
	Comprensió oral (Cicle mitjà i superior)
	Llengua castellana i literatura
	Llengües estrangeres: anglès
	Llengües estrangeres. francès (Cicle mitjà i superior)
	Matemàtiques
	Educació física
	Educació artística: visual i plàstica
	Educació artística: música