| Intel•ligència emocional aplicada al treball: com millorar el benestar i la qualitat de les relacions humanes en la formació de persones adultes | ||
| Objectius | ||
|
||
| Metodologia | ||
| Es combinaran les exposicions teòriques amb exercicis en grup que fomentin la reflexió sobre la realitat dels assistents i l’entrenament en habilitats pròpies de la intel•ligència emocional. Es potenciaran els recursos individuals de cada assistent per tal que hi hagi una millora indirecta a l’aula i en la qualitat del treball en equip a l’escola. | ||
| Continguts | ||
| 1.Concepte de Intel•ligència
Emocional: Habilitats que la composen i beneficis 2. Que són les emocions?: “El món dels sentiments”.Com afecten les emocions a la nostra conducta? 3.Competències de la intel•ligència emocional:
Com gestionar les emocions per que ens ajudin a crear un bon clima laboral
i d’aprenentatge. 4. Conclusions: avaluació de la pròpia intel•ligència emocional i formulació d’objectius de millora. |
||
| Destinataris | ||
|
Professorat de formació de persones adultes i altre professorat interessat. |
||
| Professorat | ||
| Rebeca Espasa Valera. Psicòloga clínica i de la salut i experta en estrès i educació emocional. | ||
| Modalitat i durada | ||
|
Presencial, 21 hores. Assessorament i suport telemàtic a través de l'Espai Virtual durant tot el curs. |
||
| Lloc de realització, calendari i horari | ||
Sessions presencials:
De 10 a 13 h. |
||