RECURSOS
| 1.METODOLOGIA FORMATIVA PER PROMOURE EL CANVI ENTORN A LA PREVENCIÓ DE RELACIONS ABUSIVES A LES AULES |
|
Materials: El meu riu |
| 2. "NOIES I NOIS, TANTS A TANTS " MALETES DE LLIBRES PER POTENCIAR LA COEDUCACIÓ |
 Bibliografia de literatura infantil i juvenil seleccionada per especialistes en coeducació i biblioteca escolar a partir d'un encàrrec del Departament d'Educació. |
| 3. GUIA DE COEDUCACIÓ PER ALS CENTRES EDUCATIUS: PAUTES DE REFLEXIÓ I RECURSOS PER A L'ELABORACIÓ D'UN PROJECTE DE CENTRE. |
|
Montserrat Roset, Eugènia Pagès, Mirta Lojo i Esther Cortada. Editada per l'Institut Català de les Dones |
| MANUAL DE COEDUCACIÓ PER A CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA |
| PIAD Montserrat Roig. Ajuntament de Manresa |
| Experiències de formació per a la equitat de gènere |
Documental amb opinions de gent jove per treballar a tutoria. |
| 7. PREMIS DEL CONCURS DE MICRORELATS '420 CARÀCTERS PER UNES RELACIONS D'IGUALTAT' |
Primer premi a 'Dansa' presentat per Eva Algans: "Dos cossos en moviment en una coreografia improvisada. Ella gira, ell salta. Braços, cames, pell i suor. Dues forces a l'aire en un desequilibri de voluntats. Subtilesa i potència. Ingravidesa i força. Fins que ella i ell troben el centre, un batec intern que els fa de contrapès. Una dualitat en un equilibri precís i subtil. Ella és la terra i ell l'aigua. Junts, formen un paisatge. Segon premi a Marta Benavides: "Els davantals polsosos de farina i rialles ressonant per la cuina. La batedora fa volar un escatxic de la mescla del pastís a la meva galta, ell s’acosta i amb un petó se l’emporta. -Ha sortit bo! L’olor de canyella s’escampa pels racons de casa. Somriem orgullosos veient com creix la nostra obra al forn. Uff el terra està tot brut! Ring ring. Jo l’agafo. Paaau. -Un moment, està escombrant. -Escombrant? Nena quina sort que tens! -Com vols dir sort? Ah, sí sí, tant de bo tots els dilluns tinguéssim festa!" Tercer premi a 'Punt de vista', d'Assumpció Guardiola: "El primer titular de cultura generava el conflicte: “L'escriptora Júlia Palau, l'atractiva i encisadora esposa del conegut novel·lista Romeu Garriga, publica una nova novel·la”. L'enunciat ara s'ajusta a l'argument: “La novel·lista Júlia Palau, companya del també novel·lista Romeu Garriga, publica la seva quarta novel·la”. La Júlia i en Romeu brinden pel desencadenant que els permet prosseguir la seva trama amorosa a quatre mans.
|
| IES Guindàvols de Lleida |
| 9. ELINOR OSTROM |
Primera dona Premi Nobel d'Economia |
| 10. RITA LEVI MONTALCINI |
Premi Nobel de Medicina 1986. |
11. LLENGUATGE INCLUSIU |
|
RECEPTES PER VISIBILITZAR LES DONES A L''EDUCACIÓ DONES AMB MIRADA COEDUCATIVA. En aquest document trobareu solucions i alternatives a les redaccions habituals, per tal de poder redactar els vostres documents sense utilitzar el masculí genèric. Acord sobre l'ús no sexista de la llengua NOMBRAR A LAS MUJERES, DESCRIBIR LA REALIDAD: GUÍA DE LENGUAJE PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO LAS PROFESIONES DE LA A a LA Z |
12. NOVES MASCULINITATS |
| AGENDA DELS HOMES PER LA IGUALTAT. BARCELOMA CIME 2011 |
| HOMBRES Y MASCULINIDADES: ESTUDIO MULTIDISCIPLINAR |
| Anàlisi multidisciplinari sobre les masculinitats i la igualtat |
| TRANSFORMAR A LOS HOMBRES: UN RETO SOCIAL. Daniel Gabarró Berbegal |
|
| COEDUCACIÓ DES DE LA RESPONSABILITAT PATERNA |
| Unidad Didáctica para intervenir socioeducativamente con alumnado de Educación Infantil y Primaria. Material elaborado por: Programa Hombres por la Igualdad. Ayuntamiento de Jerez. |
| Article de El País Semanal de Rosa Montero |
El Grup de treball Orfeu ofereix diferents activitats en resposta al paper actual del homes envers la societat actual. |
