Com aprèn la persona adulta

  
     
  Objectius  
 
  • Aportar elements teòrics sobre els processos d’aprenentatge de les persones adultes
  • Elaborar pautes metodològiques per a la formació de persones adultes.
  • Donar a conèixer experiències de formació en diferents nivells d’aprenentatge i en diferents situacions personals de l’alumnat (edat, història personal prèvia en relació a l’aprenentatge i la formació, ...)
  
     
  Continguts  
 
  • Fonaments sociològics de l’aprenentatge en les persones adultes
  • Bases psicològiques de l’aprenentatge adult
  • Perspectives pedagògiques en l’aprenentatge adult
  • Característiques psicopedagògiques de la persona que aprèn.
  • Els diferents perfils d’alumnat. L’acolliment lingüístic de les persones immigrades
  • Estratègies per a la gestió a l’aula. La motivació
  • Estratègies i metodologies per a l’aprenentatge autònom i l’autoformació
  
     
  Metodologia  
  El curs tindrà una metodologia participativa i pràctica tot alternant elements de fonamentació teòrica i de coneixement d’experiències de formació en diversos àmbits formatius.  
     
  Destinataris  
  Professorat de centres i aules de FPA i especialment el que s’ha incorporat en els darrers anys.  
     
  Professorat  
  - Margarida Massot, professora de la Universitat Autònoma de Barcelona
- Clara Balaguer, Coordinadora Pedagògica de l’Espai d’Inclusió i Formació Casc Antic
- Professorat dels Centres i Aules de Formació de Persones Adultes		  
     
  Modalitat i durada  
 

Curs presencial.

20 hores.

 
     
  Lloc de realització, calendari i horari  
 
  • Centre de Recursos de Formació de Persones Adultes.
    Nou de la Rambla 49
    08001 Barcelona
    Plànol de situació    .
  • Dates: els divendres 12, 19, 26 de maig 2 i 16 de juny.
  • De 9 a 13 hores
  
     
 
Inscripció
 
 
A Cursos