|
b) Objectius terminals. Relacionar els diferents elements que configuren els automatismes elèctrics amb les funcions que realitzen. Identificar els components i dispositius utilitzats en automatismes cablats i programables, a partir d'esquemes i documentació tècnica. Diferenciar entre la part de comandament i la part de potènciaä en automatismes cablats i programables, a partir d'esquemes i documentació tècnica. Interpretar el programa de control d'un automatisme programable, a partir de les relacions de cada part o subrutina del programa amb les especificacions funcionals de l'equip. Relacionar modificacions en elements del circuit o amb parts del programa de control amb variacions dels paràmetres característics de l'equip. Elaborar el quadern de càrregues d'un automatisme a partir de les especificacions funcionals sol.licitades. Seleccionar la solució més adient, mitjançant un sistema programable o no programable, per a cada aplicació que s'ha d'automatitzar, a partir de les seves característiques. Elaborar la documentació tècnica de projectes d'automatismes cablats o programables, a partir del quadern de càrregues. Dimensionar elèctricament els components i parts d'un equip automàtic, a partir de les especificacions de projecte. Seleccionar dispositius i materials en catàlegs tècnico-comercials, a partir de les especificacions de projecte. Elaborar diagrames de seqüències de controls automàtics programables amb metodologia GRAFCET o diagrames de flux. Codificar programes de control en algun llenguatge (contactes, llista d'instruccions i altres), a partir de les especificacions de projecte i diagrames de seqüències. Posar a punt el conjunt equip-programa dins del sistema on hagi de funcionar, mitjançant proves funcionals especificades en documentació de projecte. Muntar quadres elèctrics realitzant totes les operacions mecàniques necessàries i de muntatge i connexió dels elements elèctrics, a partir de la documentació de projecte. Verificar el correcte acabat de quadres elèctrics construïts, tant en els aspectes mecànics com elèctrics. Muntar tota la instal.lació elèctrica que complementa el quadre de comandament, a partir de la documentació de projecte. Verificar el correcte funcionament del quadre de comandament connectat al sistema controlat, mitjançant proves funcionals especificades en documentació de projecte. Identificar els efectes de disfuncions i avaries a instal.lacions automàtiques. Relacionar cada part de les instal.lacions automàtiques amb les funcions que realitzen i els efectes observables en cas de mal funcionament. Localitzar components o dispositius que són causa d'avaria. Contrastar en instal.lacions automàtiques observacions o mesures realitzades amb els paràmetres de bon funcionament. c) Continguts de fets, conceptes i sistemes conceptuals. 1. Automatització bàsica: Tecnologies bàsiques emprades en automatització. Característiques dels processos seqüencials i dels continus. Funcions i variables de l'àlgebra lògica. Circuits lògics combinacionals i seqüencials. Tècniques de simplificació de funcions lògiques. 2. Mecànica bàsica: Propietats dels materials emprats en la construcció de quadres i automatismes elèctrics. Operacions bàsiques de mecanització utilitzades en la construcció de quadres: traçat, trepanat, roscat, doblat, reblonat, unions desmuntables, soldadura. Simbologia utilitzada en croquis i plànols d'elements mecànics. Metrologia: magnituds i unitats, tipus d'errors, instruments de mesura. 3. Quadres elèctrics: Tipus de quadres i aplicacions. Simbologia utilitzada en croquis i plànols constructius de quadres. Materials per al muntatge de quadres. Proves funcionals i de seguretat. 4. Comandament, regulació i maniobres en màquines elèctriques: Sistemes de comandament i regulació per a màquines elèctriques. Dispositius de comandament i regulació: sensors, reguladors i actuants. Relés i contactors. Elements de protecció. Elements de mesura i senyalització. Sistemes d'arrencada de motors elèctrics: automatismes elèctrics i electrònics. Variació de la velocitat de màquines elèctriques de CC i de CA: captadors de velocitat, equips elèctrics i electrònics de regulació. Control centralitzat de motors. 5. Autòmats programables: Característiques funcionals dels autòmats programables. Estructura dels autòmats programables. Entrades i sortides analògiques i digitals. Llenguatges de programació. 6. Detecció i diagnosi d'avaries en automatismes cablats i/o programats: Mètodes d'anàlisi i avaluació d'avaries en automatismes. Relacions entre efectes observats o mesurats i possibles causes. Normes de seguretat. Elements de protecció. 7. Reparació d'avaries en automatismes cablats i/o programats: Mètodes i tècniques per a treballs de reparació. Normes de seguretat. Elements de protecció. d) Continguts de procediments. 1. Automatització bàsica amb tècniques digitals: Identificació de variables que cal controlar. Elaboració de les relacions de control. Simplificació de funcions. Implementació amb elements elèctrics. Verificació de circuits lògics implementats amb elements elèctrics. 2. Operacions de mecànica bàsica: Realització d'operacions de mecanització manual i amb màquines: trepanat, roscat, doblat, reblonat, soldadura, i muntatge i desmuntatge d'unions desmuntables. Interpretació de croquis i plànols: representació d'elements mecànics; plànols de muntatge i desmuntatge. Realització d'operacions de mesura i verificació amb instruments adequats a cada aplicació. 3. Operacions en quadres elèctrics: Interpretació de plànols de muntatge i connexions. Preparació de materials i dispositius constituents del quadre. Realització de les operacions de mecanització. Muntatge i connexió dels elements elèctrics del quadre. Realització d'assajos normalitzats i de proves funcionals i de seguretat. 