| 14. FORMES ACTUALS DE VIOLÈNCIA ENVERS LES DONES |
| B. EL 80% DELS JOVES CREUEN QUE EN UNA RELACIÓ LA NOIA HA DE COMPLAURE EL NOI |
| C. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA INTERPERSONAL EN LA PAREJA...Y MUCHO MAS |
| Material didàctic sobre el curtmetratge Recetas son amores |
| D. VIVE LA IGUALDAD VIVE SIN VIOLENCIA |
| Materials per treballar a l'aula elaborats per UNIFE(Fondo del Desarrollo de Naciones Unidas para la mujer. |
| E. LA LLUITA PEL VOT DE LA DONA |
| Activitat per fer a l'aula |
| F. ELS MICROMASCLISMES |
| G. ALIMENTACIÓN, MODELO ESTÉTICO FEMENINO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. |
| Raich, RosaM;Sánchez, David; López, Gemma.Graó, 2008 Caixa amb tres quaderns, guia i CD-ROM. Unitats temàtiques: Model estètic femení, El model estètic femení i els mitjans de comunicació i Alimentació i nutrició. |
| Còmics per prevenir la violència masclista entre la joventut. |
| Corre la voz: voces contra la violencia de género |
| Cançó contra la violència de gènere |
El VI Fòrum contra les violències de gènere15. MATERIAL DIDÀCTIC SOBRE MERCÈ RODOREDA AL WEB DE L'INSTITUT CATALÀ DE LES DONES |
L'Institut Català de les Dones ofereix al professorat un dossier de material didàctic sobre l'obra de l'escriptora catalana més universal. |
| 16. CONTRACUERPO. Eduardo Chapero Jackson |
|
Video per treballar l'anorèxia a l'aula. |
| 17. DIFERENCIA SEXUAL EN EL ANÁLISIS DE LOS VIDEOJUEGOS |
|
Es pot descarregar gratuïtament la guia i les activitats de www3.unileon.es. |
| 18. MATRIARCATS |
|
Exposició portàtil fàcilment transportable per portar als centres sobre tres societats matriarcals: Bijagós de Guinea Bissau, Mosuo de Xina i Juchitán a Mèxic. |
| Badalonines |
| 19. POEMA DE MURIEL RUKEYSER |
|
Poema traduït de Muriel Rukeyser (1913 - 1980) sobre l'ús de la llengua |
| 20. INTERCULTURALITAT I COEDUCACIÓ |
| A. BUDA EXPLOTÓ DE VERGUENZA |
B. CONFERÈNCIA "INTERCULTURALITAT, GÈNERE I EDUCACIÓ" PER ROSA COBO BEDIA
 |
| C. FEMINISMO Y MULTICULTURALISMO |
| 21. NI PRINCEPS BLAUS NI PRINCESES PROMESES |
| Conferència-taller sobre prevenció i detecció de la violència a través de la sensibilització dels pares i mares, per identificar les diferents manifestacions que es donen en l'àmbit familiar i escolar, i les falses creences sobre víctimes i agressors. |
| 22. PROGRAMA POR LOS BUENOS TRATOS |
| 23. GITANOS ROMANESOS PROCEDENTS DE L'EUROPA DE L'EST A CATALUNYA |
Apropament a aquest col.lectiu present als carrers o en assentaments espontanis “il·legals” de moltes de les grans capitals europees. |
| 24. RECOMANACIONS SOBRE EL TRACTAMENT DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE EN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ |
| Elaborades per una comissió formada per mitjans de comunicació, Col·legi Oficial de Periodistes de Catalunya, Ajuntament de Barcelona i Institut Català de la Dona. |
| A. GÈNERE I MITJANS DE COMUNICACIÓ. EINES PER VISIBILITZAR LES APORTACIONS DE LES DONES |
| B. DISCRIMINACIÓ A LES DONES EN ELS MITJANS ÀUDIOVISUALS |
| Recomanacions. Document del Fòrum d'entitats de persones usuàries de l'audiovisual Consell Audiovisual Catalunya, abril 2007. |
| C. ROSTROSDEMUJER. LUDOTECA VIRTUAL DE RECURSOS PER A L’ANÀLISI D'ESTEREOTIPS DE LA DONA EN ELS MEDIS |
|
|
| D. EXPOSICIÓ: LA REPRESENTACIÓ DELS COSSOS DE LES DONES. |
| Observatori de les dones en el mitjans de comunicació. "El sexisme és la nova normalitat", de Rosalind Gill |
| 25. PROGRAMA NAHIKO |
| NAHIKO es un programa escolar pilot de l'Institut Basc de la Dona (EMAKUNDE) per a la prevenció del maltractament en les futures relacions de parella del nostre alumnat, basat en l'experimentació, investigació i acció conjunta amb el professorat dels centres que hi participen. |
