Fem tallers amb l'ordinador per a l’alfabetització digital (Minerva)

  
     
  Objectius  
 
  • Conèixer els diferents formats de la informàtica educativa: programes generadors, interactius, d’accessibilitat, tot tenint en compte les necessitats i especificitats de la formació de persones adultes.
  • Donar al professorat eines i estratègies de treball amb l’ordinador com a element de transversalitat en el desenvolupament del currículum.
  • Treballar metodologies que tinguin en compte la necessitat de diversificar les propostes de treball per donar resposta educativa a les diferents situacions que podem trobar als centres i aules de formació de persones adultes: nivells, potencialitats educatives, necessitats educatives individuals, de grup...
  • Potenciar l’ordinador com a element dinamitzador del projecte curricular de centre.
  • Estudiar diferents programaris en funció dels nivells i del context: des de la classe d’alfabetització fins a l’Educació Secundària.
  • Aprendre a treballar amb Internet com una eina fonamental on obtenir informació estructurada per a la preparació de la classe - especialment referida a les àrees més experimentals-
  • Practicar els diferents formats d’agrupació dels alumnes davant l’ordinador: des del treball individualitzat fins al treball col•laboratiu i participatiu.
  • Entendre que l’alfabetització digital a les escoles d’adults és una necessitat per tal d’afavorir l’ús de les noves tecnologies en els nuclis de població amb menys recursos.
  • Treballar l’aula d’informàtica com a element dinamitzador del centre o aula de formació de persones adultes.
  • Conèixer els diferents formats que pot presentar l’oferta formativa respecte a l’alfabetització digital de les persones adultes.
  
     
  Continguts  
 
  • Tècniques i habilitats bàsiques per a moure's per l’ordinador.
  • Preparació de materials per a la classe d’alfabetització a partir de la creació d’auques i jocs interactius amb el programa Minerva.
  • Treballar una noticia a partir de plantilles imatge/text-
  • Plantilles i formularis que presenten situacions funcionals: cartes, agendes, fulls de càlcul, caixers automàtics, telèfons mòbils.
  • Taller de còpia de textos per treballar el teclat. El treball ortogràfic.
  • Imatge i text. Tècniques de treball per motivar als alumnes dels grups instrumentals: el calendari, la postal, les sopes de lletres...
  • Construcció de Polígons.
  • La geometria lúdica: tècniques de treball pel reforç de les habilitats cognitives en els col•lectius de persones grans dels grups instrumental i d’iniciació a la informàtica.
  • Internet, com a font de documentació en la preparació de treballs en els nivells de Secundària.
  • Tractament dels gràfics amb els programaris de dibuix
  • La càmera digital com a eina de treball a l’escola d’adults.
  • Minerva: tractament del textos i vídeo.
  • L’ordinador i les classes de llengua
  • Estratègies i metodologies de treball amb l’ordinador amb alumnes nouvinguts

PROGRAMARI:

OpenOficce (paquet ofimàtic de codi lliure)

Minerva (Subdirecció General de Formació de Persones Adultes)

AlfaWin Geometric (SGTI)

Altres...

  
     
  Destinataris  
  Docents de qualsevol àrea o nivell dels centres i aules de formació de persones adultes de Catalunya.  
     
  Professorat  
  Bernat Orellana . Mestre de l'AFA d'Esparreguera. Col·laborador del Departament d'Educació en Programari Educatiu. Administrador de la pàgina de recursos educatius: http://www.xtec.net/~porellan/  
     
  Modalitat i durada  
 

Curs semi-presencial.

30 hores: 17.5 h. presencials i 12.5 h telemàtiques

  
     
  Lloc de realització, calendari i horari  
 
  • Barcelona:

Sessions presencials:

Centre de Recursos de Formació de Persones Adultes
Nou de la Rambla, 49
08001 BARCELONA

Plànol d'ubicació

  • Dimarts: 25 d'abril; 2, 16 i 30 de maig i 13 de juny de 2006.
  • 5 sessions de 9,30-13 h.

Suport telemàtic tutoritzat a través de l'Espai Virtual

  
     
 
Inscripció
 
 
A Cursos