La
biblioteca escolar
És manifest l’interès de l’Associació
de Mestres Rosa Sensat per la Biblioteca Escolar. Per aquest motiu,
s’impulsen totes les activitats, publicacions, seminaris, grups
de treball, cursos i altres, que contribueixen a que sigui una realitat
la integració de la biblioteca a l’escola.
Presentem aquesta selecció de recursos
bibliogràfics i electrònics actualitzada i organitzada de la manera
següent:
1. Marc actual de la biblioteca escolar:
objectius, funcions i organització
2. Biblioteca escolar i currículum
3. Biblioteca escolar i legislació
4. Biblioteca escolar i Biblioteca pública
5. Formació d’usuaris
6. Informatització de la biblioteca escolar
7. Biblioteques escolars: experiències
8. Vídeos i CD-ROMs
9. Recursos per a la biblioteca escolar a Internet
10. Revistes i revistes electròniques
11. Centres de documentació i biblioteques on trobar informació sobre
la biblioteca escolar
Biblioteca
Rosa Sensat
juny de 2006
Sumari
1.
MARC ACTUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: OBJECTIUS, FUNCIONS I ORGANITZACIÓ
2.
BIBLIOTECA ESCOLAR I CURRÍCULUM
3.
BIBLIOTEQUES ESCOLARS I LEGISLACIÓ
4.
BIBLIOTECA ESCOLAR I BIBLIOTECA PÚBLICA
5.
FORMACIÓ D'USUARIS
6.
INFORMATITZACIÓ DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS
7.
BIBLIOTEQUES ESCOLARS: EXPERIÈNCIES
8.
VÍDEOS I CD-ROM
9.
RECURSOS PER A BIBLIOTEQUES ESCOLARS A INTERNET
10.
REVISTES
11. CENTRES DE DOCUMENTACIÓ I BIBLIOTEQUES ON TROBAR INFORMACIÓ SOBRE
LA BIBLIOTECA ESCOLAR
1.
MARC ACTUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: OBJECTIUS,
FUNCIONS I ORGANITZACIÓ
Llibres
¡A la lectura!:
bibliotecas escolares y animación a la lectura: educación infantil y
primaria. Programa de Innovación Educativa Lectura y Biblioteca
(coord.). Las Palmas de Gran Canaria: Consejería de Educación, Cultura
y Deportes del Gobierno de Canarias, Dirección General de Ordenación
e Innovación Educativa, 2002
1 carpeta amb anelles
ARELLANO YANGUAS, Villar. Biblioteca
y aprendizaje autónomo: guía práctica para descubrir, comprender y aprovechar
los recursos documentales. Navarra: Gobierno de Navarra,
Departamento de Educación y Cultura, 2002 (Blitz. Serie Verde; 3)
BARÓ, Mònica; MAÑÀ, Teresa; VELLOSILLO,
Inmaculada. Bibliotecas escolares, ¿para
qué? Madrid: Anaya, 2001 (La Sombra de la palabra; 2)
A través del correu electrònic una mestra i dues bibliotecàries, una
responsable d’una biblioteca publica i l’altra d’una
biblioteca escolar en funcionament, plantejen el inicis de la feina
d’una mestra-bibliotecària que ha de crear, organitzar i dinamitzar
la biblioteca de la seva escola.
Baró, Mònica; Mañà, Teresa. Formar-se
per informar-se: propostes per a la integració de la biblioteca a l’escola.
Barcelona: Rosa Sensat: Edicions 62, 1994 (Rosa Sensat; 41. Didàctiques).
Premi Rosa Sensat de Pedagogia 1993.
A finals del segle XX tenim cada vegada més informació a l’abast
però ens és imprescindible aprende a servir-nos-en. Aquest aprenentatge
ha d’incloure’s en la formació bàsica del ciutadà i és per
això que l’escola ha de facilitar als/a les alumnes les fonts
d’informació i ha d’ensenyar com utilitzar-les. Aquest llibre
aproxima mestres i bibliotecaris a les funcions de la biblioteca escolar
i suggereix de quina manera aquesta pot convertir-se en una eficaç eina
educativa. En la primera part es fan reflexions sobre el paper de la
biblioteca en el procés educatiu, amb indicacions sobre la seva constitució;
la segona part inclou un apartat amb propostes per a la dinamització
de la biblioteca i per treballar els materials que la componen. Aquest
treball va aconseguir el Premi de Pedagogia Rosa Sensat 1993.
La biblioteca
escolar: un derecho irrenunciable. Kepa Osoro Iturbe (coord.).
Madrid: Asociación Española del Libro Infantil y Juvenil, 1998
Aplega les reflexions d’uns trenta especialistes en biblioteques
escolars amb la voluntat de reivindicar i legitimar el paper de la biblioteca
escolar com un dret fonamental dels estudiants no universitaris. En
la primera part es presenten treballs sobre els diferents aspectes de
la biblioteca: el concepte, les funcions i la gestió, la selecció dels
materials, la figura del bibliotecari escolar, la formació dels usuaris,
la dinamització, el paper de la família en la lectura, la colaboració
entre biblioteca pública i biblioteca escolar. En la segona part es
descriuen alguns projectes consolidats, realitzats per mestres, professorat
i bibliotecaris/es que s’estan duent a terme en diferents llocs
de l’Estat espanyol.
La biblioteca
escolar como recurso educativo. Oviedo: Consejería de Educación
y Cultura, Viceconsejería de Educación, Servicio de Innovación y Participación
de la Comunidad Educativa, 2002 (Materiales de apoyo a la acción educativa.
Asturias espacio educativo)
Las bibliotecas
escolares en España: análisis y recomendaciones. Madrid:
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2005
Les biblioteques
als centres públics d’educació secundària de la ciutat de Barcelona:
informe preliminar. Mònica Baró (coord.). Barcelona: Facultat
de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, 2001
Bibliothèques
scolaires et centres de documentation. Paris: Éditions de
l’OECD, 2001 (Education and skills)
Les biblioteques escolars i els centres de recursos educatius estan
en constant evolució per l’emergència de les tecnologies de la
informació i les noves modalitats d’aprenentatge. Com seran les
biblioteques escolars del futur?
CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. La
biblioteca escolar en España: pasado, presente... y un modelo para el
futuro. Madrid: Ediciones de la Torre, 2004 (Proyecto Didáctico
Quirón)
Recorregut per la història de la biblioteca escolar a Espanya. Es planteja
quines son les condicions que deurien complir les biblioteques escolars
respecte a l’estructura, l’organització, els serveis i el
personal, ja que segons l’autor les biblioteques escolars han
de ser el motor que impulsi els canvis metodològics i una pedagogia
activa basada en l’autoaprenentatge, en l’aprendre a aprendre.
CASTÁN LANASPA, Guillermo. Las
bibliotecas escolares: soñar, pensar, hacer. Sevilla: Díada,
2002 (Investigación y enseñanza. Fundamentos; 18)
S’analitza el concepte de biblioteca escolar a partir d’una
reflexió general sobre el paper de l’educació en la societat i
una revisió d’experiències de diversos països. També descriu les
possibles funcions de la biblioteca escolar dins l’escola, tot
i definint els seus objectius, funcionament i necessitats.
CENTELLES, Jaume. La
biblioteca, el cor de l’escola. Barcelona: Rosa Sensat,
2005 (Premi de Pedagogia). Premi de Pedagogia Rosa Sensat 2004
Document adreçat als mestres, de caire eminentment pràctic, on es defensa
la necessitat d’aquest espai fonamental de comunicació i intercanvi,
en el qual la lectura, la investigació i la recerca d’informació
tinguin el seu lloc de trobada. Es donen idees i suggeriments pràctics
per tal d’orgaitzar les activitats a fer a una biblioteca d’un
centre d’educació infantil i primària. Són accions encaminades
a afeccionar a l’alumnat en la lectura.
COBOS, Laura; ÁLVAREZ, Melquíades. Guía
pràctica de acceso a la información en la biblioteca escolar. Madrid:
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2006
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DEL SERVICIO DE
RENOVACIÓN PEDAGÓGICA. Una aproximación
al estudio de las bibliotecas escolares de Navarra: claves para su mejora.
Pamplona: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura,
1999 (Bibliotecas escolares; 1. Serie azul)
Cómo organizar
una biblioteca escolar: aspectos técnicos y pedagógicos.
Navarra: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 2000
(Blitz. Serie azul; 2)
Corominas, Agustí; Lladó, Cecília.
L’escola i la societat de la informació.
Pensem-hi! Barcelona: Rosa Sensat, 1999 (Per a una immensa
minoria)
Davant del repte d’assimilar el canvi d’una societat industrial
a un altra de la informació, els autors presenten un seguit de reflexions
sobre la necessitat d’una intervenció educativa i una adequació
curricular que contempli la biblioteca i mediateca com a instruments
cabdals per formar persones amb recursos suficients per desenvolupar-se
i moure’s en el món de la informació. Exposa també una experiència
que pot servir com a exemple de com s’haurien de dur a terme els
canvis proposats.
CORONAS, Mariano. La
biblioteca escolar: un espacio para leer, escribir y aprender. Navarra:
Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 2000 (Blitz.
