|
|
Objectius pedagògics
- identificar i descriure les formes, propietats i classes d’energia
- identificar i descriure diverses forces i energies presents en situacions quotidianes
- comprendre conceptes, materials i processos implicats en la fabricació de màquines simples i complexes
- usar materials, eines i equipament específics per construir representacions de conceptes i procediments científics
Suggeriments per al professor
- Demana als alumnes que facin clic a Principis de la ciència i que triïn MOLLES.
- Han de llegir el que s’indica sobre Molles, veure la pel·lícula i fer clic a totes les paraules en vermell.
Respostes a les activitats
- Molla en repòs: una molla en el seu estat natural acostuma a subjectar coses unides entre si (clip per al paper, pinça). Molla estirada: una molla més llarga que en el seu estat natural (tancament automàtic d’una porta). Molla comprimida: una molla més curta que en el seu estat natural (molla d’un rellotge).
Ampliacions
- Anima els alumnes a dissenyar una màquina que utilitzi molles. Poden utilitzar un programa de dibuix o de gràfics perquè els resulti més fàcil. Seria interessant que la màquina tingués alguna aplicació pràctica: moure una palanca, tancar o fixar alguna cosa al seu lloc, aixecar un objecte, pesar alguna cosa, etc.
|
