BIBLIOGRAFIA
| GUIA DE BUENAS PRÁCTICAS |
| Guia realitzada per Amparo Torné |
| LLIBRES EN LÍNIA |
El legado de hipàtia Historia de las mujeres en la ciencia desde la Antiguedad hasta fines del siglo XIX.
Educació, dones i història: una aproximació didàctica. Ciencia i género. La diferencia sexual en la historia. |
Del sexo al género:los equívocos de un concepto |
Dialéctica de la sexualidad: género y sexo en la filosofía contemporánea.Alicia H. Puleo. |
La mujer en los discursos de género:textos y contextos en el siglo XIX |
|
|
Llibre que inclou l'estudi sobre la transmissió de valors igualitaris en l'educació primària vista pel col·lectiu docent |
|
|
| JOCS JOGUINES I LLEURE NO SEXISTA. |
|
Recull Institut Català de les Dones, gener 2009 |
| Recursos per treballar a l'aula |
INSTITUTO DE LA MUJER. CUADERNOS DE EDUCACIÓN NO SEXISTA. NÚM 5 AL 24 |
|
Publicacions en versió pdf per a l'educació no sexista |
|
|
Revista digital gratuïtaFEMINISMES DE LA TRANSICIÓ A CATALUNYA. TEXTOS I MATERIALS. |
|
Conxa Llinàs Carmona. Horsori Un recorregut per les revistes, manifestos, imatges i experiències feministes d'un temps ple d'iniciatives |
RESPUESTA DE LA POETISA A LA MUY ILUSTRE SOR FILOTEA DE LA CRUZ |
|
Sor Juana Inés de la Cruz. La hiperbólica fineza. Eulàlia Lledó. Laertes |
EDUCAR EN LA CIUDADANÍA. PERSPECTIVAS FEMINISTAS. ROSA COBO (ED) |
|
De molt interès el capítols sobre sexualitat i currículum ocult |
RECONSTRUIR LA IDENTITAT MASCULINA, UNA NECESSITAT POLÍTICA. DANIEL GABARRÓ |
|
"TRANSFORMAR A LOS HOMBRES, UN RETO SOCIAL" |
| Posicionaments culturals i relacionals dels i les joves d'origen immigrant. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Observatori Català de la Joventut, 2007 |
MONOGRAFIES, ARTICLES I RECURSOS Dones, immigració i educació |
| Relació de materials i publicacions que fan referència a la immigració realitzats per Pacte Nacional per a la immigració. Prespectiva des de les dones. |
NI PRINCIPES, NI PERDICES. Set històries de dones que diuen prou |
Recopilació d’històries en primera persona que expliquen com van dir prou a la violència sexista. Icària Editorial. |
| DOCE MUJERES EN LA BIOMEDICINA DEL SIGLO XX. Cuadernos de la Fundación Dr. Antonio Esteve |
| Petites biografies de dotze investigadores brillants coordinada per Roser Gonzáles-Duarte.Es pot aconseguir un exemplar gratuït a fundacion@esteve.org |
| GUIA DE CONTES I LITERATURA INFANTIL NO SEXISTA |
| Material pedagògic i de suport elaborat pel Centre d’Informació i Recursos per les Dones i la Biblioteca Central de Cornellà |
| OBRES GUANYADORES PREMI BARCANOVADE LITERATURA INFANTIL I JUVENIL 2007 |
|
|
| LA REINA MARIOLA. Virgínia Martínez&Sara Ribes. Col.lecció Estrella de Mar, 23 |
| Edat orientativa: A partir de 8 anys. |
| LAS MUJERES CAMBIAN LA EDUCACIÓN. INVESTIGAR LA ESCUELA, RELATAR LA EXPERIENCIA AAVV NARCEA |
| Col.lecció d'assajos sobre el paper de les dones en l'àmbit educatiu, en els que s'albira com l'educació està sent profundament transformada i enriquida per les pràctiques educatives de les dones. |
| ORFEU |
Revista trimestral de temes relacionats amb la deconstrucció de la masculinitat tradicional i hegemònica, per tal de reconstruir i promoure una nova identitat masculina pro-igualitària, diversa i no violenta. |
| VULL COMPRENDRE. HISTÒRIA DE DONES FILÒSOFES |
|
Ingeborg Gleichauf ens presenta 44 pensadores. Comença en l’antiguitat i acaba en el segle XXI. Així, en sorgeix una història de la filosofia que demostra que les dones sempre han filosofat. Només que, sovint, les circumstàncies no afavorien fer-ho obertament. |
| LA IDENTITAT DONA. |
 Montserrat Ribas. El llibre és un recull d'entrevistes que l'autora fa a dones que, des de diferents àmbits professionals, han assolit un ampli reconeixement social. Ha entrevistat: Isabel Banal, Fina Birulés, Victoria Cirlot, Lidia Falcón, Anna Maria Moix, Maria Antònia Oliver, Beatriz Preciado, Pilar Rahola, Mercè Sala, Araceli Segarra, Montserrat Tura i Anna Veiga. |
