URGENT Cursos d'Anglés

L'Institut oferta cursos d'anglés per a alumnes del centre de primer i segon nivell d'EOI. El plaç de matriculació és de l'1 al 8 de setembre i cal realitzar la sol·licitud a la secretaria del centre.

Pla d'impuls a l'anglés 2008 2009

DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ
RESOLUCIÓ EDU/1941/2008, de 16 de juny, per la qual es regula el curs per a l'impuls de l'anglès, adreçat a joves de 18 a 30 anys, per al curs acadèmic 2008-2009.

Per a més informació sobre les instruccions cliqueu aquí

Conveni de col·laboració França-Catalunya

RESOLUCIÓ EDU/1855/2008, de 4 de juny, per la qual es dóna publicitat al Conveni de col·laboració entre el Servei de Cooperació i Acció Cultural de l'Ambaixada de França a Espanya i el Departament d'Educació, en matèria d'educació i de formació professional inicial.

Per a més informació sobre l'acord cliqueu aquí.

Cursos intensius d'anglès

L’Escola Oficial d’Idiomes de L’Hospitalet de Llobregat realitzarà cursos intensius d’anglès durant el mes de juliol.
S'hi poden inscriure els alumnes que tinguin 16 anys o que els facin abans del 31 de juliol.

Més info: EOI L'Hospitalet de Llobregat

Estades lingüistiques Secundària

Ha sortit la llista provisional d’alumnes amb plaça adjudicada per a l'assistència a cursos d'Anglès a Gran Bretanya, de Francès a França i d’alemany a Alemanya el marc del projecte Orator. Podeu fer la consulta a pàgina web http://phobos.xtec.cat/pluriling/

SERVEIS TERRITORIALS BAIX LLOBREGAT-ANOIA
SECCIÓ DE SERVEIS EDUCATIUS
I FORMACIÓ PERMANENT

Concurs d'oratoria

Termini presentació sol·licituds 23 de maig
Accés al formulari d' inscripció

Ordre EDU/219/2008, de 7 de maig, per la qual s’aproven les bases reguladores i es convoca el Concurs d’Oratòria en diverses llengües per al curs 2007-2008. Termini fins el 23 de maig.

Per a més informació sobre la convocatòria cliqueu aquí.

El molinet europeu

EL SIGNIFICAT DELS COLORS DEL MOLINET EUROPEU

Els programes europeus d’educació que gestiona l’ Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos s’agrupen en el Programa d’aprenentatge permanent (PAP). En són cinc, cadascun d’ells associat a un color i a una etapa educativa diferent.

COMENIUS:

Programa adreçat a les necessitats de l’ ensenyament i aprenentatge de totes les persones implicades, des de l’educació infantil a l’educació secundària postobligatòria.

ERASMUS:

Programa per al professorat i alumnat d’ educació superior (universitats) i formació professional de grau superior.

LEONARDO DA VINCI:

Aquest programa està orientat a la formació professional.

GRUNDTVIG:

Programa enfocat a la formació de les persones adultes.

VISITES D’ESTUDI:

Són visites que realitzen especialistes en educació i formació professional a institucions europees relacionades amb el seu treball.

DOGC núm. 5128 - 9/05/2008

DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

ORDRE EDU/201/2008, de 30 d'abril, per la qual s'aproven les bases generals de la línia d'ajuts i subvencions destinada als centres educatius, les bases específiques dels programes que la integren, i s'obre la convocatòria pública per a l'any 2008. (Pàg. 36148)

ORDRE

EDU/201/2008, de 30 d'abril, per la qual s'aproven les bases generals de la línia d'ajuts i subvencions destinada als centres educatius, les bases específiques dels programes que la integren, i s'obre la convocatòria pública per a l'any 2008.

La política d'ajuts i subvencions del Departament d'Educació, en les seves diferents modalitats, adreçada al conjunt dels agents de la comunitat educativa, esdevé un instrument essencial per assolir les finalitats i els objectius de les polítiques públiques, concretades per l'acció de govern, fet que es demostra per l'important volum d'ajuts que convoca anualment aquest Departament. Els ajuts i subvencions convocats tenen com a objecte incentivar la realització d'activitats que són en essència d'interès general o social, per part de persones físiques o jurídiques, així com facilitar-ne l'accés.

Aquesta política d'ajuts i subvencions es concep amb una doble vessant. D'una banda, la concessió d'ajuts que permetin compensar les dificultats individuals i facilitar l'accés a serveis bàsics o complementaris en l'educació, per tal de garantir la igualtat d'oportunitats i la cohesió social, es constitueix com un autèntic dret individual i un deure de servei públic. D'altra banda, és un deure de l'Administració i de la societat civil en el seu conjunt, la promoció i la incentivació d'activitats i programes que afegeixin valor al sistema educatiu de Catalunya.

Atès l'important volum de convocatòries anuals d'ajuts i subvencions, el Departament d'Educació ha cregut convenient revisar-ne l'actual model de gestió, amb l'objectiu de dotar-lo d'una eficàcia més gran en la seva execució, una més gran transparència i simplicitat en la informació, així com d'una visió orientada al ciutadà usuari, per tal de permetre-li una planificació anticipada i millorar les seves relacions amb l'Administració, evitant-li presentar documentació innecessària o ja presentada en d'altres convocatòries, i facilitant-li les relacions per mitjans telemàtics.

Així mateix, les necessitats de planificació de les administracions públiques i l'obligació de garantir la publicitat, l'eficàcia, l'eficiència i la transparència, dins el nou marc normatiu establert per la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, i l'obligació d'aprovar un pla estratègic de subvencions, aconsella modificar el sistema tradicional de gestió dels ajuts.

Per contribuir a l'assoliment dels objectius indicats, el Departament d'Educació ha organitzat la seva activitat de foment en 5 línies d'actuació, en funció dels beneficiaris potencials que conformen la comunitat educativa, i que en són les famílies i l'alumnat, els centres educatius, el professorat, les diverses entitats i associacions i l'Administració local. Dintre de cadascuna de les línies d'actuació, els diversos programes que les integren defineixen les diferents activitats i projectes que se subvencionen. Tanmateix, durant un període transitori coincident amb l'any 2008, existiran determinats ajuts i subvencions que es convocaran unilateralment, al marge de la corresponent línia de beneficiari potencial a què s'ha fet referència, fet que respon essencialment a la necessitat de garantir-ne un bon funcionament i facilitar-ne la consecució dels objectius, i per tal de no afectar els possibles sol·licitants, ni endarrerir processos connexos. Un cop transcorregut aquest període transitori, la convocatòria que correspongui s'integrarà a la línia d'actuació corresponent en el següent exercici.

El resultat d'aquesta tasca ha estat l'elaboració d'unes bases generals reguladores de cadascuna de les línies d'ajut i subvenció i de les bases específiques dels respectius programes, els quals es convocaran al llarg de l'any. A aquest efecte, mitjançant aquesta Ordre s'aproven les bases generals de la línia d'ajuts i subvencions destinada als centres educatius, i les específiques dels tres programes que la defineixen, i s'obre la convocatòria pública per a la concessió dels ajuts.

D'acord amb això, i de conformitat amb el que preveu el Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre, pel qual s'aprova el Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya i els preceptes bàsics de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, pel que fa als centres de titularitat privada i de titularitat municipal,

Ordeno:

Article 1

S'aproven les bases generals que regulen el procediment de concessió de la línia d'ajuts i subvencions que gestiona el Departament d'Educació destinada als centres educatius, els quals consten a l'annex 1 d'aquesta Ordre.

Article 2

S'aproven les bases específiques dels diferents programes que integren la línia d'ajuts i subvencions destinada als centres educatius, les quals consten a l'annex 2 d'aquesta Ordre.

Article 3

Es convoquen, per a l'any 2008, els ajuts i subvencions de tots els programes que consten a l'annex 2 d'aquesta Ordre, els quals es regiran per les bases generals i específiques que s'hi aproven.

Contra aquesta Ordre, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar recurs contenciós administratiu davant la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya, en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que preveu l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Així mateix, poden interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant el conseller d'Educació, en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà la seva publicació al DOGC, segons el que estableixen els articles 115 i 116 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

Barcelona, 30 d'abril de 2008

Ernest Maragall i Mira

Conseller d'Educació

Annex 1

Línia d'ajuts i subvencions adreçada al centres educatius

Bases generals

.1 Objecte i principis generals del procediment

1.1 L'objecte d'aquestes bases és regular el procediment de concessió d'ajuts i subvencions adreçades als centres educatius, per a la realització d'activitats pròpies en l'àmbit competencial del Departament d'Educació.

1.2 El procediment de concessió és el de concurrència competitiva, i s'inicia l'endemà de la publicació de la convocatòria al DOGC.

1.3 El període d'execució de l'activitat objecte de la subvenció és el de l'any de presentació de la sol·licitud, d'acord amb la convocatòria, sense perjudici del que estableixin les bases específiques de cada programa.

1.4 El procediment de convocatòria es tramita i resol pels òrgans del Departament d'Educació que siguin competents per raó de la matèria, d'acord amb la normativa organitzativa vigent en el moment de publicar-se la convocatòria. Les bases específiques de cada programa determinen l'òrgan competent per tramitar i resoldre en cada cas.

1.5 Les bases específiques de cada programa concreten el termini màxim per resoldre i comunicar la resolució, que no podrà excedir dels 6 mesos, comptats des de l'endemà de la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds. En el cas que les bases específiques no n'estableixin un altre, el termini és de tres mesos.

.2 Beneficiaris

Poden optar als ajuts i subvencions dels diferents programes els centres educatius i les escoles de Catalunya que imparteixin ensenyaments no universitaris, en els termes previstos a les bases específiques de cada programa.

.3 Requisits dels beneficiaris

Sens perjudici del que estableixin les bases específiques per a cada programa, quan els beneficiaris siguin escoles o centres educatius de titularitat privada i de titularitat municipal, han de complir en tot cas els requisits següents:

a) Estar al corrent de les obligacions tributàries davant l'Estat i la Generalitat, i de les obligacions davant la Seguretat Social.

b) No trobar-se en cap de les circumstàncies previstes a l'article 13.2 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, que impossibiliten per ser beneficiari de la subvenció.

c) Complir els requisits establerts als articles 32 i 36 de la Llei 1/1998, de 7 de gener, de política lingüística.

d) Estar al corrent de pagament d'obligacions per reintegrament de subvencions.

.4 Sol·licituds

4.1 El termini de presentació de sol·licituds és d'un mes a comptar des de l'endemà de la publicació d'aquesta Ordre al DOGC, sense perjudici que les bases específiques de cada programa n'estableixin un altre.

4.2 Les sol·licituds es presentaran preferentment de manera telemàtica de la manera que preveuen les bases específiques de cada programa, i davant de l'òrgan que s'hi estableixi.

4.3 Les sol·licituds també es poden presentar directament o per qualsevol dels mitjans que estableix l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

En el cas que s'opti per presentar la sol·licitud en una oficina de correus, es farà en sobre obert perquè la sol·licitud sigui datada i segellada pel personal de l'oficina de correus abans de ser certificada.

4.4 La sol·licitud presentada per les escoles o centres educatius de titularitat privada i de titularitat municipal, sens perjudici del que disposin les bases específiques de cada programa, ha d'anar acompanyada de la següent documentació general:

a) Declaració jurada on es faci constar que no es perceben altres subvencions, ajuts, ingressos o recursos per la mateixa finalitat d'altres entitats públiques o privades. En cas contrari, detall de les altres fonts de finançament de l'activitat.

b) Declaració responsable d'estar al corrent d'obligacions tributàries i de la Seguretat Social.