Serie verde; 1)
CREUS, Jacint. Fer
escola des de la biblioteca. Barcelona: La Llar del llibre,
1990 (Quaderns d’escola; 8)
Encuentro
Nacional sobre Bibliotecas Escolares: Madrid 13, 14 y 15 de marzo de
1997: conclusiones del Grupo de trabajo 1 concepto, modelo, funciones
y gestión de la biblioteca escolar. Madrid: Ministerio de
Educación y Cultura, 1997
FERNÁNDEZ, Stella Maris. La
biblioteca escolar: centro de recursos para el aprendizaje.
Buenos Aires: Sociedad de Investigaciones Biblioteco-lógicas, 2000
GARCÍA GUERRERO, José. La
biblioteca escolar un recurso imprescindible: materiales y propuestas
para la creación de ambientes lectores en los centros educativos.
Sevilla: Junta de Andalucía, Consejería de Educación y Ciencia, 1999
GARCÍA GUERRERO, J. Bibliotecas
y escuela. Antequera (Málaga): Junta de Andalucia, 1997
El Projecte de Innovació Educativa “Don Quijote” és un dels
millors models de programa global de lectura que s’està duent
a terme a l’Estat Espanyol. En aquest llibre s’explica com
va ser dissenyat i quin és el seu funcionament; és podria dir que és
un auténtic “manual des de la praxis” de com integrar la
biblioteca en el curriculum escolar.
GRUP BIBLIOMÈDIA DE LA FMRPC. La
biblioteca mediateca: d’infantil a secundària: proposta de treball.
Enric Queralt Catà (coord.). Barcelona: Associació de Mestres
Rosa Sensat, 2005
Inclou 1 CD-ROM
Des de el Grup Bibliomèdia de la Federació de Moviments de Renovació
Pedagògica de Catalunya es presenta aquest recull de propostes d’activitats
de biblioteca classificades en tres blocs: Desenvolupament del gust
per la lectura, Lectura de recerca i tractament de la informació, i
Llibres i altres suports/biblioteca-mediateca. Aquest treball pretén
donar idees per dur a terme diferents activitats que cada escola pot
adaptar a la seva realitat. (NOU)
JORDI, Catherine. Guía
práctica de la biblioteca escolar. Madrid: Fundación Germán
Sánchez Ruipérez, 1998 (Biblioteca del libro; 69)
La creació de la biblioteca escolar és imprescindible perquè un centre
educatiu pugui desenvolupar una veritable tasca per l’animació
a la lectura. Així mateix també cal renovar les biblioteques escolars
existents i adequar-les a les noves necessitats, amb la col·laboració
del tota la comunitat educativa. Aquesta guia dóna idees per a la seva
posada en funcionament, les fonts de financiament, la selecció i l’adquisició
dels diferents documents i l’organització del fons. També aporta
idees per a la dinamització i propostes per a la utilització creativa
de tots els materials de la biblioteca.
JORNADAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ASTURIAS
(1: 2001: Oviedo). Leer el mundo, I Jornadas
de Bibliotecas Escolares de Asturias, 5, 6 y 7 de septiembre de 2001.
Llanes: Centro de Recursos de Profesorado y de Recursos de Oriente,
2002 (Materiales de apoyo a la acción educativa)
JORNADAS DE BIBLIOTECAS INFANTILES, JUVENILES
Y ESCOLARES (11: 2003: Salamanca). Bibliotecas
para todos: la lectura y los servicios especializados. Salamanca:
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2003
JORNADAS DE BIBLIOTECAS INFANTILES, JUVENILES
Y ESCOLARES (13ª: 2005: SALAMANCA). ¿Nuevas
lecturas? ¿Nuevas formas de leer?: lectura y escritura multimedia en
las bibliotecas públicas y escolares: 13as Jornadas de Bibliotecas Infantiles,
Juveniles y Escolares: 26, 27 y 28 de mayo de 2005. Salamanca:
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2005
LAGE FERNÁNDEZ, Juan José.
Animar a leer desde la biblioteca. Madrid: CCS, 2005 (Materiales
para educadores; 85)
El llibre recull idees i fa propostes per a l’organització de
la biblioteca escolar, i sobre quines son les funcions del bibliotecari
escolar. Inclou nombroses iniciatives i activitats per a l’animació
a la lectura. Dóna documentació sobre llibres i autors de literatura
infantil i juvenil.
LÁZARO CABELLO, Magdalena; MIRANDA ARANDI,
Jesús; PALOMERO LOBERA, Ana Pilar. Los
libros y los niños: la biblioteca escolar. Zaragoza: Dirección
Provincial del MEC, Unidad de Programas Educativos, 1992
1 carpeta amb material divers.
LEÓN OTERO, Luis; MARTÍN BRIS, Mario.
Cómo organizar una biblioteca escolar (infantil, primaria y secundaria).
Madrid: Escuela Española, 1998
Fomentar el contacte dels alumnes amb els llibres i altres fonts d’informació
hauria de ser un dels aspectes fonamentals de qualsevol projecte educatiu.
La lectura, com a objectiu, les biblioteques escolars com a recurs i
totes dues com a instrument per a la formació integral dels alumnes
són algunes de les claus que aquest llibre tracta de desvetllar.
La nova
biblioteca escolar. Assumpció Lissón (coord.); Concepció
Martínez (coord.); pròleg de Marta Mata. Barcelona: Edicions 62, 1999
(Llibres a l’abast; 342. Sèrie Rosa Sensat)
Aquest llibre pretén contribuir a la millora de l’educació aportant
una experiència sobre la lectura i donant pautes per a l’organització
(tenint en compte les noves tecnologies) de la biblioteca escolar. Inclou
els següents apartats: Reinventar la biblioteca escolar; Finalitat,
objectius i funcionament de la nova biblioteca escolar; Estructura de
la biblioteca escolar; Tipus de documents; Avaluació.
Un nuevo
concepto de biblioteca escolar. Madrid: Centro de Publicac.
del MEC, 1996 (Educar en una sociedad de información. Cuadernos; 2)
Plan de
animación lectora. Elvira Novell (coord.). Barcelona: Fundación
Bertelsmann, 2002. 2 v.
El programa
de bibliotecas escolares. Madrid: Centro de Publicaciones
del MEC, 1996 (Educar en una sociedad de información. Cuadernos; 1)
Es planteja un model de biblioteca escolar com a centre de recursos
i servei d’informació que haurà d’assumir un paper essencial
en relació a l’aprenentatge dels alumnes, de les tasques de tota
la comunitat educativa. Es donen unes pautes per convertir la biblioteca
escolar en un veritable lloc d’aprenentatge. Es parla també de
les funcions i els objectius de la biblioteca, del paper del bibliotecari
escolar, dels fons de les instal·lacions.
Reflexions
sobre la biblioteca escolar. Xavier Blanch [et al.]. Barcelona:
Associació de Mestres Rosa Sensat, 2002 (Per a una immensa minoria)
L’objectiu d’aquest treball és oferir unes pautes mínimes
per a l’organització de la biblioteca-mediateca als centres escolars.
A més es fa una reflexió sobre la necessitat i la funció que pot tenir
aquest centre de documentació, i s’inclou, també, un buidatge
dels objectius i continguts dels dissenys curriculars de l’educació
infantil, primària i secundària que es poden treballar des de la biblioteca-mediateca.
RUEDA GUERRERO, Rafael.
Bibliotecas escolares. Madrid: Narcea, 1998 (Educación hoy)
En aquest llibre es fa una breu història de les biblioteques escolars
per centrar-se en els seus objectius més actuals i en les funcions més
destacades: selecció, adquisició, revisió del material, catalogació,
classificació, ambientació de la biblioteca, etc. També es fan unes
propostes per a la dinamització del fons i finalment s’aporta
una selecció d’obres per a la constitució del fons inicial adreçat
a una escola d’educació primària.
RUEDA GUERRERO, Rafael. La
biblioteca de aula infantil: el cuento y la poesía. Madrid:
Narcea, 1995 (Primeros años)
Aporta algunes idees al professorat d’educació infantil que vulgui
iniciar, des dels aspectes més bàsics, un racó de lectura i un petit
centre documental a la seva classe. Així mateix, tracta de la relació
entre família i lectura, i dóna un ampli ventall d’activitats
per realitzar amb contes i poesies. Dinamitzar, gestionar, donar vida
als centres de documentació dels instituts d’educació secundària
i batxillerat.
ZAFRILLA-PAVAN, Francine. Statut
de l’information dans l’enseignement secondaire: étude comparée
France-Espagne. Toulouse: LERASS-MICS, Université Paul Sabatier,
2006 (Tesi doctoral)
Articles de revista
AGUADO GARCÍA, Raúl. “Formación
de responsables de bibliotecas escolares: reflexión sobre la realidad
de Extremadura". A: Mi biblioteca,
nº 3 (octubre 2005), p. 74-77
ALARCÓN MORENO, Julián; GARCÍA GARCÍA,
Ignacio. “Proyecto Biblio”.
