• Conèixer els sistemes d’aprenentatge basats en la teoria sòcio-constructivista i la pràctica reflexiva.
• Aprofundir en metodologies actives que condueixen a l’aprenentatge autònom i a l’autoformació.
• Analitzar la tasca del professor i de l’alumne i els instruments d’aprenentatge i d’avaluació.

• Fonaments teòrics: El sòcio-constructivisme i la metacognició
• Metodologies, eines i estratègies que fomenten l’autonomia de l’aprenent i l’autoformació
• El professor i la tasca d’assessor
• L’estudiant
• L’entorn: l’espai de treball
• Els materials
• Els continguts
• Els instruments per a l’orientació de l’alumne, el seguiment i l’avaluació
• L’organització del centre i l’oferta integrada

Professorat dels centres i aules de formació de persones adultes interessat en aquest sistema d’aprenentatge. És recomana que els centres i aules que volen integrar aquesta metodologia i organitzar l’espai d’autoformació hi participin el màxim nombre de persones de l’equip docent.

Professoratde persones adultes format per a ser formador en autoformació i amb experiència en aquest sistema d’aprenentatge.

Semipresencial. amb suport telemàtic.

Durada: 25 hores, 21 hores presencials i 4 hores a través de l'Espai Virtual durant tot el curs.

• Lleida:
  

  Primera sessió al CFA Joan Carles I
  La Mercè s/n
  Tel. 973 26 74 66 (Lleida)

• Dates: 2, 4 i 9 de setembre de 2008

• De 9.00 a 13.00 h.