Didàctica de la llengua
Bibliografia general
 |
 ARNOLD, JANE. La dimensión afectiva en el aprenizaje de idiomas. Madrid: Cambrigde University Press, 2000, 323 pp. (Colección Cambridge de didácticas de lenguas) |
BJÖRK, LENNART;
BLOMSTAND, INGEGERT. La escritura en la enseñanza secundaria.
Los procesos del pensar y del escribir. Barcelona: Graó,
2000, 255 pp. (Biblioteca de Textos, núm. 155).
CAMPS, ANNA (COMP.).
Seqüències didàctiques per aprendre a escriure.
Barcelona: Graó, 2003, 207 pp. (Biblioteca d’Articles,
núm. 134).
 |
CASSANY, DANIEL; LUNA, MARTA; SANZ, GLÒRIA. Ensenyar
llengua. Barcelona: Graó, 1996, 559 pp. (Sèrie
Llengua, núm. 106). |
 |
COLOMER, TERESA; CAMPS, ANNA. Ensenyar a llegir, ensenyar
a comprendre. Barcelona: Edicions 62. Rosa Sensat, 1991,
223 pp. (Col·lecció Rosa Sensat, núm. 39).
|
 |
FONS ESTEVE, MONTSERRAT. Llegir i escriure per viure.
Alfabetització inicial i ús real de la llengua escrita
a l'aula. Barcelona: La Galera, 1998, 301 pp.
|
 |
JORBA BISBAL, JAUME; GÓMEZ ALEMANY, ISABEL; PRAT PLA, ÀNGELS
(COORDS.). Parlar i escriure per aprendre. Ús de
la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les
àrees curriculars. Barcelona: ICE-UAB, 1998,
344 pp. (Sèrie Eines i Estratègies, núm. 7)
|
 |
JULIÀ DINARÉS, TESSA. Encetar l'escriure.
Per un aprenentatge lúdic i funcional de la llengua escrita.
Barcelona: Rosa Sensat, 1995, 82 pp. (Dossiers Rosa Sensat, núm.
50).
|
 |
LLADÓ, JOANA; ABRINES, BARTOMEU; ARBONA, M. LOURDES; LLOBERA, MIQUEL. Paraules. Multiculturalitat a les aules i ensenyament de la llengua. Palma: Universitat de les Illes Balears, 2005, 138 pp.(Antropologia de l'Educació, 4). |
MILLA LOZANO, FRANCISCO.
Actividades creativas para la lecto-escritura. Educación
primaria y ESO. Vilassar de Mar: Oikos-Tau, 1998, 266 pp.
 |
Orientacions per a l'ensenyament-aprenentatge de la lectura
i l'escriptura. Barcelona: Servei de Publicacions del
Departament d'Ensenyament, 1995, 85 pp. (Col·lecció
Nou Sistema Educatiu).
|
SALÓ, NÚRIA;
SIGUAN, MIQUEL (PRÒLEG). La parla a la classe.
Barcelona: CEAC, 1990, 248 pp. (Col·lecció Educació
i Ensenyança).
SÁNCHEZ CANO,
MANUEL. Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació
i al llenguatge a l'escola. Lleida: Pagès Editor,
1998, 226 pp. (Col·lecció Argent Viu).
TEBEROSKY CORONADO,
ANA (COORD.); SOLÉ GALLART, ISABEL. Psicopedagogia
de la lectura i de l'escriptura. Barcelona: Edicions de
la Universitat Oberta de Catalunya (Ediuoc), 1999, 227 pp.