Multimèdia a l’aula

El cos humà
 

Què vol dir multimèdia?
  
Els productes multimèdia reuneixen elements d’àudio, vídeo, simulacions, imatges fixes, il·lustracions i text, de manera que els alumnes participen interactivament en el procés d’aprenentatge. En ampliar les modalitats de l’experiència educativa, l’aprenentatge individual de l’alumne s’aconsegueix de manera immediata i més intensa. El producte multimèdia proporciona moltes oportunitats d’aprenentatge en satisfer les necessitats dels alumnes a través de diferents estils didàctics.

Diàriament diversos mitjans unidireccionals i comercials bombardegen els alumnes. Un bon producte multimèdia augmenta considerablement el control de l’experiència educativa sobre l’alumne. L’alumne dirigeix el flux d’informació i, el que és més important, pot interrompre aquesta informació en qualsevol moment, reproduir-la les vegades que sigui necessari o canviar totalment de direcció. L’aprenentatge es converteix en quelcom individualitzat i automotivat.

 

Quins avantatges ofereix el multimèdia?
  
Els alumnes necessiten noves destreses per navegar pel mar d’informació que els envolta. Han d’aprendre a cercar la informació pertinent, a avaluar-la i a comunicar tot allò que esbrinen. Per escollir les fonts d’informació adequades, els alumnes necessiten desenvolupar el coneixement de les noves tecnologies.

L’entorn multimèdia brinda als alumnes l’oportunitat de resoldre problemes mitjançant l’accés, el control i l’organització de la informació presentada en molts formats diferents.

Les característiques especials del multimèdia inclouen els enllaços, que permeten obtenir major informació verticalment o lateral de noves formes, no lineals. Els alumnes poden saltar a temes relacionats, veure la definició de la terminologia en el context o explorar un tema en major profunditat. Una altra característica especial, l’animació, il·lustra eficaçment conceptes i n’augmenta la comprensió visual.

 

Ús del multimèdia a l’aula
  
L’entorn multimèdia suposa un esplèndid enriquiment del contingut del pla d’estudis. Com a nucli d’una unitat d’estudi, com a introducció o com a seguiment d’una unitat d’estudi existent, el contingut és molt versàtil.

Es pot utilitzar el multimèdia per a:

  • l’estudi independent en un taller per a una activitat estructurada,
  • la investigació independent (a l’aula o en un centre de recursos),
  • l’estudi en grups de 2 o 3 alumnes en un ordinador,
  • la participació de tota la classe en un laboratori informàtic, o
  • la demostració dirigida pel professor mitjançant l’equip de projecció adequat.

L’entorn multimèdia amplia l’àmbit de l’experiència educativa, afavoreix la comprensió i proporciona un major sentit de participació. Els alumnes s’impliquen en el seu propi aprenentatge, eficaç i coherent, a la vegada que es preparen per a enfrontar-se als reptes de la tecnologia actual.