 Guió
i aportacions al debat |
|
| |
| |
| Per tal de facilitar la recollida
de les aportacions, es prega :
• Enviar cada aportació
en un correu diferent
• Indicar a l’inici del
correu:
- Qüestió a la que feu referència o a totes
en global si és el cas.
- Nom i cognom de la persona que fa l’aportació
si aquesta es fa individualment.
- Nom del grup, entitat, col•lectiu ... que fa l’aportació
si és el cas.
|
| |
| |
Qüestió
1.
La situació actual de l’educació permanent
a Catalunya |
| |
-
Compartiu les necessitats i els reptes que destaca el Document
de bases?
-
Quins destacaríeu especialment?
-
Considereu que caldria considerar-ne d’altres?
-
Considereu que cal adequar el model d’educació
permanent a les necessitats i reptes de la societat catalana
actual?
|
| |
| |
| |
Qüestió
2.
Necessitat d’impulsar l’educació permanent a
Catalunya |
| |
-
Compartiu la concepció d’educació, formació
i aprenentatge al llarg de la vida que es proposa?
-
Quines directrius destacaríeu?
-
Compartiu el paper educatiu destacat que juguen les ciutats
en l’aprenentatge al llarg de la vida?
-
Considereu necessari incloure d’altres aspectes?
|
| |
| |
| |
Qüestió
3.
Formació bàsica i societat del coneixement |
| |
-
Compartiu la concepció de formació bàsica
que es proposa per a la societat del coneixement?
-
Quines altres competències o aspectes inclouríeu?
-
Com podria contribuir la formació bàsica a
fomentar la igualtat d’oportunitats?
|
| |
| |
| |
Qüestió
4.
Orientacions generals de l’educació permanent catalana |
| |
-
Compartiu la proposta d’objectius de l’educació
permanent?
-
Quins altres objectius proposaríeu?
-
Esteu d’acord amb orientar l’educació
permanent als destinataris que es proposen?
-
Quins altres destinataris considereu que caldria incloure?
-
Compartiu que l’educació permanent s’estructuri
en els tres àmbits que es proposen?
-
Proposeu tenir en compte altres àmbits o altres orientacions
generals?
|
| |
| |
| |
Qüestió
5.
Programes, accions i modalitats d’educació permanent
a Catalunya |
| |
-
Compartiu la proposta de programes, accions i modalitats
d’educació permanent?
-
Quins altres proposaríeu?
-
Compartiu la necessitat d’acreditar les competències
adquirides al llarg de la vida fora del sistema educatiu?
-
Proposaríeu algun altre programa, acció o modalitat?
|
| |
| |
| |
Qüestió
6.
Gestió del sistema d’educació permanent català |
| |
-
Compartiu la proposta de cogestió de l’educació
permanent?
-
La tipologia de centres d’educació permanent
proposada, podrà donar resposta als reptes que es plantegen?
-
Compartiu la proposta de procés d’elaboració
del mapa de l’educació permanent?
-
Compartiu la proposta de dotació de recursos humans
dels centres d’educació permanent?
|
| |
| |
| |
| Aportacions
de caire general |
| |
| |
| |