 |
|
 |
|
 |
Catàleg d'actuacions 2008-2009
Presentació del catàleg
El Departament d’Educació, des de laSubdirecció General de Llengües i Entorn, publica aquest nou catàleg. La intenció ésoferir orientacions i eines que ajudin les comissions participatives, operatives i representativo-institucionals de cada Pla educatiu d’entorn per concretar el projecte anual d’actuacions i que ha de donar resposta als seus objectius.
Aquest catàleg està estructurat en dos índex paral·lels que recullen, seguint la classificació d’actuacions per blocs que defineix el document marc, dues categories d’activitats ben diferenciades: d’una banda, les que són fruit d’acords, convenis i contractes amb les entitats o institucions; i de l’altra, les propostes noves que ens han fet arribar diverses entitats.
En ambdós casos les entitats coneixen els objectius, principis i línies d’intervenció del Pla per a la Llengua i la Cohesió Social i dels Plans educatius d’entorn i s’han compromès a respectar-los.
A l’ Índex d’actuacions promogudes pel Departament d’Educació s’ofereixen activitats que es consideren molt necessàries i convé que se’n faci una bona difusió i implantació en el territori. Cal tenir en compte que el suport econòmic del Departament d’Educació per aquestas actuacions és limitat i variable en el temps. Per tant, algunes de les actuacions que durant el curs 2007-2008 eren assumides pel propi Departament d’Educació, actualment les hauran de finançar cada Pla educatiu d’entorn.
A l’Índex d’actuacions proposades per les entitats es presenten actuacions amb elements suficients per considerar-les útils per a la consecució dels objectius dels Plans educatius d’entorn. Algunes d’elles s’ofereixen per primera vegada i d’altres ja es van iniciar el curs passat. Ésimportant que ens feu arribar les vostres opinions respecte a l’oportunitat i adequació de les actuacions; ja que en acabar l’etapa d’experimentació, es farà una avaluació completa atenent les valoracions dels diferents territoris.
Els acords, convenis i contractes amb les entitats són limitats i, per tant,l’oferta del nombre d’actuacions queda supeditada a aquests límits. Tot i que algunes actuacions no siguin exclusives del Pla educatiu d’entorn i que els centres – pertanyin o no a l’àmbit d’actuació d’aquest pla – puguin fer directament les demandes en qualsevol moment del curs, les entitats prioritzaran les peticions avalades pel Pla educatiu d’entorn i que s’hagin fet dins del període establert.