La presentació de la sol·licitud de l'ajut o subvenció, implica l'autorització a l'Administració de la Generalitat per a la comprovació d'ofici de les dades corresponents al compliment de les obligacions tributaries amb l'Estat i la Generalitat mateixa, d'acord amb el que estableixen els apartats 3 i 4 de l'article 24 de la Llei 5/2007, de 4 de juliol, de mesures fiscals i financeres.

En el cas que el sol·licitant denegui el consentiment, haurà d'aportar ell mateix els certificats acreditatius d'estar al corrent de les obligacions tributàries.

c) Declaració responsable de no trobar-se en cap dels supòsits previstos a l'article 13.2 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, que impedeixen per ser beneficiari de la subvenció o l'ajut.

d) Declaració responsable de donar compliment a les obligacions contingudes als articles 32 i 36 de la Llei 1/1998, de 7 de gener, de política lingüística, que els siguin exigibles.

e) Declaració conforme s'està al corrent de pagament d'obligacions per reintegrament de subvencions.

4.5 Si la sol·licitud no compleix els requisits que s'estableixen als apartats anteriors es requerirà l'interessat perquè en un termini de 10 dies hàbils, improrrogables, esmeni el defecte o aporti els documents preceptius, amb la indicació que si no ho fa així es considerarà que desisteix de la seva petició, i s'arxivarà la sol·licitud sense cap més tràmit.

4.6 La presentació de la sol·licitud implica l'acceptació de les bases.

4.7 Qualsevol falsedat en les dades que es facin constar a la sol·licitud comportarà l'exclusió del sol·licitant.

.5 Obligacions generals dels beneficiaris i control

Són obligacions dels beneficiaris:

a) Complir l'objectiu, executar el projecte, exercir l'activitat o adoptar el comportament que fonamenta la concessió de les subvencions.

b) Justificar davant l'òrgan concedent el compliment dels requisits i condicions, i també la realització i el compliment de la finalitat que determinin la concessió o el gaudi de les subvencions, d'acord amb el que preveuen les bases generals i específiques.

c) Sotmetre's a les actuacions de comprovació, que efectuï l'òrgan concedent i aportar tota la informació que li sigui requerida a l'efecte.

d) Conservar els documents justificatius de l'aplicació dels fons rebuts, inclosos els documents electrònics, mentre puguin ser objecte de les actuacions de comprovació i control, durant un termini màxim de 4 anys.

e) Procedir al reintegrament dels fons percebuts en els casos que preveu l'article 37 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, i 99 i següents del Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre, pel qual s'aprova el Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya.

f) Facilitar tota la informació i la documentació que els requereixin el Departament d'Educació, la Intervenció de la Generalitat, la Sindicatura de Comptes o altres òrgans competents de conformitat amb les normes legals vigents.

g) Informar a l'òrgan concedent de la subvenció de qualsevol contracte o conveni signat, per a la gestió de l'activitat subvencionada, entre el beneficiari i qualsevol entitat pública o privada vinculada al mateix ens o als seus càrrecs directius.

h) Presentar a l'òrgan competent les propostes de canvi que es pugui produir o es produeixi en l'activitat o el projecte subvencionat. Aquestes propostes hauran d'anar acompanyades de memòries justificatives. La proposta es considerarà desestimada si no s'ha notificat la resolució corresponent en el termini de dos mesos des de la data d'entrada de la proposta en el Departament d'Educació.

i) No superar, en concurrència amb altres subvencions, ajuts, ingressos o recursos, el 100% del cost de l'activitat subvencionada, d'acord amb el que preveu l'article 19.3 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions.

j) Comunicar a l'òrgan concedent l'obtenció d'altres subvencions, ajuts, ingressos o recursos que financin les activitats subvencionades.

Aquesta comunicació s'ha d'efectuar tan aviat com es conegui, i en tot cas, abans de la justificació de l'aplicació donada als fons percebuts.

k) Fer pública la col·laboració del Departament d'Educació en la documentació que generin els programes subvencionats, fent-hi constar l'expressió: .Amb el suport del Departament d'Educació.

.6 Comissió i criteris de valoració

6.1 La Comissió de valoració és l'òrgan col·legiat al qual pertoca encarregar-se del desenvolupament del procés de selecció d'activitats i projectes a subvencionar, i la seva composició s'estableix a les bases específiques de cada programa.

6.2 La comissió de valoració té les funcions d'aplicar les bases, examinar els expedients de sol·licitud en funció dels criteris de valoració prioritària establerts a les bases específiques, resoldre incidències, si n'hi ha, i elaborar les propostes de resolució corresponents.

6.3 Els membres de la comissió es troben sotmesos a les causes d'abstenció i recusació que estableixen els articles 28 i 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

.7 Resolució de la convocatòria

7.1 Les bases específiques determinen l'òrgan competent per a la seva resolució.

7.2 La resolució indicarà si exhaureix o no la via administrativa, els possibles recursos que s'hi podran interposar, els òrgans davant els quals es podran interposar, i dels terminis per fer-ho.

7.3 En qualsevol cas, les sol·licituds presentades s'entendran desestimades si no hi recau resolució expressa en el termini de sis mesos des de l'endemà de la finalització del termini de presentació de les sol·licituds.

.8 Publicació de la resolució

Sens perjudici del que disposen les bases específiques dels diferents programes, la resolució de concessió es fa pública al tauler d'anuncis de la seu central del Departament d'Educació i als dels serveis territorials corresponents.

Així mateix, les subvencions concedides per un import igual o superior a 3.000,00 euros es publiquen al DOGC.

.9 Import, justificació i abonament

9.1 La resolució que atorga la subvenció determina l'import que se subvenciona, i si amb l'aportació se subvenciona una quantitat independent de l'import total del programa i activitat, o un percentatge del cost.

9.2 L'ens gestor tindrà en compte altres subvencions, ajuts, ingressos o recursos que hagi rebut o pugui rebre el beneficiari per a l'activitat subvencionada, de manera que la suma de les quantitats atorgades no podrà superar en cap cas el 100 % del cost de l'activitat subvencionada.

9.3 La quantitat atorgada es pagarà quan, a judici de l'òrgan gestor, s'hagi justificat adequadament l'aplicació del total a l'activitat subvencionada, en els termes que estableixen les bases específiques de cada programa i sens perjudici del que preveuen aquestes bases generals.

9.4 Els beneficiaris que estiguin obligats hauran de presentar, previ al pagament, el certificat acreditatitu d'estar al corrent de les obligacions amb la Seguretat Social.

9.5 El termini per justificar el compliment de l'obligació s'estableix a les bases específiques de cada programa.

9.6 Per poder concórrer a les convocatòries següents, cal haver efectuat la justificació corresponent del que es va obtenir en exercicis anteriors.

.10 Nul·litat, anul·labilitat i reintegrament

10.1 L'òrgan competent pot declarar la nul·litat o anul·labilitat de la resolució de concessió de la subvenció i exigir el retorn de les quantitats percebudes en els supòsits previstos per l'article 37 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, i en tot allò no previst per aquest, per l'article 99 del Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre, pel qual s'aprova el Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya.

10.2 La inexactitud de les dades aportades o l'incompliment per part de les persones beneficiàries d'alguna de les obligacions que es deriven de la concessió de l'ajut o subvenció, pot donar lloc a la revocació de l'import atorgat.

10.3 L'òrgan concedent iniciarà un procediment de reintegrament de les prestacions econòmiques i ajuts concedits i abonats indegudament.

El procediment de reintegrament es tramitarà d'acord amb el que preveu l'article 100 del Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre, Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya, amb les adaptacions que corresponguin.

.11 Caràcter de les subvencions

11.1 Les subvencions que es puguin concedir estan subjectes a limitació pressupostària i no generen cap dret de continuïtat en l'assignació de finançament als destinataris per a exercicis successius.

11.2 Les subvencions concedides se sotmetran al règim fiscal vigent en el moment del seu atorgament.

.12 Control

El Departament d'Educació pot inspeccionar el desenvolupament dels programes i les actuacions subvencionades per tal de comprovar el compliment de l'objecte de la subvenció.

Annex 2

Bases específiques

Línia d'ajuts i subvencions adreçada als centres educatius

Programa A. Subvencions als centres i escoles d'ensenyament no universitari de Catalunya que compten amb grups escolars de música o dansa, per participar en intercanvis o trobades.

.1 Objecte i període subvencionat

L'objecte d'aquests ajuts és promoure la participació de l'alumnat de grups escolars de música o dansa de centres i escoles d'ensenyament no universitari de Catalunya, en intercanvis o trobades amb formacions similars d'altres centres i escoles de Catalunya, o de fora de Catalunya, per tal d'afavorir l'extensió de l'educació musical i de la dansa, i proporcionar oportunitats per a una formació artística de qualitat.

Se subvencionen els intercanvis i trobades realitzats durant el curs 2007-2008.

Els ajuts aniran destinats únicament a cobrir part de les despeses de transport.

.2 Beneficiaris i requisits

2.1 Poden sol·licitar aquests ajuts les escoles i els centres educatius públics, privats concertats i privats autoritzats, o en tràmit d'autorització (sempre que compleixin el requisit d'estar legalment autoritzats en el moment de resoldre la convocatòria), d'ensenyament no universitari de Catalunya.

2.2 Les escoles i els centres educatius de titularitat privada i els de titularitat municipal han de complir els requisits establerts a la base general 3.

.3 Import i partida pressupostària

3.1 Es destina a la concessió d'aquests ajuts un import total màxim de 93.000,00 euros, dels quals 33.000,00 euros aniran a càrrec de la partida pressupostària D/226130800/4230, i els 60.000,00 euros restants es finançaran amb càrrec de la partida pressupostària D/482000100/4230 del centre gestor EN07 del pressupost de la Generalitat de Catalunya per al 2008.

Aquests imports podran ser redistribuïts en cas que no hi hagi prou projectes seleccionats d'una o altra tipologia de centres.

3.2 Es concediran ajuts pels imports que a continuació s'indiquen, en funció de l'àmbit territorial de la trobada o intercanvi:

Dins el territori de Catalunya: fins a 600,00 euros.

Dins el territori espanyol: fins a 1.200,00 euros.

Dins el territori europeu: fins a 2.400,00 euros.

El nombre d'ajuts concedits a un mateix centre o escola per activitats realitzades en territori europeu i en territori espanyol serà com a màxim d'un, i de dos quan els intercanvis o trobades es realitzin a Catalunya. En qualsevol cas, l'import total màxim que es podrà atorgar en concepte de subvenció a un mateix centre o escola és de 3.000,00 euros.

.4 Requisits dels intercanvis i les trobades

Els desplaçaments s'hauran d'ajustar a les condicions següents:

a) Han d'estar aprovats pel consell escolar en els centres i escoles públics, i per la titularitat en els centres privats.

b) Poden tenir una durada variable, no superior a una setmana.

c) Cada grup d'alumnes ha d'estar acompanyat durant el viatge i l'estada per professorat del centre o l'escola sol·licitant, i/o pel/per la director/a de la formació beneficiària de l'ajut.

d) Els intercanvis de durada no superior a un dia es consideraran com a trobades.

e) Els intercanvis i les trobades a l'estranger han d'estar coberts per una pòlissa d'assegurança que cobreixi els riscos pel desplaçament i l'estada de l'alumnat i del professorat acompanyant.

.5 Sol·licituds i documentació

5.1 Les sol·licituds s'adreçaran al director general d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats i es presentaran d'acord amb el model que es pot trobar a l'adreça electrònica: http://www.gencat.cat/educacio, en el termini que preveu la base general 4.1.