A: Cuadernos de Pedagogía,
nº 325 (junio 2003), p. 32-35
BAILAC, Assumpta. “Biblioteques
escolars: el camí que va d’una fe en l’escola a la integració
en el sistema públic de gestió”. A: Escola
catalana, núm. 409 (abril 2004), p. 49-50 (NOU)
BARNES ANCO, Perla Noemí. “La
biblioteca escolar como recurso central del aprendizaje: propuesta de
formación en el centro educativo”. A: Anales
de documentación, nº 5 (2002), p. 21-49
Disponible a: http://www.um.es/fccd/anales/ad05/ad0502.pdf
BARÓ, Mònica; MAÑÀ, Teresa.
“Situación actual de las bibliotecas escolares”.
A: CLIJ, nº 146 (febrero 2002),
p. 15-24
“La biblioteca,
sus señorías y el defensor del pueblo andaluz”. A: Educación
y biblioteca, nº 121 (marzo 2001), p. 25-55
“El bibliotecario
escolar” [Diversos articles]. A: Educación
y biblioteca, nº 73 (noviembre 1996)
“Bibliotecas
escolares” [Diversos articles]. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 352 (diciembre 2005), p. 8-122
“Bibliotecas
escolares” [Diversos articles]. A: Educación
y biblioteca, nº 116 (octubre 2000), p. 27-47
“Las
bibliotecas escolares españolas, bajo mínimos”. A: Mi
biblioteca, nº 4 (invierno 2006), p. 58-62
“Bibliotecas
escolares y animación a la lectura” [Diversos articles].
A: Platero, nº 131 (noviembre
2002), p. 1-28
“Biblioteques
escolars” [Diversos articles]. A: Guix,
núm. 227 (setembre 1996)
BITLLOCH, Francesc. “Abecedari
de la BCD”. A: Escola catalana,
núm. 409 (abril 2004), p. 41-42 (Nou)
BORDA CRESPO, María Isabel. “Los
libros de conocimiento en la biblioteca escolar”. A: Revista
de literatura, nº 211 (2005), p. 41-46
BREZMES NIETO, Milagros.
“Bibliotecas escolares y prevención de la exclusión social". A:
Educación y biblioteca, nº
124 (julio/agosto 2001), p. 22-26
BUENO MONREAL, María José. “Las
nuevas perspectivas de las bibliotecas escolares”. A: Revista
de educación, nº 308 (septiembre/diciembre 1995), p. 335-351
CALDERÓN PEÑUELA, Marisol. “Informació
i solidaritat: de la reflexió a l’acció: la biblioteca dels centres
educatius de secundària, la competència internacional i la gestió del
treball social: conclusions teòriques d’un exemple pràctic".
A: Perspectiva Escolar, núm.
296 (juny 2005), p. 90-97
CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “La
biblioteca escolar: algo se mueve”. A:
Platero, nº 140 (enero 2004), p. 5-8
CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “La
biblioteca escolar: centro de documentación. Información y recursos
para la comunidad educativa”. A: Revista
de educación, nº extraordinario (2005), p. 303-324
CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “Bibliotecas
escolares: otro mundo es posible”. A: Educación
y biblioteca, nº 137 (septiembre/octubre 2003), p. 24-25
CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “Guía
para la elaboración de un proyecto de biblioteca escolar: un viaje largo,
difícil, pero apasionante”. A: Educación
y biblioteca, nº139 (enero/febrero 2004), p. 56-64
CARRIO FERNÁNDEZ, Eva María; GARCÍA DE
CELIS, Isabel. “La biblioteca escolar:
¿problema o solución?”. A. Cuadernos
de Pedagogía, nº 354 (febrero 2006), p. 31-35
CASTÁN LANASPA, Guillermo.
“Con la biblioteconomía no basta: hacia un centro de recursos
multimedia”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 289 (marzo 2000), p. 50-52.
CENTELLES, Jaume.
“La bibliotuya: cómo implicar a los alumnos en la gestión de la
biblioteca escolar”. A: Mi
biblioteca, nº 4 (invierno
2006), p. 43-48
CENTELLES, Jaume.
“De rana a rana y tiro porque...: la biblioteca escolar y su implicación
en la creación de contextos de aprendizaje”. A: Mi
biblioteca, nº 1 (abril 2005), p. 54-59
CENTELLES, Jaume.
“Descobrim la biblioteca escolar”. A: Guix
dos, núm. 82 (gener 2002), p. 3-15
CRUZ SOLÍS, Antonio de la. “II
encuentro alentejano sobre bibliotecas escolares”. A: Educación
y biblioteca, nº 117 (noviembre 2000), p. 34-35
CRUZ SOLÍS, Antonio.
“I Encuentro extremeño-alentejano sobre bibliotecas escolares”.
A: Educación y biblioteca,
nº 109 (febrero 2000), p. 19-20
“Documentar-se
i llegir: experiències escolars” [Diversos articles]. A:
Perspectiva Escolar, núm. 291
(gener 2005), p. 2-102
DURBAN, Gloria. “La
colección documental de la biblioteca escolar: una visión integradora
de contenidos, formatos y soportes”. A: Educación
y biblioteca, nº 148 (julio/agosto 2005), p. 99-102
“Encuentro
Nacional sobre bibliotecas escolares: conclusiones finales”.
A: Platero, nº 93 (marzo 1997),
p. 3-7
“Escola,
biblioteca i ciutadania” [Diversos articles]. A: Perspectiva
Escolar, núm. 260 (desembre 2001), p. 2-62
“El futuro
de las bibliotecas escolares en España”. A: Trabajadores
de la enseñanza, nº 195 (septiembre 1998), p. 52-54
GALLER, Anne.
“La biblioteca escolar en el siglo XXI”, conferencia pronunciada
en la inauguración de las Primeres Jornades de Biblioteques Escolars
(Barcelona, 18-20 de març de 1999). A: Educación
y biblioteca, nº 104 (septiembre 1999), p. 24-32
GARCÍA GUERRERO, José. “Dinamizar
la biblioteca escolar”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 329 (noviembre 2003), p. 35-38
GARCÍA GUERRERO, José. “Organizar
y dinamizar la biblioteca”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 289 (marzo 2000), p. 62-64
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Ana. “Biblioteca
escolar y coeducación: apuntes para una reflexión”. A:
Platero, nº 140 (enero 2004),
p. 9-14
GRUPO DE TRABAJO DE BIBLIOTECAS DE SALAMANCA.
“I Encuentro de Bibliotecas Escolares”.
A: CLIJ, nº 94 (mayo
1997), p. 57-60
LAGE FERNÁNDEZ, Juan José. “Bibliotecas
escolares: en busca del tiempo perdido”. A: Platero,
nº 107 (marzo 1999), p. 3-6
LAGE FERNÁNDEZ, Juan José.
“De la utopía a la realidad: plan de actuación para bibliotecas
escolares de Asturias”. A: Educación
y biblioteca, nº 67 (abril 1996), p. 24-25
LAGE FERNÁNDEZ, Juan José. “¿Por
qué necesitamos las bibliotecas escolares?”. A: Platero,
nº 121 (marzo 2001), p. 7-10
LÓPEZ SÁNCHEZ, Cristina.
“Presentación del Manifiesto a favor de la Biblioteca Escolar”.
A: Educación y biblioteca,
nº 135 (mayo/junio 2003), p. 21-22
JORNADAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE CANTABRIA
(1: 2002: Torrelavega). “Conclusiones
de las primeras jornadas de bibliotecas escolares de Cantabria”.
A: Peonza, nº 61 (junio 2002),
p. 32-33 (Nou)
LARREULA I SENAN, Helena. “Les
biblioteques escolars”. A: Escola
catalana, núm. 409 (abril 2004), p. 43-44 (Nou)
LLADÓ, Cecília.
“Primeres Jornades de Biblioteques Escolars”. A:
Faristol, núm. 34 (juny 1999),
p. 23-25
LUQUE JAIME, José Manuel.
“Biblioteca escolar en la web: situación actual y propuestas”.
A: Libro abierto,
nº 19 (febrero 2005), p. 2-28
“Manifest
de la biblioteca escolar” [en línia]. A: BiD:
biblioteconomia i documentació, núm. 5 (desembre 2000).
“Manifest
per les biblioteques escolars”. A:
Infància, núm. 82 (gener/febrer 1995), p. 42-43
“Manifiesto
a favor de la biblioteca escolar”. A: CLIJ,
nº 163 (septiembre 2003), p. 32-33
MARCOS MORA, Mari Carmen.
“Juego y didáctica en Internet: el papel de la biblioteca escolar
e infantil”. A: Educación
y biblioteca, nº 124 (julio/agosto 2001), p. 18-21
"Mediar la
lectura” [Diversos articles]. A: Nuevas
hojas de lectura, nº 8 (julio-septiembre 2005), p. 13-32
Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección
General de Renovación Pedagógica. “Programa
de bibliotecas escolares: Convenio Marco entre Ministerio de Educación
y Ciencia y el Ministerio de Cultura”. A: Primeras
noticias. Literatura infantil y juvenil, nº 139 (marzo 1996),
p. 8-9
MORENO GUTIÉRREZ, M. Dolors. “I
Jornadas sobre bibliotecas escolares de Extremadura”. A: Revista
de literatura, nº 211 (2005), p. 13-14
OSORO ITURBE, Kepa. “La
biblioteca escolar, centro de recursos para el aprendizaje y la innovación
educativa”. A: Mi biblioteca,
nº 4 (invierno 2006), p. 42
OSORO ITURBE, Kepa.