| INFORMACIÓ BIBLIOGRÀFICA. BIBLIOTECA ROSA SENSAT, 42 COEDUCACIÓ |
 Recull bibliogràfic de llibres, revistes, articles, recursos digitals i centres de documentació sobre coeducació, dels darrers últims 10 anys. |
| SER MESTRA A LA CATALUNYA DEL SEGLE XIX |
Pagès editor, 2006 |
Aquest llibre d'Esther Cortada dedica una atenció especial, dins les seves línies d’investigació sobre el paper històric de la dona, al col·lectiu de mestres i ens ofereix una relectura de l’aportació de les mestres al segle XIX.| BALONES FUERA. RECONSTRUIR LOS ESPACIOS DESDE LA COEDUCACIÓN |
Ed. Octaedro, 2007 |
| BULLYING HOMOFÓBICO |
| Herramientas para combatir el bullying homofóbico, Raquel Platero Méndez i Emilio Gómez Ceto. Activitats i continguts que permeten treballar a professionals de l'educació, mares i pares, la discriminació homofòbica, amb eines didàctiques. |
| ELS HOMES NO PEGUEN |
 Beatriz Moncó. Bellaterra, 2006.Conte que crida l'atenció entorn a la violència familiar i de gènere. És un avís contra la masculinitat mal entesa, la desigualtat entre homes i dones, el maltractament domèstic, les estructures de poder que permeten que les famílies i les seves relacions. |
| ELS PARANYS DE L'AMOR |
 Motserrat García Salomón. Editorial Octaedro.El llibre inclou dinàmiques i estratègies per treballar en grup els estereotips sexistes, l'ideal de l'amor romàntic i les relacions abusives entre la gent jove. |
| LAS PASIONES DE ÉMILIE |
 Élisabeth Badinter. Nívola, 2006.A Émilie de Breteuil, marquesa de Châtelet, el que li agradava era actuar però somiava en ser una dona sàvia com els homes savis de la seva època. Va ser una dona lliure i apassionada en ple segle XVIII. |
| LECTURES PER A L'ESO I BATXILLERAT |
BRUIXA DE DOL. Maria-Mercè Marçal (1952-1998). Educació 62, 2006.Propostes de treball i de comentaris de text a cura de Mercè Otero Vidal. Material adient per treballar el text com a lectura prescriptiva al Batxillerat. |
Publicació de llibre Tot per amor? Una experiència educativa contra la violència a la dona, XXV Premi Rosa Sensat de Pedagogia de l’autora Rosa Sanchis Caudet, professora de l'IES Isabel de Villena de València.
Col·lecció Premi Rosa Sensat de Pedagogia.
Pilar Godayol, editora. Eumo Editorial, 2006.
El llibre ajuda a recuperar de l'oblit, mitjançant un estudi biogràfic, les dones catalanes més rellevants del segle XX, especialment en l'àmbit de la cultura dels Països Catalans: actrius, científiques, compositores, dramaturgues, escultores, esportistes, il·lustradores, intèrprets, narradores, mestres...
Isabel-Clara Simó. Ajuntament de Barcelona de l'Hospitalet de Llobregat i de Sant Adrià del Besòs, 2006.
Rutes on es destaquen fets històrics i actuals relacionats amb la intervenció de dones como Gal·la Placídia, Almodis de la Marca, Estefania i Isabel de Requesens... així com col·lectius de dones teixidores, pintores, brodadores, artistes...
Estudi etnogràfic de les trementinaires de la vall de la Vansa i Tuixent. Joan Frigolé Reixach. Generalitat de Catalunya, 2005.
El llibre descriu les activitats i itineraris que seguien les trementinaires, un ofici ja extingit, que anaven per pobles de Catalunya durant el segle XIX. Elles venien trementina, pega i herbes medicinals i tenien certa reputació ja que coneixien molts remeis casolans.
Catàleg específic de coeducació dels Centres de Recursos Pedagògics. Materials relacionats amb la coeducació disponibles en els CRP.
AA.VV. (2002) Mujer y Educación. Educar para la igualdad, educar desde la diferencia. Barcelona, Graó.
AA.VV. (2001) Asparkia, 12. Monogràfic Gènere, Ciència i Tecnologia. València Publicacions Universitat Jaume I.
