Formació en llengua [+TIC] per al professorat de llengües a l’ESO. Aprofundiment
Introducció
La Subdirecció General de Formació Permanent i Desenvolupament del Personal Docent presenta aquesta formació amb la finalitat de donar resposta a diferents nivells a les necessitats de formació en TIC en relació amb l’ensenyament/aprenentatge de la llengua.
Destinataris
Professorat de llengües (catalana, castellana, estrangeres, clàssiques) d’ Educació Secundària.
Objectius
- Incorporar les TIC i les seves potencialitats pedagògiques a les dimensions comunicativa, estètico-literària i sòcio-cultural dels currículums de llengües.
- Promoure canvis metodològics i actitudinals en el professorat respecte a l’ ús de les TIC en els processos d’ensenyament i aprenentatge de les llengües.
- Generar estratègies i recursos metodològics per a l'ús significatiu de les TIC a l’aula de llengües.
- Facilitar processos de construcció col·lectiva de coneixement.
Continguts
Generals
- La incorporació de les eines tecnològiques en els processos d’ ensenyament i aprenentatge de la llengua.
- Els canvis metodològics i actitudinals a l’àrea de llengua.
- Introducció, actualització i aprofundiment en les eines de comunicació i les activitats electròniques per l’ensenyament de la llengua.
- Els espais de formació virtuals com a facilitadors dels processos de construcció col·lectiva de coneixement.
Específics
Des de la perspectiva de la llengua, els continguts específics de la formació en el nivell d'aprofundiment són els següents:
Aprofundiment
- Els edublocs. El bloc com a portafoli pel professor/a i per l'alumne.
- Eines per a la participació col·lectiva: L'argumentació discursiva en els
fòrums.- Wikis per a la creació de textos instructius, argumentatius i literaris.
- Les wikis i els projectes col·laboratius.
- La vikipèdia com a recurs per a l'edició.
- La conversa cooperativa: fem servir la llengua per posar-nos d'acord. El xat
combinat amb veu i l'escriptori compartit.- L'estructura del discurs oral. El gest i la paraula en les presentacions per
videoconferència. La interacció en activitats interespaials.- Gestió col·laborativa de recursos. Sindicació de continguts.
- Activitat de síntesi: Introducció a les WebQuests
- El so i la llengua oral: podcasting. Creació i distribució.
- La lectura crítica dels mitjans de comunicació a Internet: les tecnologies
emergents.- El vídeo com a recurs de difusió i creació. L'streaming. El videopost.
- Escriptura hipertextual: la creació a la xarxa.
- Projectes didàctics col·laboratius: la georeferència en la llengua i la
literatura. Rutes literàries, mapes lingüístics… Georeferències: integració
d'elements multimèdia.- Presentacions en línia: creació i sindicació
Estructura, calendari i horari
Els cursos són de 40 hores i es seguirà la modalitat de formació semipresencial. Hi haurà 6 sessions presencials de tres hores, 5 sessions virtuals de 3 hores, i caldrà fer un projecte final de 7 hores.
Calendari: 27 de febrer, 12 i 26 de març, 9 i 30 d’abril i 14 de maig de 2008
Horari: de 16,30h a 19,30h
.
Relació de cursos
ST Barcelona ciutat: Departament d'Educació
ST Barcelona comarques: Ciutat de l'Hospitalet
ST Girona
ST Lleida
ST Tarragona
Consulta d'assignacions: a partir del dia 21 de febrer 2008
Avaluació i certificació
Per obtenir el certificat del curs caldrà assistir com a mínim al 80% de les sessions presencials, lliurar el treball individual que es proposi i el projecte final, amb intervencions en els entorns virtuals. Es certificaran 40 hores.
Per a més informació adreceu-vos:
Àrea de Programes de Formació de la Subdirecció General de Formació Permanent i Recursos Pedagògics,
(Tel. 93 5516900, ext. 3805) o bé sergi.muria@gencat.net .
_______________________________________________________________________________________________________________