5.2 A aquesta sol·licitud caldrà adjuntar la documentació següent:

a) Declaració jurada de la persona que exerceix la direcció del centre o escola, en què es faci constar que abans de la realització de l'intercanvi o trobada es contractarà una pòlissa d'assegurança que cobreixi el desplaçament i l'estada de l'alumnat i del professorat acompanyant a l'estranger.

b) Pressupost de despeses ocasionades pel transport a la localitat i/o el país que es visita. Cal adjuntar pressupost de l'empresa de transport o de l'agència de viatges, o document similar.

c) Proposta d'activitats. Cal especificar els següents aspectes per a cada activitat:

Descripció de l'activitat (intercanvi/trobada).

Nombre d'alumnat que hi participarà i característiques dels grups.

Modalitat d'allotjament.

Mitjà de transport que s'utilitzarà.

Despesa total del transport previst, segons el pressupost adjunt.

Calendari del viatge: data de sortida i data d'arribada.

Professor/a responsable.

Professorat acompanyant.

En el cas dels intercanvis, caldrà també especificar:

Nom del centre d'acolliment.

Adreça.

Població.

País.

Telèfon.

Modalitat d'acolliment.

Data, nom i signatura del/de la director/a del centre o escola.

d) Els centres d'ensenyament primari i secundari han d'aportar també còpia compulsada de l'acta de la sessió del consell escolar en què el centre hagi pres el compromís de dur a terme l'intercanvi o la trobada, o bé certificat del/de la secretari/ària del centre que ho acrediti.

e) En el cas dels centres i escoles que tenen com a titular una corporació local, a la sol·licitud cal fer constar el vistiplau del representant de la corporació.

f) Els centres i les escoles de titularitat privada i els de titularitat municipal han d'adjuntar també la documentació prevista a la base general 4.4.

.5 Criteris de valoració

Per valorar les sol·licituds es tindran en compte els següents aspectes:

a) L'interès de la proposta d'activitats, i la seva relació amb els objectius curriculars de la música i la dansa.

b) L'acolliment familiar com a modalitat d'allotjament.

c) No haver obtingut un altre ajut en convocatòries anteriors.

d) La tipologia escolar dels centres i les escoles sol·licitants.

e) Les característiques concretes i l'estabilitat del grup escolar de música o dansa.

.6 Resolució de la convocatòria

6.1 Es delega en el director general d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats la resolució de la convocatòria, a proposta d'una comissió avaluadora, formada per les persones següents:

La subdirectora general d'Ensenyaments Artístics o persona en qui delegui, que actuarà com a presidenta.

La cap del Servei de Gestió Econòmica Administrativa o persona en qui delegui.

Un representant de l'Associació Catalana d'Escoles de Música (ACEM).

Un representant de l'Associació d'Escoles de Música d'Iniciativa Privada Associades de Catalunya (EMIPAC).

Un representant de l'Associació de les Escoles de Dansa autoritzades (AEDA).

Un representant del Consell Català de la Música de Catalunya.

Un tècnic/a de la Subdirecció General d'Ensenyaments Artístics, que actuarà com a secretari/ària.

6.2 La resolució es notificarà als interessats i es farà pública en els termes previstos a les bases generals.

.7 Pagament i justificació de les subvencions

7.1 Els centres i escoles beneficiàries hauran d'acreditar davant la Direcció General d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats, no més tard del 15 d'octubre de 2008, que s'han realitzat les actuacions, que s'han complert els requisits que determina la resolució de concessió, i que l'import de l'ajut s'ha destinat a les actuacions per a les quals s'ha concedit.

7.2 El pagament es realitzarà un cop s'hagi justificat l'ajut, amb la presentació prèvia de la documentació justificativa de les despeses efectuades.

7.3 La justificació cal presentar-la dins del termini previst a la convocatòria. Si per motius excepcionals no es pot fer dins d'aquest termini, se'n podrà sol·licitar una ampliació fer per escrit i presentar-la abans que finalitzi el termini previst. En aquesta sol·licitud s'han d'al·legar els motius que impedeixen presentar la justificació dins del termini. A la vista d'aquesta sol·licitud i en funció dels motius al·legats, l'òrgan competent podrà concedir l'ampliació del termini per presentar la justificació.

7.4 La justificació haurà de contenir la documentació següent:

En el cas dels centres del Departament d'Educació:

a) Còpia compulsada de l'acta de la sessió del consell escolar en la qual s'hagin aprovat els comptes derivats de la realització de l'intercanvi o trobada, o bé certificat que així ho acrediti, emès i signat pel/per la secretari/ària del consell escolar, amb el vistiplau del/de la president/a. L'aprovació de comptes s'ha de fer en data posterior a la realització de l'intercanvi o trobada.

b) Relació detallada de les factures i dels documents de pagament corresponents a les despeses de transport produïdes en la realització de l'intercanvi o la trobada, en què s'indiqui: NIF, nom del creditor, data de la factura, concepte, import i data de pagament. Aquesta llista haurà d'anar signada pel/per la secretari/ària del consell escolar, amb el vistiplau del/de la president/a. Les factures i els documents de pagament romandran al centre i constituiran la justificació del viatge.

c) Certificat del secretari/ària on consti que tant els ingressos com les despeses corresponents a la realització de l'intercanvi o trobada s'han inclòs en la comptabilitat del centre.

d) Pòlissa d'assegurança que cobreixi els riscos en els termes que estableix la base específica 4.

En el cas dels centres i escoles de titularitat municipal:

a) Certificat emès i firmat per l'interventor/a o pel/per la secretari/ària interventor/a, on es faci constar que l'import de l'ajut concedit s'ha destinat a la realització de l'activitat subvencionada, amb indicació expressa de l'import corresponent a les despeses de transport i de la partida pressupostària amb càrrec a la qual s'ha contret l'obligació. Així mateix caldrà relacionar les despeses de transport concretant: NIF, nom del creditor, data de la factura, concepte, import i data de pagament.

b) Pòlissa d'assegurança que cobreixi els riscos en els termes que estableix la base específica 4.

c) Certificats acreditatius d'estar al corrent d'obligacions amb la Seguretat Social.

En el cas dels centres privats:

a) Informe del/de la director/a del centre o l'escola perceptors de l'ajut, conforme la subvenció atorgada s'ha destinat a la finalitat per a la qual s'ha concedit, és a dir, a les despeses corresponents a transport. Aquest informe ha d'incloure una breu descripció de les actuacions dutes a terme, objecte de subvenció.

b) Relació detallada de les factures i dels documents de pagament corresponents a les despeses de transport produïdes en la realització de l'intercanvi o la trobada, en la qual s'indiqui: NIF, nom del creditor, data de la factura, concepte, import i data de pagament.

c) Documents justificatius de les despeses i del seu pagament fins a cobrir l'import concedit. Cada document haurà de portar una numeració que es correspongui amb la de la relació anterior. Només s'acceptaran com a documents justificatius de les despeses originals de les factures i dels rebuts corresponents amb els requisits legals que estableix la normativa vigent, lliurades a l'entitat beneficiària de la subvenció, acreditatives que s'ha efectuat la despesa, sense perjudici del retorn posterior dels originals que s'aportin, si així es sol·licita.

d) Certificats acreditatius d'estar al corrent d'obligacions amb la Seguretat Social.

e) Pòlissa d'assegurança que cobreixi els riscos en els termes que estableix la base específica 4.

7.5 Els models per presentar les justificacions s'enviaran als centres juntament amb la notificació de la resolució de la convocatòria, i es faran públics a l'adreça electrònica http://www.xtec.net/artistics.

Programa. B Subvencions a centres educatius de Catalunya, per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes de centres educatius del domini lingüístic del català i l'occità.

.1 Objecte i període subvencionat

L'objecte de les subvencions és el suport a projectes de centres educatius de titularitat del Departament d'Educació i privats concertats de Catalunya, per a la realització d'intercanvis escolars entre el seu alumnat i el de centres educatius ubicats en els territoris del domini lingüístic català i occità, diferents del Principat de Catalunya, destinats a afavorir el coneixement mutu i el diàleg, facilitar la participació activa de l'alumnat per promoure l'ús del català i de l'occità mitjançant l'organització d'activitats específiques que ho possibilitin, i ampliar el coneixement de l'espai geogràfic i cultural del domini lingüístic català i occità.

El període d'execució de les activitats objecte de subvenció és el comprés entre el 15 de setembre de 2007 i el 15 de juliol de 2008.

.2 Beneficiaris i requisits

2.1 Poden sol·licitar aquests ajuts els centres educatius de titularitat del Departament d'Educació i els centres privats concertats, que imparteixin ensenyaments de l'últim cicle de l'educació primària, l'educació secundària obligatòria i/o el batxillerat.

2.2 Els centres educatius privats concertats hauran de complir també els requisits que preveu la base general 3.

.3 Requisits dels intercanvis

Els intercanvis s'han d'ajustar a les següents condicions:

a) Han d'estar aprovats pel consell escolar en els centres públics, i per la titularitat en els centres privats.

b) La durada dels intercanvis haurà de ser com a mínim de dos dies i com a màxim de vuit (inclòs el viatge).

c) El nombre màxim d'alumnes participants per centre educatiu serà de 50.

d) L'alumnat ha d'anar acompanyat pels corresponents professors d'acord amb la distribució següent, llevat d'aquelles situacions en què el Consell Escolar pugui determinar-ne una altre:

De 15 a 25 alumnes: dos/dues professors/es.

De 26 a 50 alumnes: tres professors/es.

e) L'alumnat podrà residir en el domicili de l'alumnat receptor, o bé en albergs, cases de colònies o hotels.

f) Els intercanvis han d'estar coberts per una pòlissa d'assegurança que cobreixi els riscs de l'alumnat participant que se'n puguin derivar.

.4 Import i partida pressupostària

4.1 L'import màxim destinat a aquesta convocatòria serà de 66.000,00 euros, dels quals 60.000,00 euros aniran a càrrec de la partida pressupostària D/ 226130800/4230, i els 6.000,00 euros restants es finançaran amb càrrec a la posició pressupostària D/482000100/4230 del centre gestor EN07 del pressupost de la Generalitat de Catalunya per al 2008.

Aquests imports podran ser redistribuïts en cas que no hi hagi prou projectes seleccionats d'una o altra tipologia de centres.

De la quantitat total de la convocatòria, es destina un import màxim de 60.000,00 euros per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnat de centres educatius de les terres de parla catalana, i un import màxim de 6.000,00 euros per a la realització d'intercanvis escolars amb alumnat de centres educatius que fan ensenyament d'occità.

4.2 La quantia màxima dels ajuts serà la següent:

Import de la dotació corresponent a la borsa de viatge de cada professor o professora acompanyant: 180,00 euros.

Import de la dotació de cada alumne o alumna participant, que s'atorgarà d'acord amb els quilòmetres de desplaçament (anada i tornada):

Fins a 500 quilòmetres: fins a un màxim de 80,00 euros.

De 501 a 1.000 quilòmetres: fins a un màxim de 90,00 euros.

De 1.001 i 1.500 quilòmetres: fins a un màxim de 110,00 euros.

Més de 1.500 quilòmetres, o en el cas dels intercanvis que es facin amb centres educatius de les Illes Balears i de l'Alguer: fins a un màxim de 130,00 euros.

.5 Sol·licituds i documentació

5.1 Les sol·licituds s'adreçaran al director general d'Innovació i es presentaran en l'imprès normalitzat, que es facilitarà a la seu central del Departament d'Educació, als seus serveis territorials i a l'adreça: http://www.gencat.net/educacio.

