EXPERIÈNCIES I BONES PRÀCTIQUES
| EINES PER VISUALITZAR PROJECTES EDUCATIUS |
Recull de totes les possibilitats que el professorat té a l’abast per fer visibles els projectes que porta a terme amb l’alumnat. Miquel Albert, Area TIC, Departament d’Educació (Formació Projectes d’innovació ciutadania, octubre 2007) |
| CIUTADANIA GLOBAL |
| PROJECTE SÀHARA, DE SANTA COLOMA A DAJLA |
|
| ELS OBJECTIUS DEL MIL·LENI |
|
| CINQUENES JORNADES D'EDUCACIÓ PER LA PAU |
 Experiència de l'IES Bruguers de Gavà que promou la participació de tots els nivells del centre en l'anàlisi dels conflictes que impedeixen l'establiment de la pau al món. Accés al vídeo |
| EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA |
 L'escola Cor de Maria de Barcelona (Gràcia) treballa l'Educació per a la ciutadania de forma integral. les activitats que formen part del projecte es poden seguir a través de la web del centre. |
L’IES Ramon Berenguer IV de Santa Coloma de Gramenet és un centre educatiu que fa prop de 15 anys que treballa activament els valors de la solidaritat i la cooperació, així com la sensibilització cap a altres cultures i el medi ambient.
Presentació del projecte d'educació en valors de l'escola Sant Domènec Savio de Terrassa (Salesians) que pertany a la xarxa PlaJis. Mostra d'una activitat del projecte | MEMÒRIA I PATRIMONI |
| LA MASIA DE CAN PARELLADA |
|
| VIDA QUOTIDIANA I IMMIGRACIÓ DURANT EL FRANQUISME |
 Projecte de l'IES Ferrer i Guàrdia de Sant Joan Despí que estableix una relació entre l'alumnat i la gent gran del seu entorn familiar i local. Visita virtual a l'exposició. |
| LA PENA DE MORT. PASSAT I PRESENT |
 L’IES Milà i Fontanals de Barcelona, presenta l’ exposició The Milà Horror Story que parteix de la història de la presó de dones Reina Amalia del Raval, que estava ubicada on actualment es troba l'Institut, i de les execucions que s’hi fèien. Es una mostra interessant per entendre la pena de mort en el nostre país fins a la fi del franquisme. |
| FEM HISTÒRIA |
 L'IES Celestí Bellera de Granollers porta a terme un projecte d'innovació sobre la història recent a través dels seus testimonis. La immigració és el tema que han treballat els alumnes de 2n d'ESO el curs passat. Enguany, el projecte continua. |
| APADRINEM ESCULTURES |
 Les activitats que promouen l'estima pel patrimoni són estratègies per formar ciutadans i ciutadanes actius, sensibles i responsables. En aquest cas, l'alumnat del CEIP Montserrat de Sarrià de Ter estudia les escultures que es troben a la localitat i organitza la defensa per la seva conservació. |
| OBRIM L'ESCOLA A L'ENTORN |
|
| MIR AL MIR |
|
| INTERCANVI INTERGENERACIONAL: COL·LABOREM I APRENEM AMB LA GENT GRAN |
|
| "LA RECERCA SOBRE L'ENSENYAMENT I L'APRENENTATGE DE LA MEMÒRIA HISTÒRICA" |
2. IMATGES QUE PARLEN DE LA VIDA DURANT EL FRANQUISME. IES Vila de Gràcia de Barcelona. Comunicació de Genona Biosca. 3. MEMÒRIA D'ESCOLA. Col·legi Sant Miquel dels Sants de Vic. Comunicació d'Anna Erra i M. Teresa Godayol. 4. CELEBRACIÓ DELS 75 ANYS D'ESCOLA. CEIP Sant Domènec. La Ràpita, Santa Margarida i els Monjos. Comunicació de Margarida Roca i Lourdes Algueró. |
El CEIP Guillem Isarn de la Fuliola porta a la pràctica un projecte que implica a tota l'escola. L'alumnat dialoga amb persones de la localitat que el transmeten la seva experiència: els oficis tradicionals, les institucions locals, els estudis i les professions... són aspectes que aprenen dels més grans.
La revista del CEIP Vilarasa de Besalú recull informació sobre les activitats que els nens i nenes realitzen en col·laboració amb els avis de la localitat. Aquestes activitats formen part del projecte d'Educació per a la ciutadania. 
Contribució del Programa d'Educació per a la ciutadania a les IV Jornades Internacionals de recerca en Didàctica de les Ciències Socials de la UAB (febrer 2007). | PARTICIPACIÓ I SERVEI |
| EL CLIMA DE CENTRE I L'EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA |
|
| CIUTADANIA I APRENENTATGE SERVEI |
|
| “CONÈIXER ÉS ESTIMAR” |
 Projecte d’innovació centrat en l’experiència d´aprenentatge-servei que porten a terme l’IES. Bisbe Berenguer i l’Escola d’Educació Especial Escorça de l’Hospitalet de Llobregat. L’alumnat dels dos centres es troba per compartir activitats físiques i moltes emocions. |
| APROPAR LA JUSTÍCIA ALS JOVES |
 Projecte d’innovació de l’IES. Castellar del Vallès que posa en contacte alumnes de Batxillerat amb la Facultat de Dret de la UAB per simular un judici. Els estudiants aprenen a exercir la defensa, l’acusació i la resoluciód’un cas, a partir del qual tenen la possibilitat d’entrendre el món del dret i de la justícia. També participen en aquesta experiència els IES.Montserrat Roig de Terrassa, Puig de la Creu de Castellar del Vallès i Castellbisbal. |
| EL PARLAMENT VERD |
 Experiència de participació democràtica a l'IES Lluís de Peguera de Manresa. El Parlament Verd amb representants de tota la comunitat educativa és l'espai de confluència de les iniciatives del centre i el mitjà per educar l'alumnat a l'exercici de la corresponsabilitat. |
| EDUCACIÓ DEMOCRÀTICA |
 Projecte de l'Escola Eiximenis de Girona que promou la participació activa i responsable de l'alumnat en el funcionament de l'escola amb diversos òrgans de participació col.legiats que donen caràcter al centre. |
| L'EDUCACIÓ A LA CIUTADANIA A TRAVÉS DEL DIÀLEG I LA PARTICIPACIÓ A L'AULA |
| Article de Carme Acha sobredel projecte d'Educació per a la ciutadania del CEIP Sant Miquel de Cornellà, a Perspectiva Escolar núm. 310, desembre 2006. El video Assemblea de classe il·lustra l'experiència. (2005) |
| SI REBUTGES LA VIOLÈNCIA ARRIBARÀS A LA PAU |
 Projecte del CEIP La Pau de Barcelona on les situacions de conflicte en la vida quotidiana de l'alumnat i la recerca de solucions han estat objecte d'una exposició i d'una assemblea de centre amb la participació de nens i nenes, pares i professorat. |
Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació
