En l’organització dels espais de l’aula cal preveure la situació dels ordinadors.

L’ordinador de sobretaula, si s’ha de connectar al punt de xarxa, s’ha de posar prop d’aquest punt, tot i que també pot funcionar amb connexió wifi, sense fils, una connexió que, si bé no té el problema del punt de xarxa, sí que el té en relació al punt elèctric. L’ordinador portàtil es pot posar a les taules de treball de l’alumnat tenint en compte que pot anar amb bateria, però també cal preveure que de tant en tant s’han de carregar, ja que les bateries només duren unes dues hores.

El lloc o racó on s'instal·lin els ordinadors cal que estigui integrat amb el model d’aula, que sigui funcional, que no molesti altres àmbits ni que aquests distorsionin la dinàmica de treball que hi pugui haver amb les màquines. Cal tenir en compte que la pica, la pissarra de guix, els espais que requereixen més moviment o que comporten més soroll han d’estar apartats dels ordinadors i que aquests convé que disposin d’auriculars per tal que els àudios no entorpeixin altres dinàmiques que hi pugui haver a l’aula.

Els ordinadors es posaran en taules de la mida dels i les alumnes, amb la pantalla al damunt, ja que com que és plana, no ocuparà gaire espai i el teclat i el ratolí cabran en la mateixa taula. Si el monitor fos gran es necessitaria una fondària de taula gran. El nen o la nena ha de seure al davant, amb espai lliure suficient per posar-hi algun llibre o full i l’alçada dels seus ulls ha de quedar una mica per damunt de la mitat de la pantalla. El cos de l’odinador el posarem apartat. Si poseu la pantalla al damunt de l’ordinador mireu bé que no us quedi massa amunt i que els i les alumnes no hagin d’alçar el cap. Davant de l’ordinador cal preveure un espai de treball suficient per a dos o dues alumnes.

Al ratolí, que ha de tenir espai per moure's amb comoditat, li posarem un gomet al botó esquerre per indicar que aquest ha de marcar el clic. Val a dir també que no hi posarem estora de ratolí perquè és òptic, excepte si la taula és blanca. El ratolí es pot adaptar en casos concrets: canviar la funció dels botons (per a dretans i esquerrans), posar el punter més gran, regular la velocitat del doble clic… ho trobareu al
Botó Inici/Configuració/Tauler de control/Ratolí

També s'ha de preveure en quin lloc de l'aula situarem el canó de projecció portàtil. Hem de trobar la solució que requereixi el mínim enrenou. Que no s'hagin de moure taules, que hi hagi un endoll que estalviï afegir cables elèctrics... Va bé tenir una pissarra blanca fixa, tipus "velleda", que ja ens serveixi de pantalla, i si s'utilitza un ordinador fix, que aquest estigui en la posició adequada per connectar-hi el canó.