5.2 El termini de presentació de les sol·licituds serà de 18 dies hàbils a comptar des de l'endemà de la publicació d'aquesta convocatòria al DOGC.

5.3 A la sol·licitud de subvenció cal adjuntar la següent documentació:

a) Projecte explicatiu i detallat de la proposta presentada, que haurà de considerar els aspectes següents:

L'organització de l'intercanvi, els objectius i continguts, i la relació amb les diferents àrees curriculars.

Els contactes amb el centre amb el qual es fa l'intercanvi.

El disseny conjunt del projecte.

El programa detallat i el calendari de les activitats.

b) Certificat de la direcció del centre en el qual es faci constar que el Consell Escolar ha aprovat l'activitat i que es disposa de les corresponents autoritzacions individualitzades dels pares de l'alumnat.

c) Explicació detallada de les despeses i els ingressos.

d) Pòlissa d'assegurança o compromís detallat de la contractació abans de la realització dels intercanvis.

e) Els sol·licitants hauran d'aportar també la documentació prevista a les bases generals 4.4, 4.5 o 4.6, segons correspongui.

.6 Criteris de valoració

Per a la valoració de les sol·licituds es tindran en compte els criteris següents:

a) Que l'organització d'activitats específiques afavoreixin la promoció de l'ús del català o l'occità, que facilitin el coneixement de l'espai geogràfic i cultural i que ajudin a ampliar el coneixement mutu i el diàleg entre els centres educatius que participen a l'intercanvi. Puntuació màxima: dos punts.

b) Que el programa d'activitats s'adeqüi als continguts del projecte. Puntuació màxima: dos punts.

c) Que faci un plantejament clar de les condicions de cooperació entre els centres, estipulant la distribució de feines, responsabilitats i funcions. Puntuació màxima: un punt.

d) Que integri l'alumnat en àmbits familiars, socials i culturals que facilitin un coneixement integral del territori que els acull. Puntuació màxima: un punt.

e) Que s'adapti el pressupost al projecte d'intercanvi. Puntuació màxima: un punt.

.7 Resolució de la convocatòria

7.1 Es delega en el director general d'Innovació la competència per resoldre aquesta convocatòria, a proposta d'una comissió formada pels membres següents:

President: el cap del Servei d'Immersió i Ús de la Llengua.

Secretari/ària: el tècnic o la tècnica del Servei d'Immersió i Ús de la Llengua responsable dels intercanvis escolars.

Vocal: el cap de la Secció Tecnicopedagògica del Servei d'Immersió i Ús de la Llengua.

Dos vocals: tècnics o tècniques del Servei d'Immersió i Ús de la Llengua, designats pel president de la comissió.

7.2 La resolució de la convocatòria es notificarà als centres participants, i se'n donarà publicitat de la forma que estableixen les bases generals.

.8 Pagament i justificació de les subvencions

8.1 El pagament es farà directament als centres educatius un cop s'hagi justificat correctament la subvenció.

8.2 Pel que fa als centres educatius la gestió dels quals té encomanada el Departament d'Educació, les quantitats corresponents s'ingressaran al compte corrent pel qual cada centre percep les dotacions econòmiques per a despeses de funcionament. Aquesta assignació de fons als centres està sotmesa al que estableix l'Ordre de 16 de gener de 1990, de desplegament del Decret 235/1989, de 12 de setembre, que regula el procediment per dur a terme l'autonomia de gestió econòmica dels centres educatius públics no universitaris del Departament d'Educació.

8.3 Els beneficiaris han de presentar al Servei d'Ensenyament del Català de la Direcció General d'Innovació, abans del 15 de setembre de 2008, la documentació següent:

a) Memòria del viatge i de les activitats dutes a terme. L'esmentada memòria ha d'incloure el nombre d'alumnat i de professorat participant, el grau de compliment dels objectius previstos i l'avaluació de les activitats programades.

b) Pòlissa d'assegurança que cobreixi els riscos en els termes que estableix la base específica 3.

c) Els centres educatius públics hauran d'adjuntar també una certificació del/de la president/a del Consell Escolar conforme es va aprovar la despesa, amb el detall de les factures o comprovants conformats, i l'acreditació que els ingressos i despeses derivats de l'activitat estan reflectits en la comptabilitat del centre. La relació de despeses ha de contenir: NIF, nom del creditor, data de la factura, concepte, import i data de pagament.

d) Els centres educatius privats concertats hauran d'adjuntar també:

Certificació de l'acord del consell escolar on s'aprovin els comptes respecte de la quantitat atorgada per l'Administració per aquest concepte. Aquesta certificació ha d'incloure una relació de despeses amb el detall següent: NIF, nom del creditor, data de la factura, concepte, import i data de pagament.

Certificats acreditatius d'estar al corrent en el compliment de les obligacions amb la Seguretat Social.

Programa C. Selecció de projectes de centres educatius per participar en un pla experimental de llengües estrangeres.

.1 Objecte

El Departament d'Educació vol impulsar projectes que incrementin el temps de contacte de l'alumnat amb les llengües estrangeres i ampliïn el seu àmbit d'ús, amb l'objectiu de millorar-ne la competència lingüística general, incidint de manera especial en la llengua oral. En particular, la metodologia AICLE, d'aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera, implica una alta coordinació entre el professorat participant, la qual únicament es pot assolir des d'un projecte que comprometi tot el centre.

Aquesta convocatòria vol afavorir plantejaments didàctics compartits per tot el professorat del centre, i donar suport als plantejaments educatius integrats, l'aprenentatge per projectes, les accions d'innovació educativa i la metodologia AICLE esmentada.

.2 Convocatòria

Es seleccionaran 300 projectes en el marc del pla experimental en l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües estrangeres, que tinguin per objecte donar un nou impuls a l'ensenyament i l'aprenentatge d'una tercera o quarta llengua.

D'aquests 300 projectes, fins a 200 seran seleccionats d'entre els elaborats per centres de titularitat del Departament d'Educació, i els 100 projectes restants correspondran a centres de titularitat municipal o privats en règim de concert.

.3 Beneficiaris i requisits

3.1 Podran participar en aquest programa els centres d'educació infantil i primària, i d'educació secundària de Catalunya, de titularitat del Departament d'Educació, municipals i privats concertats.

3.2 No es podran acollir a aquesta convocatòria els centres educatius que tinguin un projecte vigent el curs 2008-2009, seleccionat a l'empara de les convocatòries anteriors, obertes per la Resolució EDC/648/2006, de 9 de març (DOGC núm. 4596, de 20.3.2006) i la Resolució EDU/1085/2007, de 5 d'abril (DOGC núm. 4865, de 19.4.2007).

3.3 Així mateix, els centres d'educació secundària amb projectes per a l'ensenyament i l'aprenentatge de continguts d'una matèria en llengua estrangera, que hagin participat a l'empara del projecte Orator o del Pla experimental de llengües estrangeres 2005-2008, només podran acollir-se a aquesta convocatòria si presenten un projecte de modalitat diferent o amb blocs de continguts diferents als presentats amb anterioritat.

3.4 Els centres educatius de titularitat privada i els de titularitat municipal han de complir els requisits establerts a la base general 3.

.4 Import i partida pressupostària

La despesa màxima prevista és de 600.000,00 ., dels quals 400.000,00 . aniran a càrrec de la posició pressupostària D/226130800/4230, i els 200.000,00 . restants es finançaran amb càrrec de la posició pressupostària D/482000100/4230 del centre gestor EN07 del pressupost de la Generalitat de Catalunya per al 2008.

Aquests imports podran ser redistribuïts en cas que no hi hagi prou projectes seleccionats d'una o altra tipologia de centres.

.5 Requisits dels projectes i del professorat que hi participa

5.1 Els projectes s'han de presentar segons les propostes que consten a l'annex 1 d'aquest Programa i han de tenir les característiques següents:

a) S'han d'emmarcar en el projecte lingüístic del centre.

b) S'han d'aprovar pel claustre de professors i pel consell escolar del centre, amb el compromís explícit per a tres anys.

c) S'han d'iniciar durant el curs 2008-2009, i han de tenir una durada de tres cursos escolars.

5.2 L'equip directiu del centre ha de garantir la continuïtat del projecte durant els tres cursos escolars:

En els centres de titularitat pública, la persona responsable de la coordinació i desenvolupament del projecte ha de tenir destinació definitiva en el centre i ha de formar part de l'equip de professorat que apliqui el projecte a l'aula.

En els centres concertats, en el cas que la persona responsable de la implantació del projecte a l'aula no sigui definitiva, cal que el titular del centre garanteixi el compromís de continuïtat del projecte.

5.3 Per ser seleccionat, caldrà que el centre compti amb suficient professorat preparat i disposat a desenvolupar el projecte.

.6 Informació

Tota la informació relativa a aquest Programa estarà disponible a l'adreça electrònica http://www.gencat.net/educacio i al Sistema d'Atenció al Ciutadà.

.7 Sol·licituds, documentació i termini

7.1 Els centres educatius interessats a participar en aquesta convocatòria hauran de formalitzar una sol·licitud electrònica adreçada al director general d'Innovació, d'acord amb el formulari que es troba a la pàgina web esmentada a la base específica 6.

7.2 El termini de presentació de sol·licituds és de 20 dies naturals, comptat a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta Ordre al DOGC.

7.3 A la sol·licitud s'ha d'adjuntar la següent documentació:

1. Dos exemplars de la proposta del projecte de llengües estrangeres que es preveu dur a terme, elaborat d'acord amb les característiques que s'especifiquen a l'annex 2 d'aquest Programa.

2. Certificat de l'acta de la sessió del claustre i del Consell Escolar en la qual s'aprova el projecte de llengües estrangeres i la previsió de la destinació de l'assignació econòmica prevista.

3. Compromís escrit del/de la director/a del centre educatiu i del professorat implicat, de garantir la continuïtat durant els tres cursos acadèmics de durada del projecte. En el cas dels centres d'educació infantil i primària, relació del professorat amb destinació definitiva al centre que, tot i ocupar un lloc de treball diferent, té la capacitació, titulació o habilitació suficient per a impartir la llengua estrangera, i manifesta estar disposat a impartir-ne la docència.

4. Pla d'actuacions previst, amb el vistiplau de la direcció del centre educatiu. En el cas de les ZER, haurà de preveure la coordinació dels centres educatius participants.

5. En el cas dels centres que presentin un projecte per a l'ensenyament i l'aprenentatge de tots o alguns dels continguts d'una àrea no lingüística del currículum en llengua estrangera, acreditació de coneixement de l'idioma, amb equivalència al nivell B2 del Marc europeu comú de referència per a les llengües, per part del professorat implicat en l'experiència (excepte del de llengües estrangeres).

6. Els centres de titularitat privada i els de titularitat municipal han d'adjuntar també la documentació prevista a la base general 4.4.

7.4 La sol·licitud formalitzada per via telemàtica caldrà imprimir-la, signar-la, segellar-la i presentar-la, juntament amb la documentació esmentada, a l'atenció del/de la cap de Secció de Serveis Educatius i Formació Permanent dels Serveis Territorials que correspongui, als llocs de presentació de sol·licituds que preveuen les bases generals.

.8 Criteris de valoració

8.1 Tindran prioritat els centres que no hagin estat mai beneficiaris d'una convocatòria del Pla experimental de llengües estrangeres, i els centres que gaudeixen d'un Pla d'Autonomia de Centres o d'un Pla de Millora (PMiS o PM).

8.2 Per a la selecció de les sol·licituds es tindran en compte, a més a més del criteri de prioritat esmentat al punt anterior, els criteris següents:

a) Qualitat i coherència del projecte presentat i relació amb altres projectes i accions de millora en què participi el centre (fins a 30 punts).

b) Adequació dels objectius i continguts del projecte a les propostes detallades a l'annex 2 d'aquest Programa (fins a 25 punts).

c) Disponibilitat i compromís escrit de participar en el projecte, per part d'altres professors amb la capacitació acreditada per impartir la llengua estrangera, que treballen en el centre, en llocs de treball diferents del de l'àrea de llengua estrangera (fins a 20 punts).

d) Implicació en el projecte d'un grup de centres educatius d'una zona geogràfica (fins a 15 punts).

e) Implicació de tots els centres educatius públics que conformen una zona escolar rural. En aquest cas, caldrà presentar un únic projecte comú que inclogui la relació d'actuacions que es duran a terme a cada centre (fins a 10 punts).

.9 Resolució de la convocatòria

9.1 El director general d'Innovació resoldrà aquesta convocatòria tenint en compte les prioritats territorials, i a proposta de les comissions territorials que es crearan a l'efecte, formades per les següents persones:

El/la director/a dels serveis territorials o, en el cas de Barcelona, el gerent del Consorci d'Educació de Barcelona, o persona en qui delegui, que actuarà com a president/a.

L'inspector/a en cap dels serveis territorials o persona en qui delegui.

Dos representants dels directors o directores de centres de la zona, un/a de primària i un/a de secundària, els centres dels quals no s'hagin presentat a la convocatòria, designats pel director/a dels serveis territorials o, en el cas de Barcelona, pel gerent del Consorci d'Educació.

El/la cap de la Secció de Serveis Educatius i Formació Permanent dels serveis territorials, o la cap de la Unitat de Programes Educatius del Consorci d'Educació, en el cas de Barcelona, o persona vinculada a l'àmbit de les llengües estrangeres en qui deleguin, que actuarà com a secretari/ària.

9.2 No es seleccionarà més d'un projecte per centre educatiu en un mateix curs escolar.

9.3 Cada comissió estudiarà i valorarà les sol·licituds presentades i elevarà al director general d'Innovació una relació prioritzada i avaluada dels projectes que reuneixin els requisits. Així mateix, podrà demanar als centres educatius participants la documentació addicional i els aclariments que consideri oportuns.

9.4 La resolució es notificarà als centres participants i se'n donarà publicitat als llocs previstos a les bases generals i a l'adreça d'Internet esmentada a la base específica 6.

.10 Dotació econòmica i altres recursos

10.1 Els centres educatius els projectes dels quals resultin seleccionats en aquesta convocatòria rebran una dotació econòmica màxima de 2.000,00 euros, i els altres recursos previstos a la base específica 10.3.

Als efectes de l'assignació de recursos, una zona escolar rural completa es considerarà un únic centre.

10.2 La dotació econòmica que correspongui a cada centre haurà d'anar destinada al finançament de despeses corrents, i en cap cas no s'acceptaran despeses corresponents a l'adquisició de material inventariable.

10.3 La selecció d'un projecte comportarà també la dotació dels recursos següents:

Formació específica del professorat implicat en el projecte i assessorament didàctic.

Priorització en l'assignació d'auxiliars de conversa.

Si escau, ajustament dels llocs de treball del professorat dels centres de titularitat del Departament d'Educació, tal com s'estableix en la base 1.3 de l'annex 1 d'aquest Programa.

.11 Pagament de la dotació econòmica

11.1 Pel que fa als centres educatius de titularitat del Departament d'Educació, la quantitat es farà efectiva en un sol lliurament, un cop resolta la convocatòria. Els centres hauran d'incorporar al seu pressupost les quantitats lliurades, i gestionar-les d'acord amb el que preveu el Decret 235/1989, de 12 de setembre, pel qual es regula el procediment per dur a terme l'autonomia de gestió econòmica dels centres educatius públics no universitaris del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya (DOGC núm. 1204, de 9.10.1989).

11.2 Quant als centres educatius privats concertats i de titularitat municipal, el Departament d'Educació lliurarà, en concepte de bestreta, el 70% de la quantitat concedida, un cop resolta la convocatòria. La resta de l'import es lliurarà amb la presentació prèvia per part del centre de la documentació següent justificativa de la despesa realitzada i pagada:

1. Informe-memòria del titular del centre conforme la subvenció atorgada s'ha destinat a la finalitat per a la qual s'ha concedit, que reflecteixi les actuacions dutes a terme que hagin generat les despeses.

2. Relació numerada, datada i signada de les despeses realitzades, especificant per a cadascuna d'elles: NIF, nom del creditor, concepte de la despesa, import, data de la factura i data de pagament.

3. Certificat acreditatiu d'estar al corrent de les obligacions amb la Seguretat Social.

El termini per a la presentació de la documentació justificativa de la despesa esmentada finalitzarà el 15 de desembre de 2008.

Per les característiques i la naturalesa dels centres educatius, no es considera necessari que aportin garanties.

.12 Compromisos dels centres seleccionats

Els centres educatius que en resultin beneficiaris adquireixen els compromisos següents:

1. Donar continuïtat al projecte durant tres cursos escolars i participar en les activitats de formació i coordinació que es realitzin. Així mateix, es comprometen a facilitar que el professorat implicat en el desenvolupament dels projectes disposi d'una hora setmanal coincident dins del seu horari de permanència al centre.

2. Enviar una relació del professorat participant i una síntesi anual de les activitats realitzades al director dels serveis territorials corresponent, en finalitzar el primer i el segon curs d'implantació del projecte.

3. Un cop finalitzats els tres cursos, el centre educatiu realitzarà l'avaluació del pla, i incorporarà al projecte educatiu i al projecte curricular del centre aquells aspectes que decideixi consolidar. Així mateix, abans del 30 de setembre de 2011, els centres educatius seleccionats hauran de presentar una memòria global de les activitats realitzades.

4. Permetre la publicació i la difusió per part del Departament d'Educació dels materials que s'hagin elaborat en el desenvolupament dels projectes objecte d'aquesta convocatòria, sens perjudici del que disposa el Text refós de la Llei de la propietat intel·lectual, aprovat pel Reial decret legislatiu 1/1996, de 12 d'abril.

5. Els autors, amb l'autorització prèvia del Departament d'Educació, podran publicar els materials sempre que es faci menció expressa que formen part d'un projecte d'innovació en el camp de l'ensenyament i l'aprenentatge de les llengües estrangeres impulsat des del Departament d'Educació.

.13 Seguiment dels projectes

La Inspecció Educativa supervisarà el desenvolupament dels projectes, especialment pel que fa a l'aplicació a les aules, la contribució a la millora de la qualitat educativa del centre i al grau de participació del professorat implicat.

La Subdirecció General de la Inspecció d'Educació elaborarà un informe global de la incidència dels projectes en la pràctica educativa, el qual es farà arribar a la Direcció General d'Innovació, per tal que faci la valoració definitiva i prengui les decisions que correspongui.

.14 Certificació

La participació en aquests projectes tindrà la consideració d'activitat d'innovació educativa i, a aquests efectes, la Direcció General d'Innovació emetrà el certificat corresponent al professorat que hi hagi participat, un cop finalitzats els tres cursos escolars de durada del projecte. Per a l'obtenció d'aquests certificats, els centres educatius seleccionats hauran de trametre als directors dels serveis territorials corresponents, abans del 15 de juliol de 2009, 2010 i 2011, un certificat de la direcció del centre, amb el vistiplau de la inspecció del centre, en què es faci constar el nom, cognoms i NIF del professorat que ha participat en el projecte, juntament amb la síntesi a què s'ha fet referència.

Annex 1 del Programa C.

Característiques específiques dels projectes

1. Educació infantil i primària

1.1 Els centres d'educació infantil i primària hauran de presentar un projecte que, a més a més de complir els requisits generals de la convocatòria i els específics d'aquest programa, s'emmarqui en una de les propostes següents, en relació amb la llengua anglesa o francesa:

a) La introducció de la llengua estrangera a segon curs de parvulari amb una dedicació de 2 hores setmanals.

b) La impartició de la llengua estrangera a l'educació primària (3 hores setmanals) amb una sessió de mig grup, en tots els nivells, per reforçar la llengua oral.

c) L'ensenyament i l'aprenentatge de continguts d'àrees no lingüístiques en llengua estrangera en el cicle superior de l'educació primària amb una dedicació mitjana mínima d'una hora setmanal.

El professorat de les àrees no lingüístiques haurà de tenir un nivell acreditat de competència equivalent al certificat d'aptitud de l'Escola Oficial d'Idiomes (nivell B2 del Marc europeu comú de referència per a les llengües)

d) La introducció de la segona llengua estrangera en el cicle superior de l'educació primària amb una dedicació d'1,5 hores setmanals.

1.2 Els projectes que es presentin hauran d'incloure també l'ús de la llengua estrangera en activitats generals del centre.

1.3 En els centres de titularitat del Departament d'Educació, d'acord amb els criteris generals de confecció de plantilles dels centres educatius, de les titulacions o habilitacions del professorat i del professorat disposat a desenvolupar el projecte, es considerarà l'ajustament del catàleg de llocs de treball del centre a les necessitats del Pla.

2. Educació secundària

Els centres d'educació secundària hauran de presentar un projecte que, a més a més de complir els requisits generals de la convocatòria i els específics d'aquest programa, s'emmarqui en una de les propostes següents, en relació amb la llengua anglesa, francesa, italiana o alemanya:

a) L'ensenyament i l'aprenentatge de tots o alguns dels continguts d'una àrea no lingüística del currículum en llengua estrangera amb un mínim de 35 hores.

El projecte s'haurà de dur a terme en estreta col·laboració entre el professorat de llengües estrangeres i el de les àrees implicades. El professorat de les àrees no lingüístiques haurà de tenir un nivell de competència equivalent al certificat d'aptitud de l'Escola Oficial d'Idiomes (nivell B2 del Marc europeu comú de referència per a les llengües).

b) El treball per projectes: ensenyament/aprenentatge significatiu de la llengua estrangera com a instrument per accedir a altres àrees del coneixement.

c) La millora de la competència comunicativa general de l'alumnat amb especial incidència en les competències de producció, recepció i interacció oral.

Annex 2 del Programa C.

Contingut del projecte

1. Portada del projecte, en què consti:

a) Nom del centre

b) Codi del centre

c) Nom, cognoms i NIF de la persona responsable del projecte

d) Llengua estrangera implicada en el projecte

e) Assignatura i blocs de continguts impartits en el cas d'àrees no lingüístiques

2. Títol, idioma i breu síntesi del projecte

3. Descripció del projecte

a) Justificació del projecte: motivació, experiències prèvies, vinculació a la realitat del centre

b) Objectius

c) Integració en el projecte lingüístic del centre i en el currículum

d) Alumnat participant (cicles, nivells, grups, etc.)

e) Descripció de la metodologia que s'empra en la pràctica docent, acompanyada de materials que l'exemplifiqui, amb menció expressa si és el cas, de metodologies AICLE (per anglès CLIL, per francès EMILE)

f) Temporització de les actuacions a dur a terme en els tres cursos escolars

g) Criteris i indicadors d'avaluació

4. Altres centres educatius implicats en el projecte (en el cas de les ZER): Nom i codi del/s centre/s

Els centres educatius que participen en els projectes d'autonomia de centre impulsats pel Departament d'Educació faran constar aquesta participació i ajustaran la descripció del seu projecte a allò previst en el seu pla estratègic.

Aquest document ha de tenir una extensió màxima de 10 fulls.

(08.126.124)

PLA D'IMPULS DE L'ANGLÈS. Estiu 2008

PLA D'IMPULS DE L'ANGLÈS
Cursos d'anglès de llengua instrumental. Estiu 2008

La Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent ha organitzat Cursos intensius d'anglès de llengua instrumental, tant a Catalunya com a la Gran Bretanya, amb la finalitat de millorar el nivell lingüístic del professorat. Aquesta formació s'adreça a professorat d'educació infantil i primària tant especialista com no especialista i a professorat d'educació secundària, formació professional i adults no especialista d'anglès


Cursos a Catalunya

- 80 cursos intensius de llengua anglesa
- Nivells de 1r, 2n, 3r, 4t i 5è de l'Escola Oficial d'Idiomes, repartits per tot el territori
- Cursos de 80 hores
- Dates de realització: de l'1 al 25 de juliol de 2008
- Període d'inscripció: del 21 d'abril al 5 de maig de 2008
- Informació, relació de cursos i inscripció

Cursos a la Gran Bretanya

- 250 places en cursos intensius de llengua anglesa
- Nivell de coneixement de l'anglès mínim requerit per sol·licitar els cursos: 2n EOI
- Dates: tres setmanes juliol i agost (veure detall dels cursos)
- Període d'inscripció: del 21 d'abril al 5 de maig de 2008
- Informació, relació de cursos i inscripció

Les persones interessades poden sol·licitar indistintament cursos a Catalunya i a la Gran Bretanya, en el benentès que, en cas que se'ls adjudiquin dues activitats, renunciaran a una d'elles.

Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas

Ha sortit al BOE número 85 de 8 d'abril la següent convocatòria

Convocatòria “Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas“
Modalidad A: Sello Europeo para las mejores actividades innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas.
Modalidad B: Sello Europeo para profesionales de la enseñanza que haya destacado por su dedicación y profesionalidad en la enseñanza de lenguas

Les solicituds per ambdues modalitats es poden presentar fins el 15 de maig de 2008.

Si voleu ampliar la informació podeu adreçar-vos al BOE

Beques Orator secundària

Us recordem que va sortir en el DOGC del dia 3 d'abril la convocatòria per
a sol.licitar Beques i ajuts individuals per a cursos d'Anglès a Gran
Bretanya o Irlanda, de Francès a França i d'alemany a Alemanya per a
alumnes d'ensenyament secundari

* Les sol·licituds es tramitaran a través dels centres docents on es
cursin els estudis ordinaris.
* Termini de presentació de sol·licituds pels candidats als seus
Centres: 20 dies naturals a partir de la publicació de l'ordre al DOG. Del
4 al 23 d'abril de 2008.
* Termini d'introducció de dades a l'aplicació informàtica per part
dels Centres: 10 dies naturals a partir de la finalització del termini de
presentació de sol·licituds.

Ordre EDU/137/2008, de 3 d'abril de 2008

DOGC núm. 5103 - 03/04/2008

DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ
RESOLUCIÓ EDU/930/2008, de 25 de març, per la qual s'obre la convocatòria per a la concessió d'ajuts a alumnat que cursa ensenyaments postobligatoris en centres de Catalunya, per a la realització de pràctiques en empreses o institucions d'altres països durant l'any 2008. (Pàg. 25635)
RESOLUCIÓ

EDU/930/2008, de 25 de març, per la qual s'obre la convocatòria per a la concessió d'ajuts a alumnat que cursa ensenyaments postobligatoris en centres de Catalunya, per a la realització de pràctiques en empreses o institucions d'altres països durant l'any 2008.

En el marc del conjunt de relacions escola - empresa es realitzen molts projectes d'estades o intercanvis d'alumnat de formació professional entre diversos països, per tal de dur a terme experiències de pràctiques en empreses o institucions.

En la majoria dels casos, aquestes experiències no es poden dur a terme per les dificultats econòmiques de l'alumnat per poder sufragar els costos dels desplaçaments i l'estada.

El Departament d'Educació, amb la finalitat de facilitar a l'alumnat el coneixement de la realitat d'altres països i d'afavorir la realització de les experiències esmentades, considera oportú concedir ajuts a alumnat de centres d'ensenyament secundari postobligatori que organitzin estades o intercanvis per a la realització de pràctiques a empreses de països estrangers.

D'altra banda, mitjançant l'Ordre EDC/162/2006, de 4 d'abril, es van aprovar les bases reguladores per a la concessió d'ajuts a grups d'alumnat que cursa ensenyaments postobligatoris en centres d'ensenyament secundari de Catalunya, per a la realització de pràctiques en empreses o institucions d'altres països (DOGC núm. 4612, d'11.4.2006).

De conformitat amb el que estableix el capítol IX del Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya, aprovat pel Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre, i la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, i a proposta de la Direcció General d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats,

Resolc:

.1 Objecte

Obrir convocatòria per a la concessió dels ajuts corresponents a l'any 2008 a alumnat que cursa ensenyaments postobligatoris en centres d'ensenyament secundari de Catalunya, per a la realització de pràctiques en empreses o institucions d'altres països.

Les estades i intercanvis subvencionats s'han de realitzar durant l'any 2008, en les condicions que preveuen les bases reguladores.

.2 Bases

Aquesta convocatòria es regeix per les bases reguladores aprovades per l'Ordre EDC/162/2006, de 4 d'abril, i pel que estableix aquesta convocatòria.

.3 Import i partida pressupostària

Es destina a la concessió d'aquests ajuts un import inicial de 833.343,00 euros a càrrec de la posició pressupostària D/480130300/4250, del pressupost de la Generalitat de Catalunya per al 2008, ampliable a un import total d'1.041.534,60 euros, condicionat a la incorporació de partides finalistes provinents de projectes europeus presentats pel Departament d'Educació i aprovats en el marc del Programa d'Aprenentatge Permanent (Leonardo da Vinci i Erasmus).

Els ajuts esmentats cobriran fins a un màxim del 80% de les despeses derivades de la realització de les estades o intercanvis.

.4 Sol·licituds

El formulari de sol·licitud es trobarà a la pàgina web http://www.gencat.net/educacio, a la seu central del Departament d'Educació i als seus serveis territorials, i es presentarà a la Direcció General d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats, en el termini de 20 dies hàbils a comptar de l'endemà de la data de publicació d'aquesta Resolució al DOGC.

.5 Comissió de valoració

Els projectes presentats seran avaluats per una comissió de selecció nomenada pel director general d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats, que estarà formada pel subdirector general de Programes i Recursos, el subdirector general de Planificació i Organització de la Formació Professional, la subdirectora general de la Inspecció d'Educació, la cap del Servei de Programes Internacionals de Formació Professional, la cap del Servei de Gestió Econòmica Administrativa de la Secretaria de Polítiques Educatives, i un assessor tècnic docent.

.6 Justificació

6.1 La justificació del compliment de la finalitat per a la qual s'ha concedit l'ajut i de l'aplicació dels fons percebuts a aquesta finalitat es farà davant la Subdirecció General de Programes i Recursos de la Direcció General d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats, durant els 30 dies següents a la finalització de l'estada o intercanvi i, en tot cas, abans del 15 de desembre de 2008.

6.2 La documentació justificativa que cal presentar és la següent:

a) Una certificació del director o de la directora del centre, aprovatòria dels comptes, en la qual es faci constar la quantitat total concedida i la seva correcta aplicació a la finalitat subvencionada. També es justificarà que l'import total de la quantitat rebuda i les despeses realitzades han estat degudament comptabilitzades en el pressupost del centre.

La justificació caldrà fer-la mitjançant la presentació dels següents documents acreditatius:

Relació detallada de les factures i dels documents de pagament corresponents a les despeses produïdes en la realització de l'estada, en què s'indiqui: la data, el número de la factura, el NIF i el nom de l'emissor, el concepte i l'import.

Factures o rebuts, originals, que acreditin el pagament de les despeses de viatge al país de destí.

Factures o rebuts, originals, de les despeses d'allotjament.

Per les despeses de manutenció i transport en el país d'acollida caldrà un certificat firmat i segellat pel soci d'acollida que justifiqui les dates d'inici i fi de l'estada i el contingut realitzat en el decurs de la mateixa.

En cas de despeses de preparació lingüística, una factura que acrediti l'import rebut, el nombre d'hores impartides, el llistat dels participants i les dates de realització de les activitats.

b) Una memòria (màxim 25 fulls) de les pràctiques i activitats realitzades.

.7 Resolució

Es delega en el director general d'Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats la competència per resoldre aquesta convocatòria.

.8 Actuacions del Departament d'Educació

El Departament d'Educació afavorirà el desenvolupament dels projectes per a la realització de pràctiques en empreses o institucions d'altres països mitjançant les actuacions següents:

a) Difondre els objectius i la finalitat dels ajuts.

b) Assessorar el professorat, els/les alumnes i els centres interessats.

c) Facilitar, sempre que sigui possible, la mobilitat del professorat. A aquests efectes concedirà permisos i substituirà el professorat adscrit a centres dependents del Departament d'Educació quan es requereixi.

Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades podran interposar recurs contenciós administratiu, davant la Sala contenciosa administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya, en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, de conformitat amb el que disposa l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Així mateix, podran interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant el conseller d'Educació, en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

Barcelona, 25 de març de 2008

Ernest Maragall i Mira

Conseller d'Educació

(08.077.130)

DOGC núm. 5088 - 14/02/2008

DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

RESOLUCIÓ EDU/657/2008, de 14 de febrer, per la qual s'obre convocatòria per a l'atorgament d'ajuts a centres educatius públics i privats concertats d'educació secundària de Catalunya per a l'aprenentatge actiu d'idiomes durant el curs 2007-2008. (Pàg. 19436)

RESOLUCIÓ

EDU/657/2008, de 14 de febrer, per la qual s'obre convocatòria per a l'atorgament d'ajuts a centres educatius públics i privats concertats d'educació secundària de Catalunya per a l'aprenentatge actiu d'idiomes durant el curs 2007-2008.

El Departament d'Educació per tal d'impulsar decididament la millora de l'ensenyament i aprenentatge de les llengües estrangeres en l'ensenyament de règim general, vol potenciar totes les actuacions que afavoreixin l'ús d'estratègies comunicatives, per la qual cosa considera convenient afavorir l'aprenentatge actiu en els països respectius dels idiomes estrangers que s'imparteixen als centres educatius.

Les accions educatives d'impuls a l'ús dels idiomes en context real són bones pràctiques vers un plurilingüisme efectiu, que cal estimular dins del Projecte lingüístic del centre. Els projectes transversals, els intercanvis escolars i les activitats complementàries faciliten l'ús significatiu de les llengües i permeten impartir continguts no lingüístics en alguna llengua estrangera, amb metodologies específiques d'aprenentatge integrat de continguts i llengua, AICLE/CLIL/EMILE. La finalitat de millorar el domini, per part de l'alumnat, de la llengua anglesa, francesa, alemanya i italiana, així com d'altres possibles llengües curriculars en el futur, ha de presidir els objectius de l'aprenentatge actiu d'idiomes als centres escolars.

D'altra banda, mitjançant l'Ordre EDC/58/2006, de 24 de febrer, es van aprovar les bases reguladores per a l'atorgament d'ajuts a centres educatius públics i privats concertats d'educació secundària de Catalunya, per a l'aprenentatge actiu d'idiomes (DOGC núm. 4585, de 3.3.2006).

Per tant, de conformitat amb el que estableix el capítol IX del Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya, aprovat pel Decret legislatiu 3/2002, de 24 de desembre; la Llei 38/2003, de 17 de novembre, general de subvencions, i a proposta de la Direcció General d'Innovació,

Resolc:

.1 Objecte

S'obre la convocatòria pública per a la concessió d'ajuts a centres educatius públics i privats concertats d'educació secundària de Catalunya, per a l'aprenentatge actiu d'idiomes durant el curs 2007-2008.