“Bibliotecas y entorno”. A: CLIJ:
cuadernos de literatura infantil y juvenil, nº 179 (febrero
2005), p. 28-33
“El país
on viuen els llibres” [Diversos articles]. A: Escola
catalana, núm. 409 (abril 2004), p. 6-30
PÉREZ LÓPEZ, Ana. “La
biblioteca escolar en los países de la Unión Europea”. A:
Educación y biblioteca, nº
78 (abril 1997), p. 24-29.
POLANCO ALONSO, José Luis.
“Bibliotecas escolares: la asignatura pendiente”.
A: CLIJ, nº 83 (mayo 1996),
p. 51-56
”Propuestas
para mejorar las bibliotecas escolares”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 353 (enero 2006), p. 90-95
“Què
n’esperes d’una biblioteca escolar?”. A: Faristol,
núm. 44 (novembre 2002), p. 20-21
QUINTANA ALBALAT, Jordi.
“Las bibliotecas escolares: centros de información en la sociedad
digital”. A: Maestros,
revista pedagógica, nº 24 (junio 2005), p. 45-48
RODRÍGUEZ DÍAZ, Mª Olga. “El
valor de la biblioteca escolar y la educación documental”.
A: Mi biblioteca, nº 3
(octubre 2005), p. 54-61
RODRÍGUEZ GUERRERO, Carmen.
“Historia de las bibliotecas escolares: 160 años de las bibliotecas
en los Institutos de Educación Secundaria (1845-2005)”.
A: Revista de literatura,
nº 211 (2005), p. 47-52
ROSALES LÓPEZ, Carlos. “Análisis
interno de las bibliotecas escolares”. A: Innovación
educativa, nº 8 (1998), p. 143-165
RUEDA GUERRERO, Rafael. “¿Para
qué sirve una biblioteca escolar?”. A: Peonza,
nº 49 (junio 1999), p. 28-33
SALABERRÍA, Ramón. “20
años de bibliotecas escolares en IFLA”. A: Educación
y biblioteca, nº 88 (abril 1998), p. 14-15
SALABERRÍA, Ramón.
“Frágil y voluntariosa estructura bibliotecaria canaria”.
A: Educación y biblioteca,
nº 91 (junio 1998)
SEMINARIO DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
DE GUADALAJARA. “Manifiesto a favor
de la biblioteca escolar”. A: Peonza,
nº 64 (abril 2003), p. 23-26
“La situación de las
bibliotecas escolares en España: estudio a nivel nacional coordinado
por Anabad y Fesabid”. A: Educación
y biblioteca, nº 71 (septiembre 1996),
p. 7-12
Tornar
al sumari
2.
BIBLIOTECA ESCOLAR I CURRÍCULUM
ANGLADA,
Maria. “La
integració de la biblioteca d’un centre al currículum”.
A: Escola catalana,
núm. 349, (abril 1998), p. 9-11
BARÓ,
Mònica; MAÑÀ, Teresa. “Biblioteca i
currículum”. A: Formar-se
per informar-se. Barcelona: Rosa Sensat: Edicions 62, 1994
(Didàctiques; 41), p. 11-15.
BENITO
MORALES, Félix. “Modelo para el desarrollo
de habilidades de información en la ESO”. A: Educación
y biblioteca, nº 68 (mayo 1996), p. 22-26
BERNABEU
MORÓN, Natàlia; ILLESCAS NÚÑEZ, María Jesús; MIRET BERNAL, Inés. “Biblioteca,
hemeroteca, mediateca”. A: CLIJ,
nº 80 (febrero 1996), p. 58-61
La
biblioteca escolar en el contexto de la reforma educativa: documento
marco.
Madrid: Centro de Publicaciones del MEC, 1996 (Educar en una sociedad
de información. Monografías; 1)
CASTÁN
LANASPA, Guillermo. “Las bibliotecas
escolares y el currículum de la ESO”. A:
Aula de innovación educativa, nº 43 (octubre 1995), p. 49-53
CASTÁN
LANASPA, Guillermo. “Reforma educativa
y bibliotecas escolares. Un reto y muchas incertidumbres”.
A: Educación y biblioteca,
nº 52 (diciembre 1994), p. 26-33
GRUPO
DE TRABAJO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE SALAMANCA.
“Las bibliotecas escolares”. A: Trabajadores
de la enseñanza, nº 188 (1997), p. 46-48
LLADÓ
MULET, Cecília; SOLÉ ROSELL, Silvia. Projecte
marc per a la biblioteca mediateca. Barcelona: Rosa Sensat:
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, 1997 (Per
a una immensa minoria)
Ministerio
de Educación y Ciencia. Dirección General de Renovación Pedagógica.
“Programa de bibliotecas escolares:
Convenio Marco entre Ministerio de Educación y Ciencia y el Ministerio
de Cultura”. A: Primeras noticias.
Literatura infantil y juvenil, nº 139 (marzo 1996),
p. 8-9
MIRET
BERNAL, Inés. “Lectura, bibliotecas
escolares y reforma educativa: ¿una utopía?”. A: La
biblioteca escolar: un derecho irrenunciable.
Madrid: Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil,
1998, p. 147-157
OLLER
FREIXA, Montserrat. “Una possibilitat
per renovar l’ensenyament i aprenentatge de les ciències socials
des de la biblioteca escolar”. A: Faristol,
núm. 26 (novembre 1996), p. 28-34
OSORO
ITURBE, Kepa. “La biblioteca escolar:
un derecho irrenunciable”. A: Primeras
noticias. Literatura infantil y juvenil, nº 160 (febrero
1999),
p. 19-21
PÉREZ
LÓPEZ, Ana. “Biblioteca escolar y autoaprendizaje”.
A: CLIJ, nº 75 (septiembre
1995), p. 47-50
RUEDA
GUERRERO, Rafael. “La biblioteca de
aula infantil”. A: Primeras
noticias. Literatura infantil y juvenil, nº 136, (octubre-noviembre,
1995), p. 59-63.
SOLÉ
ROSELL, Sílvia. “La biblioteca-mediateca
en un centre d’infantil i primària”. A: Escola
catalana, nº 349, (abril 1998), p. 11-13
VELLOSILLO,
Inmaculada. “La biblioteca escolar
y el currículo”. A: La biblioteca
escolar: un derecho irrenunciable. Madrid: Asociación Española de Amigos
del Libro Infantil y Juvenil, 1998, p. 176-185
Tornar al sumari
3. BIBLIOTEQUES
ESCOLARS I LEGISLACIÓ
ASOCIACIÓN GALEGA POLAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
E A LECTURA (AGABEL). “Diagnóstico
sobre las bibliotecas escolares en Galicia 1999/2000”.
A: Educación y biblioteca,
nº 111 (abril 2000), p. 12-19
BARÓ, Mònica; MAÑÀ, Teresa.
“El marc normatiu”. A: La
nova biblioteca escolar. Barcelona: Edicions 62, 1999 (Llibres
a l’abast; 342. Sèrie Rosa Sensat), p. 45-54
“Bibliotecas
escolares: legislación” (I). A: Educación
y biblioteca, nº 68 (mayo 1996), p. 7-13
CARROLL, Frances Laverne. Guidelines
for School Libraries. The Hague (Netherlands): IFLA, Section
of School Libraries, 1990 (IFLA Professional Reports; 20)
INTERNATIONAL FEDERATION OF LIBRARY ASSOCIATIONS
AND INSTITUTIONS. Directrius IFLA/UNESCO
per a la biblioteca escolar. Traducció: Àlex Cosials. Barcelona:
Generalitat de Catalunya, Departament d’Educació: Col·legi Oficial
de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya, 2005 (Nou)
“Marc
legal”. A: Biblioteca pública
i biblioteca escolar. Barcelona: La Diputació, 1999, p.
3-5
ORTAGO DE LORENZO-CÁCERES, Mª del Pilar,
BONAL ZAZO, José Luis. “La figura de
los profesores-bibliotecarios en la legislación española”.
A: Educación y biblioteca,
nº 73 (noviembre 1996), p. 44-47
Tornar al sumari
4. BIBLIOTECA ESCOLAR I BIBLIOTECA
PÚBLICA
“Anem
a la biblioteca del barri: l’intercanvi entre l’Escola Bressol
El Palomar i la Biblioteca Can Fabra”. A: Barcelona
educació, núm. 44 (gener/febrer 2005), p. 8-9
Biblioteca
pública i biblioteca escolar. Barcelona: La Diputació, 1999
CIÉRCOLES, Marta. “La
biblioteca a l’escola: formar-se per informar-se”.
A: Perspectiva Escolar, núm.
227 (setembre 1998), p. 79-82
“Conclusiones
del grupo de trabajo 4: relaciones entre la biblioteca escolar y la
biblioteca pública”. A: Encuentro
Nacional sobre bibliotecas escolares: Madrid 13, 14, 15 de marzo de
1997. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, 1997
“Cooperación
biblioteca-escuelas”. A: Biblioforum,
nº 6 (1998), p. 6-7
LANA ARIAS, Manuel. “Biblioteca
escolar y biblioteca pública”. A: Platero,
nº 100, p. 8-11
LÓPEZ, Ana María. “Colaboración
entre las bibliotecas escolares y pública”. A: Primeras
noticias. Literatura infantil y juvenil, nº 171 (julio 2000),
p. 107-110
MAÑÀ, Teresa; BARÓ, Mònica.
