De les estratègies informals a les eficients per al càlcul: concreció de propostes per a un aprenentatge del càlcul més eficaç. La finalitat del treball és oferir als mestres d’educació infantil una prova que els proporcioni informació de com compta el seu alumnat i de les estratègies que utilitzen.

Recursos didàctics amb suport informàtic per a l'àrea de matemàtiques al segon cicle de l'ESO. Amb aquest projecte s'ha intentat facilitar l'aprenentatge de les matemàtiques a l'ESO mitjançant l'elaboració de materials didàctics amb la calculadora Wiris.

Assoliment de les competències bàsiques en l'ESO: disseny d'activitats interactives per a l'aprenentatge de matemàtiques mitjançant internet. Elaboració de materials de suport innovadors per tal que l'alumnat, de manera autònoma o de forma guiada pel professor, pugui assolir un mínim de competència en matemàtiques.

Vies per conduir l'àrea de matemàtiques dels continguts a les competències. Un estudi des de les matemàtiques a primària. Aquest projecte neix de l'expectativa que crea la posada en circulació del terme "competència bàsica" i de la valoració que pot ser un element dinamitzador del treball escolar en el sentit d'enfocar els aprenentatges des d'un punt de vista més funcional.

Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) com a innovació educativa a l'àrea de matemàtiques a l'ensenyament primari. Analitza les característiques que cal prioritzar en els materials curriculars de matemàtiques al Cicle Superior de Primària a partir de mitjans informàtics, software educatiu i recursos d'Internet, que es poden treballar en una AUNOTEC (Aula de Noves Tecnologies).

Passeig matemàtic per Catalunya. L'autora ens convida a compartir una visió matemàtica de llocs, edificis i objectes del nostre país. Aquesta passejada matemàtica no oblida tampoc tractar temes històrics. Una bona part del llibre està dedicat al disseny i les proporcions. A més de dos capítols dedicats a les esglésies gòtiques i els temple romans, gairebé mig llibre ens parla del disseny de mosaics i sanefes i l'estudi de les seves isometries i classificació.

Diversitat cultural a primària en el marc del nou Sistema Educatiu: Pautes d’actuació a l’aula de matemàtiques pel desenvolupament d’estratègies d’èxit. Conte més de 50 actuacions que permeten treballar amb èxit en l’aula de matemàtiques, amb alumnes de diferents cultures, a primària.

Estudis i activitats sobre problemes clau de la Història de la Matemàtica. Per a una aproximació genètica al tractament de les idees matemàtiques. El treball conté sis capítols d'estudis sobre els orígens i el desenvolupament dels problemes i les idees geomètriques, i un capítol sobre alguns problemes de l'Aritmètica, tots ells amb propostes d'activitats.

L'adquisició de les competències bàsiques de matemàtiques en l'ensenyament secundari obligatori. "El fil d'Ariadna": un material curricular creat per potenciar el desenvolupament de les esmentades competències. Estudi de les propietats fonamentals de la matemàtica i de les incloses en les competències bàsiques més importants amb l'objectiu de fer l'assignatura més entenedora i agradable.