.2 Bases

Aquesta convocatòria es regeix per les bases reguladores aprovades per l'Ordre EDC/58/2006, de 24 de febrer i pel que s'estableix en aquesta convocatòria.

.3 Import i partida pressupostària

Els ajuts als centres, per un import total màxim de 550.000,00 euros, es concretaran segons la quantitat assignada per alumne en concepte de borsa, i es faran efectius amb càrrec a la partida pressupostària D/480000100/4250, de l'òrgan gestor EN07, del pressupost de la Generalitat de Catalunya per al 2008.

La quantitat assignada en concepte de borsa per alumne oscil·larà entre els 450,00 euros i els 1.500,00 euros, segons la qualitat del projecte presentat i la tipologia del centre.

.4 Sol·licituds

4.1 El termini de presentació de sol·licituds és d'un mes des de l'endemà de la publicació d'aquesta Resolució al DOGC.

4.2 El formulari de sol·licitud es trobarà a la pàgina web http://www.gencat.net/educacio, a la seu central del Departament d'Educació i als seus serveis territorials.

4.3 Els centres privats concertats hauran d'acreditar el requisit d'estar al corrent de les obligacions tributàries amb l'Estat i amb la Generalitat de Catalunya i amb la Seguretat Social mitjançant la declaració responsable que consta en el formulari de sol·licitud.

La signatura de la sol·licitud de la subvenció per part del beneficiari implica l'autorització a l'Administració de la Generalitat de Catalunya per a la funció de comprovació de les dades corresponents a les obligacions tributàries.

4.4 Les sol·licituds que no reuneixin les condicions assenyalades en el punt 4 de les bases reguladores aprovades per l'Ordre EDC/58/2006, de 24 de febrer, o que siguin presentades fora de termini seran excloses de la convocatòria.

.5 Període dels viatges

Els viatges s'hauran de realitzar dintre del termini comprès entre el 14 de juny i el 30 de setembre de 2008.

.6 Justificació

6.1 La justificació de la destinació dels ajuts a les actuacions per a les quals s'han concedit i del compliment dels requisits es podrà realitzar davant la Direcció General d'Innovació fins al 16 d'octubre de 2008.

6.2 La memòria pedagògica prevista a la base 13 de l'annex 1 de l'Ordre EDC/58/2006, de 24 de febrer, s'haurà de presentar entre els dies 3 i 14 de març de 2009. Aquesta memòria s'haurà de presentar a la Subdirecció General de Llengües i Entorn (Via Augusta, 202-226, 08021 Barcelona). Juntament amb la memòria, s'haurà de presentar un certificat del/de la director/a del centre on es faci constar la dedicació del professorat que hi ha participat.

El Departament d'Educació es reserva el dret a difondre i/o publicar els treballs realitzats prenent en consideració la seva qualitat i originalitat.

6.3 Els centres privats concertats hauran d'aportar també el certificat acreditatiu d'estar al corrent de les obligacions amb la Seguretat Social.

.7 Custòdia dels projectes i de les memòries

7.1 Els projectes presentats pels centres que no hagin estat seleccionats seran retornats als centres.

7.2 Els projectes i treballs presentats pels centres que hagin estat seleccionats romandran en dipòsit a la Subdirecció General de Llengües i Entorn fins al juny de l'any següent de gaudiment de la borsa. A partir d'aquella data i abans del 30 de setembre, hauran de ser retirats, excepte aquells que la Subdirecció General de Llengües i Entorn seleccioni per integrar-los al seu fons documental, tenint en compte la seva qualitat i originalitat. El Departament d'Educació no es farà càrrec de la custòdia dels projectes i treballs que no hagin estat recollits en la data esmentada.

.8 Criteris de valoració de les sol·licituds

8.1 Es prioritzaran aquells centres que no hagin gaudit mai d'aquest ajut. Els centres que hagin estat seleccionats en convocatòries anteriors es tindran en compte sempre que hi hagi disponibilitat pressupostària, després d'haver procedit a la selecció dels centres considerats prioritaris.

8.2 En l'avaluació de les sol·licituds es tindran en compte els aspectes següents:

a) La qualitat del projecte: fins a 30 punts.

b) La relació i la continuïtat del treball a l'aula amb el projecte i el programa que es vol desenvolupar en el país d'acollida: fins a 25 punts.

c) La implicació d'un o més centres educatius en el país de destinació, vinculats al projecte presentat i a les accions d'aprenentatge actiu de l'idioma realitzades per l'alumnat: fins a 20 punts.

d) L'aportació curricular d'altres àrees, la metodologia intercurricular, transversal o integrada d'aprenentatges de continguts i llengua, amb incorporació de propostes AICLE/CLIL/EMILE: fins a 15 punts.

e) La tipologia escolar dels centres sol·licitants: fins a 10 punts.

.9 Resolució

9.1 Es delega en el director general d'Innovació la competència per resoldre aquesta convocatòria, a proposta de la comissió avaluadora, que està formada per:

El subdirector general de Llengües i Entorn, o la persona en qui delegui, que en té la presidència.

Un/a tècnic/a docent dels serveis educatius, relacionat amb llengües estrangeres.

Un/a tècnic/a de la Subdirecció General de Formació, relacionat amb llengües estrangeres.

Dos/dues tècnics/ques de la Subdirecció General de Llengües i Entorn un/a dels/de les quals actuarà com a secretari/ària.

9.2 A l'hora de valorar els projectes, la comissió avaluadora actuarà d'acord amb els aspectes exposats al punt 8 d'aquesta resolució i ordenarà les sol·licituds segons la puntuació obtinguda, fins arribar al límit de la dotació pressupostària destinada a la concessió dels ajuts.

9.3 La comissió elevarà la proposta de resolució que aprova la llista provisional al director general d'Innovació en el termini de vint dies hàbils a comptar des de l'endemà de la data de finalització del termini de presentació d'instàncies.

9.4 La resolució es notificarà als interessats amb indicació de si exhaureix o no la via administrativa, dels possibles recursos, dels òrgans davant els quals es poden interposar i del termini per recórrer.

Així mateix, es publicarà al tauler d'anuncis de la seu central del Departament d'Educació i als serveis territorials corresponents.

.10 Activitat d'innovació educativa

Aquesta activitat tindrà la consideració d'activitat d'innovació educativa, i la Direcció General d'Innovació emetrà el certificat d'innovació educativa de participant al professorat acompanyant, i de coordinador al professor responsable de coordinar el projecte, un cop s'hagi presentat la memòria i el director del centre n'hagi emès el certificat de participació corresponent.

.11 Els ajuts esmentats no tenen caràcter recurrent.

Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar recurs contenciós administratiu davant la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya, en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la seva publicació al DOGC, de conformitat al que preveu l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Així mateix, poden interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant l'òrgan que va dictar l'acte, en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

Barcelona, 14 de febrer de 2008

Ernest Maragall i Mira

Conseller d'Educació

(08.045.078)

Curs d'introducció a la metodologia de l'espanyol com a llengua extrangera

La Universitat Autònoma de Barcelona organitza en col·laboració amb l'Instituto Cervantes el CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA de l'11 d'abril al 31 de maig de 2008.
Aquest curs, de 50 hores lectives que es realitza els divendres per la tarda i dissabtes pel matí a la Casa de la Convalescència de Barcelona, ofereix punts per treballar com a professor a l'Institut Cervantes o per a presentar-se a un procés de'Oposicions de Secundària o Escola Oficial d'Idiomes.

D'altra banda, tot i que té un caràcter introductori, també és una bona oportunitat per aprofundir en alguns aspectes de l'ensenyament del castellà com a llengua estrangera. Així mateix, pot ser un extraordinari curs de reciclatge per a tots aquells docents d'espanyol que desitgin posar-se al dia sobre els aspectes de la seva pràctica docent.

Per matricular-se heu d'acudir qualsevol divendres, de 10 a 13 h. al despatx b11/232 del Departament de Filologia Espanyola de la Facultat de Lletres de la UAB.

Més informació
Juan Pablo Carmona
Edifici B - Campus de la UAB
Tel: 935811216
Fax: 345811686
http://www.uab.es/dep-filologia-espanyola
d-fil.espanyola@uab.es

Educació invertirà més de 200 milions d'euros per formar 15.000 professors d'anglès

Segons informacions del 3cat24.cat "El conseller d'Educació de la Generalitat, Ernest Maragall, ha avançat que el seu departament invertirà 215 milions d'euros fins al 2010 per impulsar l'anglès a les escoles catalanes a través d'un pla de 31 mesures. Maragall ha fet aquest anunci durant la compareixença a la Comissió d'Educació i Universitats del Parlament. El pla preveu formar més de 15.000 professors d'anglès. Un percentatge important d'aquests docents, uns 4.000, hauran de ser capaços d'impartir qualsevol matèria en anglès, tal com es preveu en l'esborrany del decret autonòmic d'ordenació curricular d'educació primària, aplicable a partir del curs que ve, i que també inclou la tercera hora de castellà.

El nou impuls que la Generalitat vol donar a la immersió lingüística com a mètode pedagògic i el pla de millora de l'anglès tenen com a objectiu, segons Maragall, "convertir Catalunya en un país trilingüe", en què els ciutadans dominin castellà i català, i també anglès. Durant la seva intervenció de més d'una hora al Parlament, el conseller ha posat èmfasi en el fet que el domini real de les tres llengües és "un objectiu irrenunciable". El responsable de l'ensenyament a Catalunya ha subratllat que el català és la llengua vehicular en el model educatiu i que la futura llei catalana d'educació, que ha promès per aquesta legislatura, fixarà aquest principi, així com també establirà la immersió com un mètode pedagògic.

Pel que fa al pla de l'anglès, les mesures concretes del qual es donaran a conèixer en les pròximes setmanes, la Generalitat preveu donar més hores a aquest idioma, ja des de primària, i impartir en anglès algunes matèries no lingüístiques, com poden ser matemàtiques o ciències de la naturalesa. Per fer-ho realitat, Educació ha de fer front a un important esforç de formació del professorat, la majoria dels quals no compten amb un nivell suficient d'anglès per impartir classes en aquest idioma. Maragall ha avançat també que el seu departament està en contacte amb la Corporació Catalana de Ràdio i Televisió per col·laborar conjuntament en aquest objectiu d'aconseguir una veritable societat trilingüe."

Podeu escoltar les declaracions a Catalunya Radio

L'Estiu és teu! 2008

Enguany, la Xarxa Nacional d'Albergs Socials de Catalunya (XANASCAT) posa a disposició 9444 places per a nens i nenes d'entre 5 i 16 anys. Com en edicions passades, les modalitats de les estades són Idiomes, Multiesportives, Combinades d'idiomes i multiesportives, Esportives, Informàtica i Música. Entre les novetats hi ha la incorporació de l'alberg Ruta del Ferro de Sant Joan de les Abadesses (al Ripollès) al programa, la introducció d'estades de ciclisme (de diferents modalitats) i l'aplicació d'un 10% de descompte al preu de l'estada per cada nen/a que pertanyi a una família nombrosa.

El període de preinscripcions començarà el 20 de febrer a les 12 del migdia i finalitzarà l'11 de març a la mateixa hora, i es podran fer mitjançant el web www.xanascat.cat i al telèfon 012. Com en l'edició anterior, les assignacions es faran mitjançant concurs públic davant notari i es faran públiques a internet.

