Diccionari català-valencià-balear.
Inventari lèxic i etimològic amb més de 160.000 articles de la llengua catalana antiga i moderna, dialectal i literària. 20.000 columnes de text, setanta megues d'informació textual i 1500 il·lustracions en blanc i negre.

Marc europeu comú de referència per a les llengües: aprendre, ensenyar, avaluar
Estudi, elaborat pel Consell de Europa, on es descriu els nivells de capacitat de comunicació en referència a l'ensenyament i l'avaluació de les llengües modernes.
L’objectiu d’aquest document és proporcionar unes bases comunes per a la descripció d’objectius, continguts i mètodes per a l’aprenentatge de llengües de manera que els cursos, els programes i les qualificacions descriguin d’una manera exhaustiva el que han d’aprendre a fer els aprenents de llengua a l’hora de comunicar-se i quins coneixements i habilitats han de desenvolupar per ser capaços d’actuar de manera efectiva.

Termcat.
Assessorament i recursos terminològics per a l'ús de la llengua catalana.

Cursos de català per adults
El Consorci per a la Normalització Lingüística és un ens públic, l'interès i l'objectiu del qual és aconseguir generalitzar el coneixement i l'ús del català a Catalunya.

Aprendre Català
Bibliografia per aprendre català: mètodes, llibres d'exercicis i materials complementaris, classificats per nivells d'aprenentatge

Intercat.
Espai on s'han aplegat tot un seguit de recursos per aprendre català mitjançant l'ús de les noves tecnologies:Speakc@t, Guia de conversa universitària i Sisplau

El coneixement de Catalunya: una eina per l'aprenentatge del català
Llicències d'Estudis retribuïdes. Curs 2005/06

Mercè Segarra Roca

És un conjunt de cinc blocs temàtics independents entre sí però complementables. S'hi tracten diferents aspectes del coneixement de Catalunya. S'adreça a persones adultes nouvingudes d'altres països i cultures com a material d'aprenentatge del català. Parteix d'una necessitat de coneixement del territori on es viu per anar forjant, en l'usuari, un sentiment d'estimació vers Catalunya i d'inclusió en el teixit social del país. És, per tant, un material que pot ser utilitzat tant per a l'adquisició de coneixements de ciències socials com de llengua catalana. Inclou, sempre que ve al cas, normes de comportament o de convivència. Aquest aspecte concret pretén servir d'element de reflexió i debat, en els centres de formació, sobre els temes de convivència democràtica i comportament social.

Arxiu gran (29.69 Mb) Cal tenir paciència.

ALEX: Aprenem a llegir i escriure en xarxa
Llicències d'Estudis retribuïdes. Curs 2006/07

ALEX és un lloc web multimèdia d’ajuda a l’alfabetització d’adults.Té tres seccions:

• Bloc de treball per a l'estudiant
• Guia didàctica per al formador
• Accés per a la introducció de nous termes (protegit amb contrasenya).

Parlem, materials de suport per a l’aprenentatge del català com a segona llengua per a persones adultes no alfabetitzades

És un material no definitiu que va elaborar la Subdirecció General de Formació de Persones Adultes però, tot i no ser definitiu, pot servir com a recurs experimental.

Cal descarregar l’arxiu comprimit fent clic a la imatge de l'esquerra, (és molt gran -68 Mb- per tant triga una estona en descarregar-se) descomprimir-lo i instal·lar-lo al nostre ordinador fent doble clic a l’arxiu “parlem.exe”

Guia d'ús del programa Parlem.

Recull de recursos de Llengua

Aconseguir bona ortografia sense esforç
Daniel Gabarró

Mites, tòpics i problemes domèstics del català oral (Des de l’avaluació de l’oralitat cap als prejudicis lingüístics)
Presentació PPT
Lluís Payrató
Universitat de Barcelona

Activitats per millorar la fluïdesa i el bagatge lèxic
Jordi Esteban i Calm

I, de les classes de mots, què en saben realment els nostres alumnes?
Jaume Macià i Guilà

El portafolis: una eina per millorar la competència lingüística oral dels estudiants.
Dolors Font Rotchés i Francina Torras Compte
Departament de Filologia Catalana Universitat de Barcelona

Lletra, l'espai virtual de literatura catalana.
Un lloc per a la literatura catalana a Internet. Un lloc que vol informar ordenadament sobre les pàgines web existents i, alhora, produir noves pàgines i nous continguts. Un lloc que farà, doncs, a la vegada de portal i de web amb continguts propis de l'UOC.

Qui és qui.
Autors i autores contemporanis d'obres de creació literària en llengua catalana. Aquest repertori biobibliogràfic respon a una doble necessitat: d'una banda, actualitzar el repertori editat en suport paper el 1991 per la Institució de les Lletres Catalanes (ILC) i de l'altra, adequar-lo als nous avenços tecnològics. Això brinda la possibilitat de consultar-lo a la xarxa Internet, de donar-li una difusió mundial i de fer-ne una actualització periòdica.

Biblioteca Nacional de Catalunya.
Recursos bibliotecaris a Internet: la biblioteca electrònica, Internet per a bibliotecaris i documentalistes, llibres, revistes, recull de legislació sobre biblioteques i arxius. Altres organismes bibliotecaris. Bases de dades bibliotecàries, biblioteques digitals, etc.

L'Associació d'Escriptors en Llengua Catalana.
Té una triple funció: la defensa dels interessos professionals dels escriptors catalans, la promoció arreu de la literatura catalana i l'organització d'actes que serveixin d'estudi i de reflexió sobre l'ofici d'escriure.

Botiga virtual de llibres i discos en català
Ressenyes sobre novel·la, conte, poesia i teatre original o traduïts al català.. Cal destacar el llibre electrònic.

Biblioteca Virtual Lluís Vives.
Pretén, d'una banda, aprofitar, potenciar i difondre al màxim els fons digitalitzats existents a la xarxa i, d'una altra, proposar i fer efectiva l'edició digital de les obres més representatives de la cultura catalana, valenciana i balear.

Centre català del Pen Club
El centre català és el tercer en la història d'aquest club internacional d'escriptors que va néixer a Londres desprès de la I Guerra Mundial amb l'objectiu d'acostar les nacions de tot el món i fer possible una concòrdia de pau i de diàleg. És molt interessant la seva biblioteca virtual.