Formació de dinamitzadors en la metodologia de la pràctica reflexiva en el sí dels centres
Està demostrat que entre les diferents modalitats de formació del professorat les que es desenvolupen amb interacció entre iguals, entre docents, són les que més ajuden a fomentar processos de reflexió, d’aprenentatge i de desenvolupament personal i grupal, a partir del ‘contrast d’un/a mateix/a amb altres mirades’. L’experiència demostra, però, que la reflexió d’aquest tipus no sempre fa avançar de la manera desitjada. Una de les raons és que en moltes ocasions falten eines o procediments per a canalitzar-la i sobretot sistematitzar-la.
La metodologia de la pràctica reflexiva col·lectiva ofereix eines i estratègies concretes per a la gestió compartida del coneixement en el sí d’un centre. I en aquest sentit pot esdevenir en el sí dels centres una eina potent per a avançar col·lectivament en el coneixement didàctic pràctic.
Aquest curs té com a objectiu principal ajudar a membres dels equips docents a conèixer i apropiar-se de procediments, estratègies i maneres de fer que permetin la reflexió sistematitzada en el sí del propi centre amb la finalitat de fomentar processos de millora de manera autònoma.
Objectiu general
- Ajudar a utilitzar eines de la pràctica reflexiva de forma autònoma per a sistematitzaren el sí dels centres debats i reflexions relacionades amb processos de millora i desenvolupament.
Objectius específics
- Ajudar a utilitzar procediments i estratègies perquè el centre sigui capaç d’autoregular el propi procés de millora a través d’una reflexió ordenada i sistemàtica.
- Ajudar a identificar les fases d’un bon procés de millora.
- Ajudar a afavorir dinàmiques grupals internes que promoguin el bon debat i la reflexió sistematitzada.
- Ajudar a fer ús d’instruments que serveixin d’indicadors de progrés.
- El centre com a comunitat o col·lectiu que aprèn: La importància del bon debat i de la reflexió sistematitzada.
- Eines per l’autoacompanyament de processos de desenvolupament i millora, individual i grupal.
- Eines per a conformar dinàmiques grupals que promoguin cicles reflexius efectiusen el sí del centre: Eines per a la gestió compartida del coneixement
- Eines per a fer avançar en la reflexió, a partir de les aportacions de tots els membresdel col·lectiu.
Directors/es i Caps d'Estudidels Centres i Coordinadors/es de les Aules que han seguit durant aquest curs assessorament en centre per integrar l'autoformació i també aquells que ho han sol·licitat per al curs 2008-09. Es important que hi hagi la participació de tots aquests centres/aules per tal d’aconseguir una bona dinàmica de l’equip durant el procés de canvi i de millora.
-
Olga Esteve, professora de la Universitat Pompeu Fabra i experta en la formació de formadors en pràctica reflexiva. Actualment formadora i assessora de tots els programes de pràctica reflexiva del Departament d’Educació.
Presencial: 15 hores amb suport telemàtic a l'Espai Virtual durant tot el curs.
Barcelona: Departament d’Educació
Via Augusta 202-226.
Barcelona
Sala de Plens. Planta Baixa
Telefon. 935516917
Els dimarts, 21 d'octubre, 18 de novembre, 2 de desembre de 2008 i 13 de gener de 2009.
Horari: De 9 a 13h
A Cursos