“La colaboración de bibliotecas públicas y bibliotecas escolares:
¿relación, cooperación o integración?". A: Revista
de educación, nº extraordinario (2005), p. 325-337
OSORO ITURBE, Kepa.
“Bibliotecas escolares-Bibliotecas públicas: un binomio fantástico
para el siglo XXI”. A: Peonza,
nº 42-43 (diciembre 1997), p. 22-26
“Primer
encuentro nacional sobre bibliotecas escolares” [Diversos
articles]. A: Primeras noticias. Literatura
infantil y juvenil, nº 149 (verano 1997)
RODRÍGUEZ, Miguel. “Bibliotecas
municipales y centros educativos de Fuenlabrada”. A: Educación
y biblioteca, nº 55 (marzo 1995), p. 53-55
SALABERRÍA, Ramón. “Bibliotecas
públicas: servicios a los centros educativos”. A:
Educación y biblioteca, nº 55 (marzo
1995), p. 53-55
SALABERRÍA, Ramón. Bibliotecas
públicas y bibliotecas escolares: una colaboración imprescindible.
Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, 1997 (Educar en una sociedad
de Información. Monografías; 2)
SALABERRÍA, Ramón.
“Colaboración entre bibliotecas públicas y bibliotecas escolares”.
A: Educación y biblioteca,
nº 100 (1999), p. 34-35
VENTURA, Núria. “Biblioteca
pública-biblioteca escolar: un programa pilot per impulsar i millorar
les biblioteques escolars”. A: L’Asterisc,
núm. 1 (març 2000), p. 7
Tornar
al sumari
5. FORMACIÓ D’USUARIS
ASSOCIATION FOR TEACHER-LIBRARIANSHIP.
“Carta de los derechos del alumno en
la era de la información”. A: Educación
y biblioteca, nº 91 (junio 1998), p. 17
“El acceso
a la información de los escolares: 25 propuestas y reflexiones”.
A: Educación y biblioteca,
nº 92 (julio/agosto 1998), p. 52-83
BARÓ, Mònica; MAÑÀ, Teresa.
“Formarse para informarse: la formación de usuarios infantiles
en la búsqueda documental”. A: Aula
de innovación educativa, nº 43 (octubre 1995), p. 54-57
BARÓ, Mònica; MAÑÀ, Teresa.
“El uso de la información. Pautas de programación para la formación
del usuario de la biblioteca escolar”. A: Textos
de didáctica de la lengua y la literatura, nº 1 (julio 1994),
p. 131-137
BECERRA CANO, Natalia; CHARRIA DE ALONSO,
María Elvira. Los niños investigadores
y la obra documental. Buenos Aires: Aique, 1993 (Aique didáctica.
La escuela y la formación de lectores autónomos; 6)
BECERRA CANO, Natalia; CHARRIA DE ALONSO,
María Elvira. Relaciones alumno-maestro
en la formación de lectores. Buenos Aires: Aique, 1993 (Aique
didáctica. La escuela y la formación de lectores autónomos; 2)
BENITO MORALES, Félix.
“Biblioteca y aprendizaje: apuntes para la reflexión”. A:
Educación y biblioteca, nº
70 (julio/agosto 1996), p. 17-22
BENITO MORALES, Félix. “Modelo
para el desarrollo de habilidades de información en la ESO”.
A: Educación y biblioteca,
nº 68 (mayo 1996), p. 22-26
BERNABÉ, Natalia; ILLESCAS, Mª Jesús;
MIRET, Inés. “Formación a la carta”.
A: CLIJ, nº 87 (octubre 1996),
p. 53-59
CHARRIA DE ALONSO, María Elvira; CHARRIA
DE GÓMEZ, María Josefa. La biblioteca
y la formación de lectores. Buenos Aires: Aique, 1993 (Aique
didáctica. La escuela y la formación de lectores autónomos; 3)
CHARRIA DE ALONSO, María Elvira; CHARRIA
DE GÓMEZ, María Josefa. Los primeros
pasos en la formación de lectores. Buenos Aires: Aique,
1993 (Aique didáctica. La escuela y la formación de lectores autóno-
mos; 4)
DELGADO ALMANSA, Mª Cruz.
“Dinamización de la biblioteca escolar”. A: RUEDA
GUERRERO, Rafael. Bibliotecas escolares.
Madrid: Narcea, 1998 (Educación hoy), p. 123-154
“La formación
de usuarios”. A: VALVERDE OGALLAR, Pedro; CARRASCO GARCÍA,
Eugenio; MUÑOZ AGUIRRE, Juan Manuel.
La biblioteca, un centro-clave de documentación escolar: organización,
dinamización y recursos. Madrid: Narcea, 1997 (Secundaria
para todos), p. 203-239
“Formación
de usuarios” [Diversos articles]. A: Educación
y biblioteca, nº 84 (noviembre 1997)
CLAUSTRO DE PROFESORES DEL COLEGIO PÚBLICO
Dª ÁLVARA ÁLVAREZ DE FALCES. La formación
de usuarios y el uso de la información. Una experiencia didáctica en
la biblioteca del Colegio Público de Falces (Navarra). Pamplona:
Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 2005 (Blitz.
Serie Verde; 5)
Los fondos
de la biblioteca escolar y los planes de lectura del centro. Pamplona:
Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 2005 (Blitz.
Serie Azul; 5)
GALOBARDES MARTÍ, Maria. “Organització
d’una biblioteca escolar autogestionada per l’alumnat”.
A: Guix, núm. 227 (setembre
1996), p. 47-54
GARCIA GUERRERO, José. Exposiciones
en la Biblioteca Escolar. Málaga: Junta de Andalucía. Consejería
de Educación y Ciencia, 2001 (Materiales para el servicio de biblioteca
escolar; 1)
ILLESCAS, Maria Jesús. Estudiar
e investigar en la biblioteca escolar: la formación de usuarios. Pamplona:
Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura, 2003 (Bibliotecas
escolares: Serie verde; 4)
JORDI, Catherine. Guía
práctica de la biblioteca escolar. Madrid: Fundación Germán
Sánchez Ruipérez, 1998 (Biblioteca del libro; 69)
LAGE FERNÁNDEZ, Juan José. “La
formación de usuarios en la biblioteca escolar: algunas experiencias
prácticas”. A: Educación
y biblioteca, nº 148 (julio/agosto 2005), p. 53-59
MAÑÀ, Teresa.
“La formación de usuarios en la biblioteca”. A: La
biblioteca escolar: un derecho irrenunciable. Madrid: Asociación
de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, 1998, p. 80-98
MAÑÀ, Teresa; BARÓ, Mónica.
“La formación de usuarios: lo que queremos saber y no nos atrevimos
a preguntar”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 289 (marzo 2000), p. 68-71
MORENO, Víctor. Lectura,
libros y animación: reflexiones y propuestas. Pamplona:
Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura, 2000 (Bibliotecas
escolares. Serie verde; 2)
MUÑOZ MUÑOZ, Rafael. “La
formación de usuarios en las bibliotecas infantiles: jornadas sobre
bibliotecas infantiles”. A: Educación
y biblioteca, nº 60 (septiembre 1995), p. 16-19
“Propostes
per a la dinamització de la biblioteca”. A: BARÓ, Mònica;
MAÑÀ, Teresa. Formar-se per informar-se:
propostes per a la integració de la biblioteca a l’escola.
Barcelona: Rosa Sensat: Edicions 62, 1994 (Rosa Sensat; 41. Didàctiques),
p. 61-89. Premi Rosa Sensat de Pedagogia 1993
SANZ, Sílvia.
“La recerca d’informació. Ús de la biblioteca com a font
d’informació: ensenyar l’alumnat a cercar informació en
una biblioteca”. A: Perspectiva
Escolar, núm. 206 (juny 1996), p. 27-38
Tornar al sumari
6. INFORMATITZACIÓ DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS
ASCORBE, Jesús. La informatización de
la biblioteca escolar: el programa Abies 2.0. Navarra: Gobierno
de Navarra. Departamento de Educación y Cultura, 2002 (Bibliotecas escolares.
Serie azul; 4)
Automating
school liber catalogs: a reader. Edited by C. Murphy. Colorado:
Libraries unlimited, 1992
“Automatización
de bibliotecas infantiles: SRI y OPAC a la medida”. A:
Educación y biblioteca, nº
67, p. 59-60
La biblioteca
escolar en el contexto de la reforma educativa. Madrid:
Ministerio de Educación y Ciencia, 1995 (Monografías)
BUENO MONREAL, María José.
“Hacia una biblioteca escolar electrónica: bases y funciones educativas”.
