Aprendre ciències socials i experimentals. Parlar i escoltar, llegir, escriure
Introducció
La
Subdirecció General de Formació Permanent
i Desenvolupament del Personal Docent ha preparat el programa Aprendre
ciències
socials i experimentals. Parlar i escoltar, llegir, escriure,
amb la finalitat de millorar l’aprenentatge de les ciències experimentals
i de les ciències socials desenvolupant les competències lingüístiques
de l’alumnat.
Destinataris
Professorat de ciències socials i de ciències experimentals de centres docents d’educació secundària.
Objectius
- Potenciar l’èxit escolar i el creixement personal de l’alumnat amb la millora de l’aprenentatge.
- Promoure el desenvolupament d’habilitats lingüístiques com parlar, llegir i escriure des de les àrees de ciències socials i experimentals, amb la finalitat d’afavorir la comunicació i la construcció del coneixement.
- Impulsar canvis metodològics que millorin la comunicació professorat/alumnat i de l’alumnat entre si, especialment amb l’ús de mètodes actius i cooperatius.
- Implicar el professorat en el procés de reflexió i millora de la pràctica docent.
Continguts
- El model comunicatiu d’ensenyament-aprenentatge.
- Llegir per aprendre ciències socials i experimentals.
- Parlar i escoltar a classe de ciències socials i experimentals. La conversa entre iguals, el treball cooperatiu.
- Les habilitats cognitivolingüístiques i les ciències socials i experimentals.
- Escriure ciències socials i experimentals. La descripció, la definició i la comparació.
- Escriure ciències socials i experimentals. L’explicació i la justificació.
- L’argumentació: el debat i l’elaboració de textos argumentatius.
- L’espai moodle, eina de comunicació.
Metodologia
Presentació i discussió de recursos i propostes d’aula a partir de la reflexió de la pròpia experiència. S’afavoreix l’aplicació i l’intercanvi d’experiències entre el professorat assistent i el professorat formador a través de l’espai moodle. Es treballa a partir d’exposicions, de treballs pràctics, de jocs socioafectius, amb l’anàlisi de materials didàctics i amb la identificació de les bones pràctiques dels propis i de les pròpies assistents.
Estructura, calendari i horari
L’activitat és de 30 hores: 24 de presencials i 6 de treball individual tutoritzat. Les hores presencials es distribueixen en 8 sessions de 3 hores cada una.
Dates: els dimecres
Horari: de 16 a 19 hores.
Inscripció
Per tal de facilitar l’aplicació dels objectius i dels recursos, es proposa la participació de diversos professors i professores de les àrees de ciències socials i experimentals d’un mateix centre, tot i que també s’hi pot participar de manera individual.
Inscripció : des de l'1 al 21 de setembre de 2008
Consulta d'assignacions: a partir del dia 9 d'octubre de 2008.
Per a més informació dirigiu-vos a
Àrea de Programes de Formació de la Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent
(Tel. 93 551 69 00, ext. 3379) o formacio@xtec.cat