Pla educatiu d'entorn  
 
 
Mapa
Correu electrònic

Catàleg d'actuacions 2008-2009

BLOC 6: Resposta a les demandes socials

 

PROGRAMA
ACTUACIONS DE PREVENCIÓ DE LA VIOLÈNCIA, DEL RACISME I DE LA XENOFÒBIA
 
ACTUACIÓ

Taller d’històries de vida
 

 

Objectius

Apropar i sensibilitzar els alumnes respecte a les causes i circumstàncies del fet migratori.

Apropar a la realitat de la immigració des de la vessant més humana (més enllà de l’etiqueta col·lectiva).

Adonar-nos de la diversitat de processos migratoris.

Recordar el nostre passat immigrant.

Educar en la diversitat i prevenir actituds racistes i de xenofòbia.

Promoure l’ús social de la llengua catalana.

Descripció (veure ANNEX 1: exemple d'un mòdul: el respecte)

Taller d’una sessió d’1hora i mitja, adreçat a alumnes de secundària i en el qual els alumnes s’apropen a les causes i circumstàncies de la immigració a través d’escoltar diferents testimonis que guiats per una dinamitzadora, expliquen els seus processos migratoris, centrats en tres temps: l’abans del viatge, el viatge i l’arribada.

 

Destinataris

Alumnat de secundària en agrupaments diversos: grup petit, gran format.

 

PAGAMENT

COST

ENTITAT QUE L’ASSUMEIX

L’entitat factura directament al PEE
 
350€
 Pla educatiu d’entorn

 

PROCEDIMENT DE SOL·LICITUD

Cal enviar el full de sol·licitud a bans del 15 de juliol de 2008.

L’entitat confirmarà l’actuació com a màxim abans del 15 d’octubre de 2008, però ho farà a principis de setembre si les dates en què es preveu desenvolupar l’acció ho fan necessari.

És possible seguir fent demandes durant el curs, sempre que es facin amb la suficientantel·lació.

Un cop rebuda la sol·licitud l’entitat es posarà en contacte per a coordinar el taller.

Cal indicar un únic referent per taller.

Posar-se en contacte amb:

Associació IBN Batuta
Tel. 933293054
Sra. Elisenda Guedea
activitats@ascib.net

 

 Full de sol·licitud (format per a OpeOffice 2.0)
Full de sol·licitud (format per a Microsoft Office)



torna al catàleg 

ANNEX 1: EXEMPLE D’UN MÒDUL: EL RESPECTE

(a més en persona s’inclou tot el material)

  • RESPECTE

    • ACTIVITATS:

  • BENVINGUDA
    Exercici del colors: dibuixar el seu nom i ensenyar-lo a la resta i explicar-lo.

    Procediments:
    Comunicació verbal en el grup.
    Actituds o valors:
    Respecte a un mateix i als altres.

  • JOC DE PAPERS
    Fer les parelles, entregar-los un sobre amb 2 cartrons de continguts valuós per a ells.
    Treure’ls un cartró per grup i que en parelles negociïn qui s’ha de quedar amb el cartró.

    • Objectius:
    Fer consciència dels tipus de transacció davant dels seus tresors que es representa amb els cartrons.
    Procediments:
    P    reguntes obertes del tipus: ¿Ets capaç de compartir el teu tresor amb altres? O ¿En què et beneficia compartir el tresor? o ¿Quines són les desavantatges dels ‘perdedors’?
    Actituds o valors:
    Compartir experiències des de l’aquí i l’ara relacionats amb experiències viscudes.
    Concepte:s
     La cooperació, respecte, comunicació verbal i no verbal (definicions).

  • REFLEXIÓ
    Fer un torn per posar la experiència feta en el llenguatge de les emocions i sentiments.

    • Objectius:
    Compartir les experiències de les seves emocions en aquest moment.
    Deduir quin missatge es pot inferir de l’exercici.
    Procediments:
    Es parlarà de forma individual i en grup.
    Aprendre a escoltar.
    Conceptes:
    Experiències i emocions.
    Actituds o valors:
    Respecte a un mateix i als altres.

  • CONTE
    Lectura compartida de contes que recullen la saviesa universal.

    • Objectius:
    Ampliar el vocabulari.
    Incorporar el missatge a la pràctica de la vida quotidiana.
    Procediments:
    Lectura en públic.
    Identificació del missatge.
    Reflexió sobre el missatge.
    Actituds o valors:
    Escolta empàtica

  • EXERCICI COGNITIU: FANTASIA GUIADA “EL SAVI”
    És compartir un moment de relaxació. Exercici en grup orientat a la fantasia de visitar el nostre savi.

    • Objectius:
    Aquest exercici facilita de forma mental introduir-se en l’interior del “nostre savi” i d’aquesta manera potenciar els conceptes de seguretat d’un mateix.
    Reforçar el respecte a sí mateix i als demés.
    Procediments:
    Relaxació.
    Recuperació d’hàbits oblidats.
    Recuperació del seu model ideal de persona.
    Conceptes:
    Significats d’arquetips (el camí, el foc, el regal...)
    Actituds o valors:
    Obertura a l’experiència de la seva interiorització.
    Acceptació de les potencialitats del model ideal.

  • FER UN TOT DE L’EXPERIÈNCIA AMB UN DIBUIX
    Fer una avaluació individual del conceptes i procediments fets en el taller.

    • Objectius:
    Avaluar els coneixements teòrics i pràctics de l’experiència.
    Procediments:
    Redacció d’una carta i/o un dibuix.
    Conceptes:
    L’avaluació.
    El “feed bak”
    Actituds o valors:
    Honestedat en l’expressió de sentiments.