| |
|
Morfologia | |
| |
|
Què és un arbre? Les fulles Els borrons Nom científic i classificació d'espècies Identificació d'arbres |
|
|
Què és un arbre? Objectius L'alumnat ha de diferenciar les formes en què es presenten els vegetals, conèixer la morfologia dels arbres, així com distingir els tipus de capçades i ramificacions. Ús del CD-ROM De l'apartat "Conceptes bàsics", a "El que veiem en un arbre", els subapartats "El tronc i la capçada" i "Disposició del fullatge i ramificació de les branques" permeten fer una introducció teòrica de la morfologia d'un arbre, diferenciar els arbres d'altres vegetals i distingir els diferents tipus de ramificació. Activitats A partir de siluetes de diferents tipus de vegetals s'ha de diferenciar entre arbre, liana, herba i arbust, així com descriure i identificar les parts d'un arbre i les seves característiques.
Les fulles Objectius L'alumnat ha de diferenciar les morfologies foliars atenent a la forma del limbe, als nervis, al marge i a la seva disposició. També s'ha d'introduir en l'agrupació de les diferents formes foliars i en la confecció d'una clau dicòtoma. Ús del CD-ROM De l'apartat "Conceptes bàsics", a "El que veiem en un arbre", els subapartats: "La fulla", "Els nervis de les fulles", "La forma de les fulles", "Fulles retallades" i "Fulles compostes" ens permeten fer una introducció teòrica de la morfologia foliar i identificar les diferents parts de la fulla diferenciant-les pels seus nervis, forma, tipus de marge... Activitats A partir d'uns dibuixos de fulles d'arbres s'han de descriure les seves característiques per després fer una clau dicòtoma de classificació per a les fulles descrites.
Els borrons Objectius L'alumnat ha d'identificar els borrons com una part de l'arbre, la seva funció i variabilitat morfològica. Ús del CD-ROM De l'apartat "Conceptes bàsics", a "El que veiem en un arbre", el subapartat "Els borrons" permet fer-ne una introducció teòrica i identificar-ne els diferents tipus. Activitats Reconèixer els elements que conformen un borró i la variabilitat en la seva distribució a les branques. A partir de diferents dibuixos s'han d'identificar els borrons i descriure la seva funció i morfologia.
Nom científic i classificació d'espècies Objectius Conèixer la classificació biològica i el nom científic dels arbres. Familiaritzar-se amb l'ús del CD i la classificació dicòtoma. Fomentar l'observació i la necessitat de ser estricte en l'ús de la terminologia. Ús del CD-ROM Apartats "Descripció i geografia de les espècies" (Català/Castellà/Llatí) i "Sistema d'autoaprenentatge". Activitats Realitzar una sèrie d'exercicis per entendre la significació de la classificació biològica i l'ús del nom científic. Realitzar la classificació d'espècies molt conegudes utilitzant només les imatges del CD.
Identificació d'arbres Les unitats anteriors donen les pautes per tal d' adquirir coneixements de la morfologia dels arbres i d' utilitzar el cd-rom per identificar imatges. La unitat 5 proposa la identificació d' exemplars reals d'arbres. Objectius Identificació d'arbres de l'entorn, estudiant la fulla o els borrons. Ús del CD-ROM Apartat "Claus per a la identificació". Activitats Utilitzar les claus per identificar els arbres a partir dels borrons o fulles recollides, o molt millor, dibuixades o fotografiades, en una excursió o de l'entorn del centre.
|