AA.VV. (1998 – 2004) Maletes Pedagògiques Autoritat Femenina, autoritat científica: les dones i la ciència. La violència contra les dones en els mitjans de comunicació audiovisual. Les mil cares de la violència contra les dones a l’àmbit domèstic. Un valor afegit. Les dones a la publicitat. Les dones i la ciutat de Barcelona. Trajectes invisibles: les dones en les migracions. Centre Municipal d’Informació i Recursos de les dones de Barcelona i Drac Màgic.
ABAD ABAD, María Luisa i al. (2002) Género y educación: la escuela coeducativa Barcelona, Graó.
ALVAREZ, Mari; NUÑO, Teresa; SOLSONA, Núria (2003) Las científicas y su historia en el aula. Madrid, Síntesis.
AMOROSO, Maria Inés i al. (2003) Malabaristas de la vida. Mujeres, tiempos y trabajos. Barcelona, Icària.
ASSOCIACIÓ CATALANA DE LLEVADORES (2004) Mutilación genital femenina: prevención y atención. Guía per a professionals. Barcelona, Associació Catalana llevadores.
AYALA SENDER, Ana; MATEO GREGORIO, Pilar Laura (2002) Educar en relación, estereotipos y conflictos de género. Zaragoza, Diputación General de Aragón. Servicio de Publicaciones.
BARRAGÁN MEDERO, Fernando (2001) Violencia de género y currÍculum: un programa para la mejora de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos. Ediciones Aljibe.
CALERO, Mª Luisa (1999) Del silencio al lenguaje. En femenino y en masculino. Cuadernos de educación no sexista nº 8. Madrid, Instituto de la Mujer.
CALZÓN, Juan; CERVIÑO, Mª Jesús (2003) Los saberes de cada día. ESO. Cuadernos de educación no sexista nº 16. Madrid, Instituto de la Mujer.
CAMPS MEZQUIDA, Miguel (2004) Base conceptual para la educación y la coeducación sexual. Gamma.
CERVIÑO, Mª Jesús; CALZÓN, Juan (2003) El misterio del chocolate en la nevera. Cuadernos de educación no sexista nº 15. Instituto de la Mujer.
COMAS CAMP, Margarita (2001) Escritos sobre ciencia, género y educación. Biblioteca Nueva.
INSTITUTO DE LA MUJER (2002). Creciendo en igualdad. Madrid, Instituto de la Mujer. Suport CD.
Docència Núm. 9: Monogràfic sobre el tema de les agressions i violència contra les dones. Barcelona. Secretaria de la Dona d'USTEC·STEs 1998.
Docència Núm. 21: Maquilas, una agressió global. Barcelona, Secretaria de la Dona d'USTEC·STEs i Secretaria de Moviments Socials IAC.
ESTEBAN, Ana; MEDIAVILLA, Mercedes (2002) No te pierdas ser tú en la Red. Cuadernos de educación no sexista nº 10. Madrid, Instituto de la Mujer.
FEDERACIÓ D'ENSENYAMENT DE CC. OO (2004) Claus coeducatives. Barcelona, Fed Ensenyament CCOO.
FREIXENET, Dolors (2004) Història de Catalunya i la seva didàctica. Romanització, autogovern i gènere. Barcelona, Associació de Mestres Rosa Sensat.
Generalidad de Valencia (2001) Educando para la concordia de género. Valencia.
GRAÑERAS, Montserrat y otras (2001) Las mujeres en el Sistema educativo. Madrid, CIDE/Instituto de la Mujer 1998.
GRUP LLUNA PLENA (2000) Carpeta coeducadora: materials didàctics per a l'ESO. Barcelona, Institut Català de la Dona.
HERNANDEZ, Graciela; JARAMILLO, Concepción (2004) Tratar los conflictos en la escuela sin violencia. Cuadernos de educación no sexista nº 14. Madrid, Instituto de la Mujer.
HIDALGO, Encarna i al. (2001) El segle XX en primera persona. Barcelona, Octaedro.
HIDALGO, Encarna; JULIANO, Dolores; ROSET, Montserrat; CABA, Àngels (2003) Repensar la enseñanza de la geografía y la historia: una mirada desde el género. Barcelona, Octaedro.
INSTITUTO DE LA MUJER (2004) Prevenir la violencia. Una cuestión de cambio de actitud. Cuadernos de educación no sexista nº 7. Madrid, Instituto de la Mujer.
JUANOLO i AMPGIL (2004) Ens agradem. Barcelona, Scena LAMERIRAS, M; RODRÍGUEZ, M; OJEA, M; DOPEREIRO, M (2004) Programa coeducativo de desarrollo psicoafectivo y sexual. Programa Agarimos.
Madrid, Pirámide.