A: La biblioteca escolar: un derecho
irrenunciable. Madrid: Asociación Española de Amigos del
Libro Infantil y Juvenil, 1998, p. 50-60
CANET PARRILLA, Joan; MINGUILLÓN PARÍS,
Mariam. “La tecnologia de la informació
a les biblioteques escolars”. A: Crónica
d’ensenyament, núm. 73, p. 14-16
DENIS ZAMBRANO, Jaime. “Tecnologías
para el conocimiento: actuaciones del Programa de Nuevas Tecnologías
de la Información y la Comunicación del Ministerio de Educación y Cultura
en materia de biblioteca escolares”. A: La
biblioteca escolar: un derecho irrenunciable. Madrid: Asociación
de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, 1998, p. 165-168
ILLESCAS NÚÑEZ, Mª Jesús.
“La planificación de la automatización (1 y 2)”.
A: Educación y biblioteca,
nº 44-45 (1994), p. 47-50, 28-32, respectivament
“Internet,
una herramienta bibliotecaria” [Diversos articles]. A:
Educación y biblioteca, nº
105 (octubre 1999), p. 34-37
LIBER_MARC
7.0: gestión para bibliotecas para entornos Windows. Madrid:
COPSA, 1997.
LÓPEZ, Esther; MARTÍNEZ GALLO, Juan Carlos.
“Planteamientos teóricos del concepto
de biblioteca escolar: las necesidades previas a la automatización”.
A: Educación y biblioteca,
nº 71 (1996), p. 24-25
MINGUILLÓN PARÍS, Mariam; CANET PARRILLA,
Joan. “Programa d’informàtica
educativa de Catalunya: projecte experimental Pèrgam”.
A: Educación y biblioteca,
nº 45 (1994), p. 36-38
OLIVER VERA, Carmen. “¡Entremos
en el mundo de los libros!: el ordenador nos ayuda a abrir la puerta”.
A: CLIJ, nº 25 (1991), p. 28-32
REYNOLDS, Dennis. Automatización
de bibliotecas: problemática y aplicaciones. Salamanca:
Fundación German Sánchez Ruipérez: Madrid: Pirámide, 1989 (Biblioteca
del libro; 0)
Tornar
al sumari
7. BIBLIOTEQUES ESCOLARS: EXPERIÈNCIES
“L’acollida a l’escola
i a l’institut” [Diversos articles]. A: Perspectiva
Escolar, núm. 297 (setembre 2005), p. 2-57
AGUADO GARCÍA, Raúl. “Formación
de responsables de bibliotecas escolares: reflexión sobre la realidad
de Extremadura". A: Mi biblioteca,
nº 3 (octubre 2005), p. 74-77
ALCOVERRO, Carme. “Creació
d’un escenari de lectura a 1r d’ESO”. A: Escola
catalana, núm. 393 (octubre 2002), p. 34-37
ALMAU, Amelia.
“La biblioteca, puente de culturas”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 313 (mayo 2002), p. 14-18
ANDREU, Laura Beatriz. “La
biblioteca del IES Beatriz Galindo”. A: Boletín
del Ilustre Colegio Oficial..., nº 72 (febrero 1996), p.
18-19
ASPIZU, Amaia; ARRIETA, Begoña; GARDOKI,
Aintzane. “La mediateca escolar, un
nuevo aprendizaje”. A: Aula
de innovación educativa, nº 45 (octubre 1995), p.58-62
“Bibliotecas
escolares: experiencia piloto en Zamora”. A: CLIJ,
nº 83 (mayo 1996), p. 51-56
BENITO MORALES, Félix.
“Propuestas didácticas para el desarrollo de la educación documental
en el 2º ciclo de la ESO”. A: La
biblioteca escolar: un derecho irrenunciable. Madrid: Asociación
Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, 1998, p. 135-146
“Una
biblioteca premiada: el CEIP N-I de Pràctiques impulsa la millora i
la dinamització de la biblioteca”. A: Barcelona
educació, núm. 48 (setembre 2005), p. 8-9
BREZMES NIETO, Milagros. “Realidades
y sueños en la biblioteca de un instituto”. A: CLIJ,
nº 162 (julio/agosto 2003), p. 28-36
CASTÁN LANASPA, Guillermo. “Sobre
el concepto, el modelo y las funciones de las bibliotecas escolares:
reflexiones y propuestas para la Enseñanza Secundaria”. A:
La biblioteca escolar: un derecho irrenunciable.
Madrid: Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil,
1998, p. 23-49
CORONAS CABRERO, Mariano. “Biblioteca
escolar y dinamización cultural de centro”. A: Peonza,
nº 66 (octubre 2003), p. 21-26 (NOU)
CORONAS CABRERO, Mariano. “Desde
la biblioteca escolar: un océano de palabras en un mar de libros”.
A: Educación y biblioteca,
nº 136 (julio/agosto 2003), p. 22-27
CORONAS CABRERO, Mariano. “Colegio
público Miguel Servet: diez años de biblioteca escolar”.
A: Primeras noticias.
Literatura infantil y juvenil, nº 158 (octubre/noviembre
1998), p. 17-21
C.P. PRÍNCIPE DE VIANA.
“La biblioteca esa gran olvidada”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 333 (marzo 2004), p. 23-24
C.P.R. DE TORRELAVEGA. Grupo
de Trabajo de Bibliotecas Escolares “Sísifo en la biblioteca”.
A: Peonza, nº 60 (abril 2002),
p. 7-18
“Del
llibre i la lectura” [Diversos articles]. A: Barcelona
educació, núm. 1 monogràfic (febrer 2005), p. 4-51
ESTRUCH, Imma. “Entre
llibres, documents i ordinadors: l’ús didàctic de la biblioteca-mediateca
del CEIP Pau Vila”. A: Barcelona
educació, núm. 46 (abril 2005), p. 8-9
FERRER, Lupe.
“La biblioteca d’aula com a recurs per a l’aprenentatge
de la llengua escrita”. A: Escola
catalana, núm. 409 (abril 2004), p. 45-48
GARCÍA GUERRERO, José. “Dinamizar
la biblioteca escolar”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 329 (noviembre 2003), p. 35-38
GIACOMELLI, Alga. “La
biblioteca Arcobaleno: el plaer de llegir”. A:
Infància, núm. 93 (novembre/desembre 1996), p. 20-21
GUIJARRO AMADOR, Pilar. “En
la biblioteca del Instituto Dunboa de Irún”. A: Kukuluma,
nº 5-6 (junio 1999), p. 44-47
GUILLAUMES DAMIAN, Teresa. “Compartim
un somni: impulsem la biblioteca de Diakha Madina”. A:
Perspectiva Escolar, núm. 295
(maig 2005), p. 87-90
LAGE FERNÁNDEZ, Juan José. “El
cascabel al gato (o que hacer para que las bibliotecas escolares funcionen)".
A: Platero, nº 121 (marzo 2001),
p. 3-5
MADROÑO FRADE, Manuel. “O
préstamo de biblioteca na educación infantil: contribuindo o desenvolvemento
do hábito lector”. A: Idea:
intercambio de experiencias de aula, n. 11 (2005), p. 95-98
MARQUINA VENTURA, Isabel. “La
biblioteca con las escuelas: animación lectora en Mislata 1984-1997”.
A: Primeras noticias. Literatura
infantil y juvenil, nº 161 (marzo 1999), p. 26-31
MARTÍNEZ NISTAL, Victoria. “Mi
cole es así o cuando una biblioteca escolar levanta el telón”.
A: Educación y biblioteca,
nº 142 (julio/agosto 2004), p. 66-69
MAURIAL MACKAEE, Francisco. “La
biblioteca, un espacio de encuentro”. A: CLIJ,
nº 188 (diciembre 2005), p. 42-46
NEBREDA DOMÍNGUEZ, Ana. “La biblioteca
escolar: nuestro punto de encuentro”. A: Mi
biblioteca, nº 1 (abril 2005), p. 60- 64
“Nens
i nenes que llegeixen”. [Diversos articles]. A: Guix,
elements d’acció educativa, núm. 318 (octubre 2005),
p. 8-56
OSORO ITURBE, Kepa.
“Bibliotecas escolares consolidadas”. A: Cuadernos
de Pedagogía, nº 289 (marzo 2000), p. 72-75
OSORO ITURBE, Kepa. “Proyecto
de Biblioteca Escolar Maravillas: hacia la vanguardia de la lectura”.
A: Primeras noticias. Literatura
infantil y juvenil, nº 160 (febrero 1999), p. 68-75
“Programa
‘Escuela de todos’. El aula abierta de la biblioteca”.
A: Educación y biblioteca,
nº 55 (marzo 1995), p. 56-57
RAMONEDA, Amalia. “Les
escoles visiten la biblioteca...: o com els contes de la Petita Merla
viatgen dins les maletes d’anada i tornada”. A: Perspectiva
Escolar, núm. 291 (gener 2005), p. 11-15
SALABERRÍA, Ramón. “Una
biblioteca para una escuela secundaria y rebelde y autónoma y zapatista”.
A: Educación y biblioteca,
nº 122 (abril 2001), p. 16-18
TODOLÍ BOFÍ, M. Dolores. “Per
què una biblioteca”. A: Infància,
núm. 97 (juliol/agost 1997), p. 2-3
VALVÉ, Irene. “La
biblioteca ‘El Bosque’ del CEIP Turó del Cargol”.
