|
b) Objectius terminals. Adaptar-se a les funcions pròpies en entitats de lleure o animació d'activitats fisicoesportives d'una manera participativa i responsable. Afrontar les tasques que desenvolupi, en relació amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats fisicoesportives recreatives, individuals, d'equip, amb implements i de condicionament físic bàsic i amb les activitats que es generen en el marc de les relacions de l'entitat, amb progressiva autonomia, organització i iniciativa en el treball. Valorar el conjunt d'activitats realitzades a l'entitat, a partir dels seus interessos, aptituds i de l'experiència acumulada en la formació en centres de treball. c) Tipus d'activitats formatives de referència proposades (possibles tasques que es poden fer a l'empresa). 1. Activitats formatives de referència relacionades amb els jocs i les activitats físiques recreatives. 1.1 Programació de sessions d'activitats físiques recreatives: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 1.2 Realització de sessions d'activitats físiques recreatives: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 1.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 2. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats d'atletisme. 2.1 Programació de sessions d'activitats d'atletisme: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 2.2 Realització de sessions d'activitats d'atletisme: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 2.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 2.4 Mesura de la distància dels salts i els llançaments i del temps de les curses: Prepara el cronòmetre, el metre o qualsevol altre material de mesura. Identifica els participants que cal cronometrar. Posa en marxa el cronòmetre en el moment de la sortida de la cursa. Segueix la cursa dels participants que cal cronometrar. Atura el cronòmetre en el moment de l'arribada dels participants. Determina el lloc de la recepció del salt o de l'aparell llançat. Mesura el salt o el llançament segons el procediment establert. Registra, si cal, el resultat de la mesura. 3. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats de natació. 3.1 Programació de sessions d'activitats de natació: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 3.2 Realització de sessions d'activitats de natació: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 3.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 3.4 Mesura del temps de les curses: Prepara el cronòmetre o qualsevol altre material de mesura. Identifica els participants que cal cronometrar. Posa en marxa el cronòmetre en el moment de la sortida de la cursa. Segueix la cursa dels participants que cal cronometrar. Atura el cronòmetre en el moment de l'arribada dels participants. Registra, si cal, el resultat de la mesura. 4. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats de futbol. 4.1 Programació de sessions d'activitats de futbol: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 4.2 Realització de sessions d'activitats de futbol: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 4.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 4.4 Arbitratge de partits no oficials de futbol: Prepara el material necessari per a l'arbitratge del partit. Comprova l'estat del camp i del material. Comprova la correcta composició i col·locació dels equips. Informa els dos equips i els seus responsables de les qüestions importants i de les possibles modificacions del reglament. Realitza el sorteig. Determina l'inici i el final del temps d'escalfament. Determina l'inici del partit i de la segona part. Controla el marcador i assenyala les faltes o altres incidències que es produeixin durant el partit. Registra, si escau, totes les incidències en l'acta del partit. Autoritza els canvis segons les pautes establertes. Determina el final de la primera part i del partit. 5. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats de bàsquet. 5.1 Programació de sessions d'activitats de bàsquet: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 5.2 Realització de sessions d'activitats de bàsquet: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 5.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 5.4 Arbitratge de partits no oficials de bàsquet: Prepara el material necessari per a l'arbitratge del partit. Comprova l'estat de la pista i del material. Comprova la correcta composició i col·locació dels equips. Informa als dos equips i als seus responsables de les qüestions importants i de les possibles modificacions del reglament. Realitza el sorteig. Determina l'inici i el final del temps d'escalfament. Determina l'inici del partit. Controla el marcador i assenyala les faltes o altres incidències que es produeixin durant el partit. Registra, si escau, totes les incidències en l'acta del partit. Autoritza els canvis i els temps morts segons les pautes establertes. Determina el final del partit. 6. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats de tennis. 