4. Comandament, regulació i maniobres en màquines elèctriques: Interpretació d'esquemes d'automatismes elèctrics. Verificació de sistemes de control de màquines elèctriques. 5. Aplicació d'autòmats programables: Muntatge i desmuntatge d'elements modulars d'autòmats programables. Realització de diagrames de seqüències amb metodologia GRAFCET o altra equivalent. Realització de programes amb un llenguatge utilitzat en autòmats programables. 6. Detecció d'avaries en automatismes cablats i/o programables: Identificació de símptomes observats o mesurats com a disfuncions o possibles avaries. Indicació de possibles causes dels símptomes. 7. Diagnosi d'avaries a automatismes cablats i/o programables: Identificació de seccions o parts com a causes possibles de l'avaria. Interpretació de documentació tècnica. Selecció de proves i mesures que cal fer. Formulació del diagnòstic. Determinació dels elements que cal reparar o substituir. Determinació del temps previst de treball. 8. Execució de la reparació d'automatismes cablats i/o programables: Selecció d'eines i instruments necessaris. Preparació del material i components que cal canviar. Realització de les operacions de substitució d'elements o de la seva reparació. Verificació del funcionament de l'automatisme. e) Continguts d'actituds. 1. Realització sistemàtica del procés de resolució de problemes: Presa de decisions raonades al realitzar petits projectes de quadres elèctrics i aplicacions d'automatismes programables, argumentant la selecció de materials i dispositius feta amb criteris de necessitat, qualitat i cost. 2. Optimació del treball: Autoorganització de les seqüències de les operacions que s'hanäde realitzar muntant quadres elèctrics i automatismes, buscant optimar la relació entre qualitat i temps. 3. Ordre i mètode de treball: Ordenació racional de les operacions que cal realitzar dins de cada tasca. Autoavaluació dels mètodes de treball emprats en operacions de manipulació, buscant millorar els factors qualitat del producte, temps emprat i disminució de la fatiga física. Ordenació del lloc de treball, disposant les eines, útils i instruments sempre al millor lloc per a ser emprats. Acabat pulcre dels treballs, fent una verificació visual sistemàtica del producte final. Establiment de prioritat de les tasques més significatives, ordenant sempre la seva execució davant de tasques més secundàries. 4. Compromís amb les obligacions associades al treball: Conservació d'eines, útils i instruments, fent a iniciativa pròpia el manteniment més usual, neteja, greixat si s'escau, i un ús adequat en les operacions. Gestió racional del temps disponible per a fer les tasques assignades, ordenant les operacions que cal fer i assignant un temps estimat segons la dificultat esperada. Realització de les operacions sempre segons les normatives i reglamentacions electrotècniques vigents, segons les normativesä i recomanacions de seguretat personal, i normes internes del propi centre educatiu. 5. Treball en equip: Autoorganització del petit o mitjà equip, distribuint les operacions segons les capacitats i habilitats de cada component, buscant la millor relació entre qualitat del producte i temps de treball. Coordinació entre els components de l'equip, com a conseqüència de la seva pròpia autoorganització. Tolerància davant opinions o punts de vista divergents, buscant una solució consensuada. Flexibilitat de l'organització de l'equip, segons la tasca que cal fer i els mitjans disponibles. Autoaprenentatge de l'equip i de cada membre de l'equip, a partir d'experiències anteriors en altres tasques, reorganitzant-se i assumint diferents rols cada membre segons les seves habilitats. 6. Execució independent del treball: Execució de les tasques que cal realitzar individualment amb autosuficiència i seguretat. Autoavaluació sistemàtica de les tasques realitzades individualment, en els aspectes de qualitat del producte final, temps necessari, procés de treball seguit, adequació d'eines, útils i instruments a la tasca que cal fer. 7. Relació interpersonal: Obertura als companys, principalment als membres de l'equip, intercanviant idees i experiències anteriors, buscant la millor solució per executar tasques assignades. Argumentació de les pròpies idees per resoldre cada tasca, contrastant-les amb les de la resta de components de l'equip o grup. Expressió de qualsevol idea amb cordialitat, respecte i tolerància envers la resta del grup. 8. Adaptació a noves situacions: Transferència de coneixements i experiències a noves situacions. Reorganització de la feina a partir de dificultats no previstes. 9. Respecte per la salut, el medi ambient i la seguretat laboral: Realització de les tasques sempre sota normatives legals de seguretat i normes internes del propi centre educatiu. Ús correcte de cada eina o útil segons l'operació que s'ha de fer. Recollida de les deixalles en el contenidor adequat per a rebre el tractament que correspongui. 10. Valoració de resultats: Autoavaluació sistemàtica de les tasques realitzades en els aspectes de qualitat del producte final, temps necessari, procés de treball seguit, adequació d'eines, útils i instruments a la tasca que cal fer. Utilització de l'autoavaluació com a eina per a la millora de les seves execucions personals. 11. Presa de decisions: Reflexió sistemàtica, individual o grupal, abans de prendre decisions que no han de ser immediates, argumentant i preveient les possibles conseqüències de cada possibilitat, i optant per una solució considerada com la millor segons uns criteris prèviament establerts.
Presa de decisions ràpides davant de situacions
no previstes que demanen una resposta immediata, actuant amb precisió
i rapidesa. |