A: Revista de literatura,
nº 211 (2005), p. 90-92
YÁGUEZ, Elena. “Biblioteca
escolar del IES Las Musas” (Madrid). La continuidad de un proyecto.
A: Educación y biblioteca,
nº 71 (septiembre 1996), p. 14-16
Tornar
al sumari
8. VÍDEOS I CD-ROM
La biblioteca
i l’escola. [enregistrament vídeo]. Artur Gómez (realitz.).
L’Hospitalet del Llobregat: Visual Toys, [199?]
La biblioteca
escolar [enregistrament vídeo]. Madrid: Ministerio de Educación
y Cultura, 1997 (Recursos; 1)
Una selección
básica para bibliotecas escolares [CD-ROM]. Salamanca: Fundación
Germán Sánchez Ruipérez, 2005
Disponible a: http://www.fundaciongsr.org/database/bescolar/primera.htm
[Consulta 15 maig 2006]
TORT, Teresa.
La biblioteca escolar: ni t’ho imagines! [enregistrament
vídeo]. Agustí Corominas (realitz.). Barcelona: Rosa Sensat, 1993
TORT, Teresa. La
biblioteca escolar: ¡ni te lo imaginas! [enregistrament
vídeo]. Agustí Corominas (realitz.). Barcelona: Rosa Sensat, 1993
Bibliotecas
escolares [CD-ROM]. E. Botella Bonilla (coord.); Mª Jesús
Illescas Núñez (coord.). Madrid: MEC, 2003
Tornar al sumari
9.
RECURSOS PER A BIBLIOTEQUES ESCOLARS A INTERNET
per Rafa Reoyo
ABIES:
Programari de gestió de biblioteques escolars
En aquesta pàgina es pot trobar informació sobre el programari, l’ímprès
per demanar el CD-ROM del programa ABIES i es poden descarregar gratuïtament
el fitxers d’actualització.
• News
sobre el programari ABIES
Amb aquest servei els suscriptors comparteixen els seus problemes i
dubtes pel que fa a l’ús del programari.
AMERICAN
ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANS (AASL)
Divisió de l’American Library Association (EE.UU.). A més de la
informació de la pròpia Associació, en aquesta pàgina es poden consultar
els sumaris de la revista Knowledge on the Web i alguns articles a text
complet de la publicació School Library Media Research. Podem trobar
també altres materials com: programes, projectes, recursos, experiències,
sumaris de revistes...
L’AMIC
DE PAPER
El Servei de Biblioteques Escolares L’Amic de Paper és una associació
sense ànim de lucre que va iniciar les seves activitats al curs 1984-85,
impulsat per bibliotecaris, mestres, pedagogs i representants de la
FAPAC (Federació d’Associacions de Pares d’Alumnes de Catalunya).
Té com a objectius: promoure i potenciar la lectura infantil y juvenil
en l’ambit escolar, i col·laborar en la creació, el manteniment
i en l’ampliació de les biblioteques escolars.
ASSOCIACIÓ
DE MESTRES ROSA SENSAT
La Biblioteca de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, organitza
cursos sobre la biblioteca escolar i l’animació a lectura per
a l’Escola d’Estiu i també als cursos de tardor i hivern.
Si trieu l’opció Biblioteca podreu consultar el nostre catàleg
informatitzat des de l’any 1990.
ASOCIACIÓN
ANDALUZA DE DOCUMENTALISTAS. GRUPO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES
BESCOLAR: Llista de distribució sobre
biblioteques escolars
• Subscripcions
a la llista de correu
Primera llista de discussió en castellà sobre biblioteques escolars.
És una llista pública i moderada. BESCOLAR neix amb l’ànim de
contribuir a la millora de les biblioteques escolars, a través de la
coordinació de les persones que treballen directa o indirectament en
aquest àmbit. Els seus objectius són: difondre informació i experiències;
intercanviar dubtes; ser punt de partida per a la creació de grups d’usuaris;
contribuir a la normalització de les biblioteques escolars; anunciar
cursos, congressos, conferències...; difondre bibliografia i recursos
d’Internet; optimitzar l’esforç pel fet de compartir amb
altres centres treballs ja realitzats... Actualment té més de 250 subscriptors.
• Web
de suport a la llista de distribució sobre biblioteques escolars
Val la pena destacar d’aquesta web l’apartat de bibliografia
ressenyada sobre biblioteques escolars, els enllaços d’interès,
el programari de gestió de biblioteques escolars, les notícies, l’agenda,
etc. També hi trobareu la darrera actualizació del Manifest de la Unesco
per a la biblioteca escolar en castellà.
BIBLIO:
Programari de gestió de biblioteques escolars
Pàgina (en gallec) del Centro de Formación e Recursos de Vigo on es
pot descarregar el programari de forma gratuïta.
• Fons
bibliogràfic
BIBLIOTECA
ESCOLAR DEL CEIP “CISNEROS” (SANTANDER)
Es poden extreure algunes idees del funcionament de com gestionar la
biblioteca, la seva funció didàctica i com organitzar el fons.
BIBLIOTECA
DEL CEIP “MANUEL LLANO” CAMPUZANO (CANTABRIA)
BIBLIOTECA
DEL CEIP “NUESTRA SEÑORA DEL CONSUELO” (TOLEDO)
BIBLIOTECA
DEL CEIP “SAN JOSÉ DE CALASANZ” (MURCIA)
Síntesi del seu projecte de biblioteca escolar.
BIBLIOTECA
DEL CEIP “TIERRA DE PINARES” (VALLADOLID)
Literatura i animació lectora des de la biblioteca escolar.
LA
BIBLIOTECA ESCOLAR
Pàgina del MEC on es poden trobar recursos d’informació per a
mestres i bibliotecaris; orientacions per a un projecte de biblioteca
escolar; exemples de pàgines web de biblioteques escolars de l’Estat
espanyol; enllaços d’interès...
BIBLIOTECA
ESCOLAR. Dirección General de Educación del Gobierno de Navarra
BIBLIOTECAS
ESCOLARES
Llista de distribució argentina sobre biblioteques escolars. Funciona
des del febrer del 2000 i té 45 suscriptors.
CANADIAN
ASSOCIATION FOR SCHOOL LIBRARY (CASL)
Divisió de la Canadian Library Association (CLA). Es podem consultar
els sumaris de la seva publicació School Libraries in Canada i documents
produïts per l’Associació o altres institucions vinculades. També
té un apartat d’enllaços professionals.
THE
CANADIAN TEACHER-LIBRARIANS’ RESOURCE PAGES
Recull de recursos per a bibliotecaris/es escolars, ofereix també àmplies
bibliografies de llibres per a infants.
CENTRE
NATIONAL DE DOCUMENTATION PÈDAGOGIQUE
En aquesta pàgina trobem informació estructurada sobre tot el que està
relacionat amb el món escolar. Conté també una llista de discussió.
Té un apartat adreçat als documentalistes escolars titulat “Savoir
CDI” amb gran quantitat de recursos interessants.
CENTRES
DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE BARCELONA. NUCLI DE SUPORT A LES BIBLIOTEQUES
ESCOLARS
CHERCHER
POUR TROUVER
Pàgina web creada per l’Escola de Biblioteconomia i Ciències de
la Informació de la Universitat de Montreal. Està adreçada a professorat
i alumnes dels instituts de secundària. Es divideix en dues parts: l’espai
del professorat i l’espai per a l’alumnat. Conté més de
150 enllaços interns i externs a recursos electrònics en anglès i francès.
Cal destacar l’apartat “Je cherche de l’information
(imprimée, sur cédérom, etc.)”, on s’hi troben moltes idees
per a la formació d’usuaris de la biblioteca escolar.
COL·LEGI
OFICIAL DE BIBLIOTECARIS-DOCUMENTALISTES DE CATALUNYA. GRUP DE BIBLIOTEQUES
ESCOLARS
Grup de treball del Col·legi de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya,
format per reprensentants de diverses institucions que traballen en
la promoció de les biblioteques escolars. Les institucions que formen
part són: Associació de Mestres Rosa Sensat, Facultat de Biblioteconomia
i Documentació de la UB, Grup Bibliomèdia de la Federació de Moviments
de Renovació Pedagògica de Catalunya, Servei de Biblioteques de la Diputació
de Barcelona i el Servei de Biblioteques Escolars l’Amic de Paper.
FUNDACIÓN
GERMÁN SÁNCHEZ RUIPÉREZ
A més d’altres serveis, el Centro de Documentación e Investigación
de Literatura Infantil y Juvenil recull una àmplia selecció dels materials
sobre biblioteques escolars. També difon un recull bibliogràfic (difusió
selectiva de la informació) periòdic sobre el tema de les biblioteques
escolars.
GRUP
BIBLIOMÈDIA
El Grup Bibliomèdia és un grup de professionals de l’educació
i de bibliotecaris integrats en centres educatius, convençuts de que
la biblioteca escolar ha de contribuir a la millora de la formació dels
nens/es i joves.
GRUP
DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS
Aquesta pàgina conté informacions sobre les Primeres Jornades de Biblioteques
Escolars, les conclusions de les Segones Jornades i el document per
al desenvolupament de la biblioteca escolar.