6.1 Programació de sessions d'activitats de tennis: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 6.2 Realització de sessions d'activitats de tennis: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 6.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 6.4 Arbitratge de partits no oficials de tennis: Prepara el material necessari per a l'arbitratge del partit. Comprova l'estat de la pista i del material. Informa els contrincants de les qüestions importants i de les possibles modificacions del reglament. Realitza el sorteig. Determina l'inici i el final del temps d'escalfament. Determina l'inici del partit. Controla el marcador i assenyala les faltes o altres incidències que es produeixin durant el partit. Registra la puntuació i les incidències en el full d'arbitratge. 7. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats de bàdminton. 7.1 Programació de sessions d'activitats de bàdminton: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 7.2 Realització de sessions d'activitats de bàdminton: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 7.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. 7.4 Arbitratge de partits no oficials de bàdminton: Prepara el material necessari per a l'arbitratge del partit. Comprova l'estat de la pista i del material. Informa els contrincants de les qüestions importants i de les possibles modificacions del reglament. Realitza el sorteig. Determina l'inici i el final del temps d'escalfament. Determina l'inici del partit. Controla el marcador i assenyala les faltes o altres incidències que es produeixin durant el partit. Registra la puntuació i les incidències en el full d'arbitratge. 8. Activitats formatives de referència relacionades amb l'ensenyament i la dinamització d'activitats bàsiques de condicionament físic. 8.1 Programació de sessions d'activitats bàsiques de condicionament físic: Interpreta la programació general de l'entitat. Identifica les característiques del grup de participants. Identifica la disponibilitat d'instal·lacions i material. Selecciona i concreta els jocs, els exercicis i les activitats. Quantifica i especifica les necessitats d'instal·lacions i material. Elabora la fitxa de la sessió. 8.2 Realització de sessions d'activitats bàsiques de condicionament físic: Rep els participants i els informa sobre els objectius i les activitats de la sessió. Organitza el grup segons les seves característiques i les activitats que cal realitzar. Explica i demostra els jocs, els exercicis o les activitats. Motiva els participants i dinamitza l'activitat. Analitza el desenvolupament de l'activitat i pren les decisions necessàries sobre la possible modificació de la programació establerta. Supervisa i controla el desenvolupament de les activitats i tracta de solucionar qualsevol situació imprevista. Valora la participació i el grau de satisfacció dels participants. 8.3 Preparació, adaptació i manteniment del material: Revisa l'estat del material i hi detecta possibles desperfectes o avaries. Realitza reparacions bàsiques i d'urgència del material. Realitza el manteniment bàsic del material. Adapta el material a les característiques de les activitats i dels participants. Dissenya i construeix materials alternatius per a la realització d'activitats. d) Cada centre docent en determina els continguts i s'hi apliquen els criteris generals d'avaluació següents: Analitza l'àmbit de treball i identifica les relacions laborals amb el marc organitzatiu i de funcionament de l'entitat. S'adapta a les característiques organitzatives i a les situacions pròpies del centre de treball. Actua responsablement en l'àmbit tècnic del centre de treball, tenint en compte la normativa legal i les condicions de seguretat. Treballa en equip quan se li demana, i es coresponsabilitza, respecta i valora el treball dels altres i hi coopera. Adopta una actitud participativa, s'interessa per aprendre i té iniciativa en relació amb les tasques encomanades. Té una visió de conjunt i coordinada de les funcions, les àrees o departaments i les activitats de l'entitat. Obté la informació i els mitjans necessaris per realitzar les activitats assignades, utilitzant els canals existents. Executa les tasques i s'ajusta progressivament als nivells particulars de l'entitat. Detecta anomalies o desviacions en l'àmbit de les activitats assignades, n'identifica les causes i proposa possibles solucions. Interpreta, expressa i comunica amb la terminologia o simbologia i els mitjans propis de l'àmbit de treball. S'adapta a les característiques particulars de les instal·lacions i el material a l'abast. Identifica aquelles condicions de l'entitat més relacionades amb la seva professió que es puguin millorar. Identifica aquelles activitats, tasques i àmbits d'activitat que s'adeqüen millor a les seves aptituds i interessos professionals personals.
Identifica els aspectes positius i negatius de l'àmbit
de treball: condicions de seguretat personal i mediambiental,
riscs, relacions personals, etc. |