| 26. PROTOCOL MUTILACIÓ GENITAL FEMENINA |
| Protocol d'actuació per prevenir la mutilació genital femenina. Secretaria per a la Immigració. Departament d'Acció Social i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya. |
| 27. ARCHIVO DE LA EXPERIENCIA |
| Inclou un video amb el testimoni de Pilar, una feminista en tiempos de guerra. |
| 28. HISTÒRIA DE LA COEDUCACIÓ A CATALUNYA
|
Web de Raquel Arada que inclou fotografies, llibres, censos, cronologia i enllaços.Aquest lloc web és fruit del treball d'una llicència d'estudis del curs 2006/2007. |
| 29. EXPOSICIONS ITINERANTS DISPONIBLES A L'ICD |
| María Teresa Vernet i Real, compromís de gènere i de modernitat. Els feminismes de Feminal, Artistes catalanes del dibuix i la pintura, Dones de ciència... |
| 30. CALENDARIS PUBLICATS PER L'ICDONES |
Calendaris de diferents anys: Institut Català de les Dones. |
| 31. MUJERES Y MATEMÀTICAS |
| Les aportacions de les dones a la història de les matemàtiques queden recollides en l'article de Pilar Bayer Isant a la revista de la Real Sociedad Matemàtica Española. |
| 32. ADOLESCÈNCIA FEMENINA I RISC SOCIAL |
| Anna Berga i Timoneda Premi Joventut per a la promoció de la tasca investigadora del món juvenil, 2005. |
| 33. DONES I MEDIAMBIENT |
|
Núm.39: Arquitectura i sostenibilitat. Article de: Bigues, Jordi; Díaz, Joana; Duran, Xavier; i Fernández, Luís Ángel. |
| 34. ENTORN DE LA INFANTICIDA |
|
|
Anna Almazan. Llibres del Segles , 2006. | 35. JUGUEM? JUGANT S'APRÈN A VIURE |
|
|
|
|
Idees que afavoreixen un joc coeducatiu. La campanya de L'
| 36. EDUCACIÓ FÍSICA I COEDUCACIÓ |
Materials per a la sensibilització i la formació del professorat en coeducació i educació física. |
| 37. CONTES AMB PROTAGONISTES FEMENINES |
Ni Alícia, ni Lolita. Mercè Otero Vidal
Viejos cuentos, nuevos finales. El sueño imposible I. |
Las pasiones de Émilie. Elisabeth Badinter. Nivola.38. EL PAPER DE LES DONES EN LA HISTÒRIA DE L'ESPORT A LA CIUTAT |
Exposició de la direcció de promoció esportiva de l'Institut Barcelona Esports. Per sol·licitar-la adreceu-vos a promocioesportiva2@bcn.cat |
39. IGUALTAT I DIFERÈNCIA EN L'ESPORT |
|
Publicacions de la Unió de Federacions Esportives de Catalunya:Observatori crític de l'esport. Plataforma interactiva de treball que impulsa la formació, la reflexió i el raonament crític en realació a l'esport al professorat d'educació física i a tots els educadors i educadores que mostrin interès per l'esport, els valors i els mitjans de comunicació. |
| 41. CONSELL CATALÀ DE L'ESPORT |
Publicacions del Consell Català de l'Esport: |
42. ORIENTACIÓ ACADÈMICA I PROFESSIONAL |
| LA DIVERSITAT A L'ESO |
Les professions no tenen sexe.
Guia d’Orientació Professional amb Perspectiva de gènere. Margarita Artal No Discriminació de gènere a l'àmbit laboral Ajuntament de Viladecans
|
Materials per treballar l'orientació acadèmica i professional. Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya. Vídeo de la presentació |
| 43. CONTES COEDUCATIUS |
La cenicienta que no quería comer perdices Propostes didàctiques per a treballar “Els contes del Sr.Nil” |
| 44. IDENTITATS I DIVERSITAT SEXUAL |
Famílies homoparentals. Adolescència, identitats i diversitat sexual HomoBabyBoom |
45. CINEMA |
|
Revisió del paper de la dona en els últims 50 anys |
B. COEDUCACIÓ I CINEMA: FITXES DIDÀCTIQUES PER A TREBALLAR EL CINEMA A L'AULA |
|
- Història d’una gavina i del gat que la va ensenyar a volar |
|
Per treballar Persepolis, las 13 rosas, En tierra de hombres i Agua. |
|
Silenci. Curtmetratge de Sergi Rubió. Sabadell, 2007 Dossier Artemísia, Coral Caro (Premi Irene, La paz empieza en casa, 2007. Ministerio de Educación).
