Objectius:

Aprofitar les habilitats cognitives que es posen en marxa a partir del llenguatge oral i escrit.
Aprendre a analitzar fonts primàries o secundàries
Fomentar la correcta expressió oral: ordre i estructura, ampliació de lèxic,..
Millorar l'expressió de la informació oral i escrita
Reflexió, selecció i anàlisi de la informació

Desenvolupament de l'activitat:

1. Es fan parelles d'alumnes o grups de tres
2. Cada parella ha d'inventar un conte per explicar-lo a nens d'entre 5 i 7 anys sobre algun esdeveniment històric real
3. Primer es necessari conèixer l'esdeveniment i seleccionar aquells aspectes més narratius que puguin permetre la seva conversió en conte.
4. Una vegada escrita la història es poden fer il.lustracions i construir un format de conte semblant als que coneixen els nens d'aquestes edats
5. L'ideal es poder acabar l'activitat amb l'explicació real dels contes als nens més petits. Si l'escola compta amb l'etapa d'infantil serà molt més senzill. Si no es així diferents escoles poden posar-se en contacte.
 

*** Es una dinàmica molt cooperativa i comunitària. Els alumnes s'apropen als alumnes i es formen entre ells.
*** L'experiència ha d'acabar amb una valoració i posta en comú
*** Pot ser molt interessant amb esdeveniments com els descobriments de l'era moderna o la construcció i caiguda del mur de Berlin