LAZAGA RODRÍGUEZ, María José (2004) La coeducación en la educación física y el deporte escolar: liberar modelos. Editorial Wanceulen.
LLINÁS, Conxa; MASÓ, Anna; SÁNCHEZ, Mª José (2002) Les dones i la filosofia. Barcelona, Diputació de Barcelona.
LOMAS, Carlos (2004) Los chicos también lloran. Identidades masculinas, igualdad entre los sexos y coeducación. Barcelona, Paidós.
MAGALLÓN, Carmen. 1999. Pioneras españolas en las Ciencias. Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
MALIK LIÉVANO, Beatriz ; SEBASTIAN RAMOS, Araceli; SÁNCHEZ GARCÍA, María Fe (2003) Educar y orientar para la igualdad en razón del género, perspectiva teórica y propuestas de actuación. Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia.
MARÇAL, María Mercè (2004) La màgia de les paraules. Barcelona, Baula. Col. Ala Delta.
MARTÍNEZ, Carme i al. (2003). Llibre blanc de les Dones a Catalunya en el món de la Ciència i la Tecnologia. Barcelona. Institut Català de la Dona.
MASSIP, Júlia; MARTÏNEZ, Chus (2002) El Malson de la Ventafocs. Apunts per despertar i sortir del conte. Ajuntament de Barcelona, Districte Horta-Guinardó. Barcelona.
Mujeres de hoy. Ed. Instituto de la Mujer. Madrid 2004. Suport CD PIQUIN CANCIO, Rosa; RODRÍGUEZ HEVIA, Glória (2003) Guía de lectura de "Oliver Button es una nena": materiales didácticos para la coeducación en Educación Primaria. Oviedo, Instituto Asturiano de la Mujer.
RODRÍGUEZ HEVIA, Glòria (2003) ¿Qué es el lenguaje sexista?: materiales didácticos para la coeducación secundaria obligatoria. Instituto Asturiano de la Mujer.
RODRÍGUEZ HEVIA, Glòria (2003) Guia de lectura de Rosa Caramelo: materiales didácticos para la coeducación secundaria obligatoria. Instituto Asturiano de la Mujer.
RODRÍGUEZ HEVIA, Glòria (2003) Haciendo historias, Educación primaria. Instituto Asturiano de la Mujer.
RODRÍGUEZ MENÉNDEZ, María del Carmen (2002) Bases de una teoría de la socialización del género como marco previo para una intervención escolar. Universidad de Oviedo. Servicio de Publicaciones.
ROVIRA, Marta (2000) El tractament de l'agressivitat als centres educatius: proposta d'acció tutorial. Institut de ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona. Quaderns per la Coeducació, 15.
SASTRE, Genoveva; MORENO, Montserrat; DE MIGUEL, María Jesús (2002) Aprendizaje emocional y resolución de conflictos en la Enseñanza Primaria. Barcelona, Gedisa.
SIRGO TOYO, Elba (2004) ¿Bellas o bestias?: las mujeres en el cine de dibujos animados: materiales didácticos para la coeducación Educación Infantil y Primaria. Instituto Asturiano de la Mujer.
SOLSONA, Núria (2002) La actividad científica en la cocina. Educación Primaria. Madrid, Instituto de la mujer.
SOLSONA, Núria (2002) La química de la cocina. Educación Secundaria. Madrid, Instituto de la Mujer.
SOLSONA, Núria (2003) El saber científico de las mujeres. Madrid, Talasa.
SOLSONA, Núria (2003) Quatre anys d'experiències: entre les espàtules i els fogons. Perspectiva escolar, 277, 19 - 27.
SOLSONA, Núria (2004) La ciencia de la cocina, una experiencia en el aula, en Educación Primaria. Orientaciones y recursos (6-12 años) 468/30-46). Madrid, Praxis.
SOLSONA, Núria; TOMÉ, A. et al (2005) Cuinar, planxar i tenir cura d'altri a l'escola. Barcelona, Octaedro.
SUBÍAS, Rafaela (2003) Experiències al voltant de la cuina. Perspectiva escolar, 277, 49 - 53.
TAMAIA (2004) Veure venir la violència. Material de prevenció. Departament de Benestar i Família, Generalitat de Catalunya.
TOMÉ, Amparo; RAMBLA, Xavier (2001) Contra el sexismo. Coeducación y democracia en la escuela. Madrid, Síntesis.
TOMÉ, Amparo; RAMBLA, Xavier (2001) La coeducación de las identidades masculinas en la educación secundaria. Bellaterra, ICE Universitat Autònoma
TOFIÑO, Iñaki (coord) Gent com tu? Adolescència i diversitat sexual. Barcelona, Viena.