INTERNATIONAL
ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANSHIP (IASL)
A més de la informació sobre la pròpia associació, en aquesta pàgina
podem consultar els resums dels articles de la revista de l’Associació
School Libraries Worlwide i els documents i els documents de producció
pròpia. També es poden trobar ressenyes de llibres i un apartat d’enllaços
relacionats amb la biblioteca escolar ordenats per temàtiques.
INTERNATIONAL
FEDERATION OF LIBRARY ASSOCIATIONS AND INSTITUCIONS (IFLA).
Section of School Libraries and Resource Centers
Informació relacionada amb l’entitat. També podem trobar publicació
periòdica Bookbird; a l’apartat “Activities” es troba
informació sobre els premis Hans Christian Andersen de literatura infantil.
També hi ha un apartat amb notícies mundials relacionades amb la literatura
infantil i juvenil.
LIBRARIANS
INFORMATION ONLINE NETWORK (LION)
Recursos sobre l’automatització de les biblioteques escolars.
Així mateix s’hi podem trobar recursos per a la catalogació del
fons i tota mena d’enllaços relacionats amb la biblioteca escolar
i la literatura infantil i juvenil.
THE
LIBRARY ASSOCIATION. SCHOOL LIBRARIES GROUP (SLG) (REGNE UNIT)
Grup de treball sobre biblioteques escolars de la Library Association.
LM_NET
Llista de distribució sobre biblioteques escolars, oberta tant a professionals
com a qualsevol persona interessada pel tema. Els objectius d’aquesta
llista de correus són similars als de BESCOLAR, però dins de l’àmbit
anglosaxó.
NO FUNCIONA!
NUCLI
DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DELS CENTRES DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE BARCELONA-CIUTAT
Aquesta secció vol donar suport a l’organització i al funcionament
de les biblioteques escolars dels centres educatius. A través dels diferents
apartats, el professorat trobarà els recursos necessaris per a la dinamit-
zació educativa d’aquest servei.
PÈRGAM:
Programari de gestió de biblioteques escolars
PETER
MILBURY’S SCHOOL LIBRARIAN WEB PAGES
Col·lecció de pàgines web creades i matingudes per bibliotecaris escolars.
Algunes són les pàgines del propi centre escolar, mentre que d’altres
són la pàgina per a la pròpia biblioteca escolar. S’hi poden trobar
enllaços a pàgines web d’associacions professionals.
PLA
DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DE L’INSTITUT MUNICIPAL D’EDUCACIÓ
PLAN
PROVINCIAL PARA EL DESARROLLO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES. DELEGACIÓN PROVINCIAL
DE MÁLAGA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA
La Delegació Provincial de Màlaga ha posat en marxa el “Plan Provincial
para el Desarrollo de las Bibliotecas Escolares” amb l’objectiu
de millorar l’ús de la biblioteca, i integrar-la a la pràctica
i al currículum. Entén, doncs, que la biblioteca escolar és un centre
de recursos que recolça la tasca docent i l’autoaprenentatge de
l’alumnat.
NO FUNCIONA!
PROGRAMA
DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ASTURIAS
Resum dels objectius del Programa de Bibliotecas escolares d’Asturies
del curs 1996/1997.
PROGRAMA
DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LA BIBLIOTECA ESCOLAR
El Programa de Nuevas Tecnologias de la Información y la Comunicación
és un servei del Ministerio de Educación y Cultura dedicat a generalitzar
l’ús de les eines d’accés a la informació i comunicació
interpersonal que oferix Internet, mitjançant la connexió dels centres
educatius a la xarxa i actuacions de formació presencials i a distància.
En aquestes pàgines es pot trobar informació sobre cursos de formació
de biblioteques escolars; recursos d’informació per a bibliotecaris;
enllaços d’interés; la secció “La biblioteca en los centros”
on es pot accedir a experiències concretes, i orientacions per a l’elaboració
d’un projecte de biblioteca escolar.
RECURSOS
PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Pàgina de la Dirección General de educación del Govern de Navarra que
inclou un apartat dedicat a recopilar recursos per a les biblioteques
escolars. Inclou el tutorial del programa de gestió de biblioteques
ABIES, bibliografia sobre biblioteques escolars i enllaços.
SCHOOL
LIBRARY ASSOCIATION (ANGLATERRA)
Associació que dóna suport a la promoció i al desenvolupament de les
biblioteques escolars a Anglaterra. En aquesta pàgina trobem informació
sobre l’associació i les seves publicacions. També hi ha un apartat
d’enllaços d’interès.
SCHOOL
LIBRARY JOURNAL ONLINE
School Library Journal Online és la versió electrònica de la revista
School Library Journal, adreçada a bibliotecaris/es i mestres que treballen
a les biblioteques escolars i a les seccions infantils i juvenils d’altres
biblioteques. Les dues publicacions donen informació sobre la gestió
de les biblioteques, la selecció del fons, sobre les noves tecnologies
i l’aprenentatge. Es pot trobar, també, una selecció d’articles,
notícies del món bibliotecari, els ín-
dexs de la versió en paper de la revista, un recull d’enllaços
d’interès, un llistat de CD-ROM recomanats ordenats per matèries,
etc.
SEMINARIO
PERMANENTE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE FUENLABRADA
A més de la informació sobre el seminari, des d’aquesta web són
consultables els butlletins electrònics que contenen bibliografies i
recursos per a la biblioteca escolar.
SOCIETY
OF SCHOOL LIBRARIANS INTERNATIONAL (EE.UU.)
WASHINGTON
SCHOOL LIBRARIES
Xarxa de biblioteques escolars de Washington.
Tornar
al sumari
10. REVISTES
@bareque:
revista de biblioteca escolar
. Oviedo: CPR de Oviedo, 2002- (NOU)
Al pie
de la letra: servicio de información al profesorado. Salamanca:
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2002-
Babar:
revista de literatura infantil y juvenil. Madrid: El
Libro del Club de Arganda, 2000- (NOU)
CLIJ: cuadernos
de literatura infantil y juvenil. Barcelona: Editorial Fontalba,
1988-
Cornabou:
revista de literatura infantil i juvenil . Barcelona:
Escornalbou Associació Cultural, 2001- (NOU)
Educación
y biblioteca: revista mensual de documentación y recursos didácticos.
Madrid: TILDE Servicios Editoriales: Asociación Educación y Bibliotecas,1989-
També disponible en CD-ROM amb tots els articles digitalitzats des de
maig 1989 fins al juny 2004
Faristol.
Barcelona: Consell Català del Llibre per a Infants, 1985-
Full informatiu:
del Servei de Biblioteques Escolars l’Amic de Paper.
Barcelona: L’Amic de Paper, 1985-1994, 2000-
Lazarillo:
revista de la Asociación de Amigos del Libro Infantil y Juvenil.
Madrid: Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil,
2000-
Libro abierto:
bibliotecas escolares de la provincia de Málaga: boletín de información
y apoyo. Málaga: Junta de Andalucía, Consejería de Educación
y Ciencia, Delegación Provincial de Málaga, 2000-
Entrellat:
butlletí trimestral del Grup de Biblioteques Catalanes Associades a
la Unesco. Barcelona: Grup de Biblioteques Catalanes Associades
a la Unesco, 2003-
Mi biblioteca:
revista del mundo bibliotecario. Málaga: Fundación Alonso
Quijano, 2005- (NOU)
Peonza:
revista trimestral de literatura infantil. Santander: Quima,
1986-
Pinakes
: la revista de las bibliotecas escolares. Núm. 1 (2006)-. Badajoz:
Junta de Extremadura, Consejería de Educación, Dirección General de
Política Educativa, 2006-
Platero: revista de literatura
infantil-juvenil. Oviedo: Seminario
de Literatura Infantil y Juvenil. Centro de Profesores, 1986-
Tornar
al sumari
11. CENTRES DE DOCUMENTACIÓ I BIBLIOTEQUES ON PODEM TROBAR
INFORMACIÓ SOBRE BIBLIOTEQUES ESCOLARS
L’Amic
de Paper
C/ Melcior de Palau, 140
08014-Barcelona
Biblioteca
de l’Escola Universitària de Biblioteconomia i Documentació Jordi
Rubió i Balaguer
C/ Melcior de Palau, 140
08014-Barcelona
Biblioteca
Rosa Sensat. Associació de Mestres Rosa Sensat
Avinguda de les Drassanes, 3
08001-Barcelona
Centre
de Documentació Artur Martorell de l’Institut Municipal d’Educació
de Barcelona
Plaça d’Espanya, 5
08014-Barcelona
Centro de Documentación
del Libro Infantil. Biblioteca Central
C/ Fermín Calbetón, 25
20003-Donostia-San Sebastián
Consell
Català del Llibre per a Infants i Joves
Mallorca, 272 1a planta 08037-Barcelona
Fundación
Germán Sánchez Ruipérez. Centro de Documentación e Investigación
C/ Peña Primera, 14-16
37002-Salamanca
Servei
de Literatura Infantil i Juvenil (SDLIJ). Biblioteca Xavier Benguerel
Av. Bogatell, 17
08005-Barcelona
SOL.
Servicio de Orientación a la Lectura
Tots aquests documents els podeu trobar
a la biblioteca de Rosa Sensat.
Tornar
al sumari
|