Seminari sobre
models de seqüències didàctiques per a la integració del treball a l'aula i el treball en autoaprenentatge

  
     
  Objectius  
 
  • Elaborar seqüències didàctiques per als aprenentatges, àmbits i matèries que afavoreixin l'aprenentatge integrat.
  
     
  Continguts  
 
  • Aplicacions didàctiques i metodològiques per a l'aprenentatge integrat.
  • Organització de materials i distribució de continguts per a ús integrat: treball a l'aula i treball autònom.
  • Les seqüències didàctiques.
  • L'enfocament per tasques.
  • Els qüestionaris de reflexió metacognititva.
  
     
  Destinataris :  
  Professorat dels centres i aules de formació d'adults que treballin en la integració del treball a l'aula i el treball en autoformaciós.  
     
  Modalitat i durada  
  El seminari serà eminentment pràctic i consistirà en l'elaboració de seqüències didàctiques concretes que permetin la integració del treball a l'aula i el treball en autoaprenentage i es puguin aplicar a cada centre/aula.

30 hores: 18 hores presencials i 12 de treball personal a distància.
  
      
  Coordinació  
  Helena Palomares. Tècnica en formació personalitzada i formació a distància de la Direcció General de Formació Professional i Educació Permanent.
Lucia Herrero. Assessora del Centre d'Autoformació de Sabadell.		  
     
  Lloc de realització, calendari i horari  
 

Barcelona, Centre de Recursos per a la Formació de Persones Adultes. Nou de la Rambla, 49.

Els dilluns, 15 de novembre, 13 de desembre, 17 de gener,14 de febrer, 14 de març i 1 d'abril de 2005.

De 10 a 13 hores

  
     
 
Inscripció (del 15 al 30 de setembre de 2004)
 
 
A Cursos