Video Hiyab. Fàtima s'enfronta a una professora perquè no es vol treure el hiyab. Video realitzat per Xavi Sala. Curtmetratges diversos: Girl and Boy, Gender Roles: Male and Female i Gendre Equality, Gendeer Puaale, gender Studies, etc. |
| "En busca de la simetría" |
| Prácticas de análisis filmico |
| Unitats didàctiques per a l'anàlisi de mitjans a Educació per la ciutadania |
| 46. LES DONES I LES FILOSOFIES |
| Exposició que reflecteix el pensament de les dones en el món occidental i pretén trencar amb l'absència femenina en aquest àmbit, alhora que amb la idea d'una sola filosofia. Diputació de Barcelona. |
| 47. PROTOCOL D'ACTUACIÓ EN ELS CASOS D'ABUSOS SEXUALS |
| Protocol d'actuació en els casos d'abusos sexuals i altres malatractaments greus a menors. Acord de govern del V Pla de Política de Dones. LLei orgànica 1/2004. Mesura 2.1.3. [Diagrama de fluxos del Departament d'Educació] |
| 48. MALETES PEDAGÒGIQUES |
Hi ha disponibles les següents maletes: "Un valor afegit: les dones en la publicitat", "Les dones i la ciutat de Barcelona", "Dones grans, dones sanes, dones sàvies", "La violència contra les dones en els mitjans de comunicació audiovisual","Trajectes invisibles: les dones en les migracions" i "L'analisi de la publicitat". La otra mitad de la ciencia conté 15 cartells amb científiques fins el segle XX. Es pot demanar en préstec en castellà a l'Instituto de la Mujer de Madrid. |
| 49. GERMANES DE SHAKESPEARE |
 Una proposta no androcèntrica per a l'ensenyament de la literatura. Fent ús de la literatura com a pretext, l’autora presenta una manera atractiva i motivadora per recuperar les dones de la història literària i, alhora, incorporar una mirada femenina en l’acció d’educar.M. Lluïsa Cunillera. Llicència d’estudis curs 2004-2005. [Publicació en paper] |
| 50. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT DE L'ALUMNAT DE L'ESO |
| Investigació per conèixer l’abast dels prejudicis i concepcions sexistes en l’alumnat d’educació secundària. La mostra està integrada per 790 subjectes, 390 noies i 400 nois, que pertanyen a 9 instituts d’educació secundària de titularitat pública situats a diverses comarques de Catalunya. Orientacions per al professorat i materials per a un treball específic a partir d’entrevistes en format DVD a professionals de diversos àmbits. Mirta Lojo. |
| 51. APRENDRE A ESTIMAR SENSE PREJUDICIS |
 Eines i materials curriculars per a l'educació afectiva i sexual. Aquest treball recull: un model d’enquesta per recollir algunes idees de l’alumnat sobre l’afectivitat i la sexualitat i el resultat de la seva aplicació. Una proposta d’un taller i la valoració de la seva experimentació. L’anàlisi d’unes històries d’amor confeccionades per alumnes. Una programació didàctica amb models d’activitats per portar a terme a l’ESO.Rafaela Subías de la Fuente. |
| Ni ogros ni princesas. Guia per l'Esducació afectivo-sexual a l'ESO. Astúries. |
| 52. HANNA ARENDT: UNA PENSADORA AL TOMBANT DEL SEGLE (1906-1975) |
| Materials en motiu del centenari del seu naixement. Una oportunitat per conèixer el pensament i trajectòria vital d'una pensadora que ajuda a reflexionar entorn les diferències en la nostra societat i per tant, la diferència de ser dona. |
| 53. COMPARTIM EL TEMPS |
Jocs i eines per fomentar la igualtat en les tasques de la llar Recursos per compartir el temps. Estadístistiques i biliografia |
| 54. SABERS FEMENINS A L'EDUCACIÓ |
| Reflexions sobre els sabers femenins plantejades a la jornada de coeducació del maig del 2010. |
| 55. DONES RELLEVANTS EN LA HISTÒRIA |
LOLA ANGLADA Dibuixos i il·lustracions de l'exposició Lola Anglada, poderosa memòria Lola Anglada, estil d'un segle d'un país (1,2,3)
40 Mujeres notables que han hecho historia Las mujeres admirables. Mujeres en Inglaterra en la Edad media Mujeres francesas significativas de la Edad media Les noies de l'Oli: Sofonisba Anguissola (II) Les nioes de l'Oli (III) Dones pintores de la Història:Anne Vallayer-Coster |
Fer visible l'aportació femenina en totes les branques de la ciència. |
Projecte"Ella es una astrónoma" |
LIBRO BLANCO SOBRE LA SITUACIÓN DE LAS MUJERES EN LA CIENCIA ESPAÑOLA |
CINC INVESTIGADORES REBEN EL PREMI D'INVESTIGACIÓ L'ORÉAL-UNESCO |
|
Programa d'activitats online |