Per a qualsevol consulta o dubte que volgueu aclarir, podeu trucar al telèfon 012.

font: agència catalana de la joventut

DOGC núm. 5073 - 19/02/2008

DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

RESOLUCIÓ EDU/368/2008, de 7 de febrer, per la qual es dóna publicitat al Conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Autònoma de Catalunya per augmentar l'oferta de places en les escoles oficials d'idiomes i impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves. (Pàg. 12992)

RESOLUCIÓ

EDU/368/2008, de 7 de febrer, per la qual es dóna publicitat al Conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Autònoma de Catalunya per augmentar l'oferta de places en les escoles oficials d'idiomes i impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves.

S'ha signat un conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Generalitat de Catalunya per augmentar l'oferta de places en les escoles oficials d'idiomes i impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves.

Ateses les previsions de l'article 8.2 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i de procediment administratiu comú i de l'art. 9 del Decret 52/2005, de 5 d'abril, de creació i regulació del Registre de convenis de col·laboració i cooperació, sobre la publicació al DOGC dels convenis de col·laboració amb l'Administració de l'Estat,

Resolc:

Fer públic el Conveni de col·laboració, de 23 d'octubre de 2007, entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Autònoma de Catalunya per augmentar l'oferta de places en les escoles oficials d'idiomes i impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves.

Barcelona, 7 de febrer de 2008

Ernest Maragall i Mira

Conseller d'Educació

Annex

Conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Autònoma de Catalunya per augmentar l'oferta de places en les escoles oficials d'idiomes i impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves.

A Madrid, a 23 d'octubre de 2007

Reunits

D'una part la Sra. Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, com a Ministra d'Educació i Ciència, nomenada per Reial decret 464/2006, de 10 d'abril (BOE núm. 86, d'11 d'abril de 2006), en virtut de la competència que li confereix l'article13.3 de la Llei 6/1997, de 14 d'abril, d'organització i funcionament de l'Administració General de l'Estat (BOE de 15 d'abril de 1997).

D'altra part, el Sr. Ernest Maragall i Mira, Conseller d'Educació, en virtut del Decret 423/2006 de 28 de novembre (DOGC 4771, de 29 de novembre de 2006); facultat per a la signatura d'aquest Conveni.

Exposen

1. Que és competència del Ministeri d'Educació i Ciència garantir el dret a l'educació de tots els ciutadans i establir les mesures necessàries per que aquests rebin una educació de qualitat en tots els nivells del sistema educatiu.

2. Que correspon a la comunitat autònoma la competència de desplegament legislatiu i execució de l'ensenyament en tota la seva extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, d'acord amb el que disposa l'article 27 de la Constitució i lleis orgàniques que, conforme a l'apartat 1 de l'article 81 de la mateixa, el despleguin, i sense perjudici de les facultats que atribueix a l'Estat l'article 149.1.30 i de l'alta inspecció per al seu compliment i garantia.

3. Que l'article 9 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (LOE), estableix que l'Estat promourà programes de cooperació territorial amb la finalitat d'assolir els objectius educatius de caràcter general i reforçar les competències bàsiques, mitjançant convenis o acords amb les Comunitats Autònomes.

4. Que la importància concedida a millorar l'aprenentatge d'idiomes estrangers es posa de manifest en el preàmbul de la Llei, com a compromís amb els objectius educatius plantejats per la Unió Europea per als propers anys. Igualment, la importància de l'adquisició del coneixement de llengües estrangeres i la formació com un procés permanent, que es desenvolupa durant tota la vida, queda reflectit en el títol l de la Llei, dedicat als ensenyaments i la seva ordenació.

5. Que s'ha acordat la distribució a les comunitats autònomes d'un crèdit total de 100.000.000 euros, distribuït en, com a mínim, tres cursos acadèmics, destinat a superar la tradicional carència en el coneixement d'idiomes que existeix en el nostre país. Una de les mesures per fer realitat aquest compromís és impulsar l'anglès entre els joves d'entre 18 i 30 anys, augmentant 100.000 noves places en les Escoles Oficials d'Idiomes. La partida pressupostària per l'any 2007 serà de 10 milions d'euros. La resta dels anys serà de 30 milions d'euros. La mesura s'implementarà a través de convenis pluriennals de l'Administració central amb les comunitats autònomes.

6. El 24 d'abril de 2007 es va aprovar, d'acord amb els criteris establerts en el si de la Conferència Sectorial d'Educació, la distribució d'aquest crèdit a les comunitats autònomes.

Conseqüentment , el Ministeri d'Educació i Ciència i el Govern de Catalunya, prèvia aprovació de la Comissió Delegada del Govern per a Política Autonòmica, subscriuen aquest Conveni conforme a les següents

Clàusules

Primera. Objecte del Conveni.

Constitueix l'objecte d'aquest Conveni l'establiment dels mecanismes de col·laboració necessaris entre el Ministeri d'Educació i Ciència i el Departament d'Educació de la Comunitat Autònoma de Catalunya, d'acord amb les especificacions contingudes en el mateix, per donar suport a les actuacions de la Comunitat Autònoma en relació amb l'augment de places en les escoles oficials d'Idiomes per impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves de 18 a 30 anys.

Segona. Descripció de les actuacions.

Aquestes actuacions que estaran adreçades a atendre a la població compresa entre 18 i 30 anys, es centraran en algun o alguns dels aspectes que s'enumeren a continuació:

Establir en diferents municipis aules adscrites a una Escola Oficial d'Idiomes impartint:

Ensenyament reglat d'anglès.

Classes de conversa i reforç de la comprensió, amb el propòsit d'incrementar la fluïdesa en aquesta llengua, utilitzant l'intercanvi interpersonal, així com els mitjans audiovisuals i tecnologia de la informació i la comunicació.

Ensenyament de l'anglès, adreçada a universitaris amb títol de grau o de post grau, amb la finalitat específica de desenvolupar llenguatge tècnic, propi el món de l'empresa, cientificotecnològic, legal i administratiu, mèdic sanitari, etc., en funció de la demanda existent.

Augmentar el nombre de grups que imparteixen ensenyament reglat d'anglès en horari nocturn en les escoles oficials d'idiomes, així com de grups de conversa o de llenguatge tècnic.

Impartir cursos intensius o d'immersió, considerant els caps de setmana dins les possibilitats d'obertura dels centres.

Potenciar l'aprenentatge de l'anglès a través de la web.

Tercera. Aportacions econòmiques en l'any 2007.

El Ministeri d'Educació i Ciència aportarà la quantitat d'un milió sis-cents vint mil tres-cents vint-i-sis euros (1.620.326 euros) per tal de finançar el cost de les actuacions previstes en aquest Conveni amb càrrec a l'aplicació pressupostària 18.10.322B.457 del vigent pressupost del Ministeri d'Educació i Ciència.

I la Comunitat Autònoma de Catalunya proveirà les instal·lacions necessàries per a la docència amb càrrec a l'aplicació pressupostària corresponent del pressupost de la Comunitat per l'any 2007.

Quarta. Distribució dels fons econòmics.

La Comunitat Autònoma distribuirà els fons econòmics, aplicant-los a l'execució de les actuacions que es recullen en la clàusula segona d'aquest Conveni.

Cinquena. Instrumentació del pagament.

El Ministeri d'Educació i Ciència procedirà a transferir a la Comunitat Autònoma de Catalunya l'aportació econòmica corresponent a l'any 2007, a la firma d'aquest Conveni.

A efectes de la justificació del lliurament, la Comunitat Autònoma reunirà la documentació corresponent al desenvolupament de les actuacions objecte d'aquest Conveni i a la justificació de la despesa, d'acord amb allò establert per a les Comunitats autònomes a l'article 86 de la Llei 47/2003, de 26 de novembre de la Llei general pressupostària.

Sisena. Publicitat.

La Comunitat Autònoma farà pública, a través dels corresponents mitjans oficials, l'aplicació pressupostària destinada a cofinançar el programa per augmentar l'oferta de places a les Escoles Oficials d'Idiomes i impulsar el coneixement de l'anglès entre els joves, així com la distribució definitiva del crèdit aprovat per la Comunitat Autònoma.

Així mateix farà constar l'aportació de l'Estat en aquesta mesura. En particular, les publicacions impreses o electròniques i notificacions fetes per qualsevol mitjà contindran el logo institucional del Ministeri d'Educació i Ciència i la menció expressa: .Programa cofinançat pel Ministeri d'Educació i Ciència..

Setena. Comissió mixta de seguiment.

A fi de realitzar el seguiment i avaluació dels resultats derivats de les aportacions de l'Estat en l'any 2007, així com la interpretació i compliment d'aquest Conveni, ambdues parts convenen la constitució d'una Comissió mixta paritària, composta de sis membres, tres dels quals seran designats pel Departament d'Educació, dos pel Ministeri d'Educació i Ciència i un per la Delegació de Govern a la Comunitat Autònoma de Catalunya que actuarà en representació de la Delegació del Govern de l'esmentada Comunitat.

En el si de la Comissió de Seguiment, la Comunitat Autònoma de Catalunya informarà de la posada en marxa de les actuacions portades a terme en l'esmentada Comunitat i proporcionarà al Ministeri d'Educació i Ciència documentació que justifiqui la destinació dels fons i els criteris de la seva distribució, la relació de centres o aules als que han estat destinades les aportacions econòmiques senyalades en la clàusula tercera d'aquest Conveni i tot allò relacionat sobre el compliment del Conveni.

Vuitena. Vigència i resolució.

Aquest Conveni tindrà vigència des del dia de la signatura fins el 31 de desembre de 2007, podent ser revocat o modificat, amb caràcter exprés, mitjançant document a l'efecte. La disposició de nous crèdits en exercicis pressupostaris posteriors podrà donar lloc a la subscripció de les corresponents addendes, que passaran a formar part indissoluble del mateix, i en les què es recolliran les noves aportacions econòmiques junt amb les modificacions que es requereixin.

Les possibles qüestions litigioses a què pugui donar lloc l'aplicació, interpretació, modificació, efectes i resolució d'aquest Conveni seran resoltes de conformitat amb allò disposat en la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa.

I en prova de conformitat, firmen aquest Conveni per duplicat, quedant un exemplar en poder del Ministeri d'Educació i Ciència i un per a la Comunitat Autònoma de Catalunya, en el lloc i data amunt indicats.

Pel Ministeri d'Educació i Ciència,

La ministra d'Educació i Ciència.

Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo.

Per la Comunitat Autònoma de Catalunya,

El conseller d'Educació

Ernest Maragall Mira

(08.038.014)

Inici dels pla de cursos joves EOI

Avui han començat els cursos que organitza la generalitat per millorar el nivell d'anglés de les famílies d'informàtica i d'administratiu.
S'han articulat dos grups amb els dos primers nivells de l'Escola Oficial d'Idiomes, després de fer una prova inicial el passat dimecres 23 entre els que es van presentar complint els requisits.
Les classes es faran cada dia de dilluns a divendres a l'aula d'informàtica, i la professora serà Àngels Morante, que impartirà una hora de classe per al nivell inicial de 15:30 a 16:30h, i una per al nivell més avançat de 14:30 a 15:30h.
Les llistes amb la distribució d'alumnes és la següent:

Convocatòria Profesors visitants

Tanca la convocatòria pel curs acadèmic 2008-2009 de Professors visitants a EEUU i Canadà adreçat a mestres i professors de secundària per l'ensenyament de l'espanyol com a llengua estrangera.
El termini per a presentació de sol·licituts finalitza el 28 de gener de 2008.
Si voleu ampliar la informació podeu adreçar-vos a www.mec.es/educa/internacional

Programa d'aprenentatge permanent

El passat 28 de desembre de 2007 va sortir al DOGC la convocatòria del Programa d’Aprenentatge Permanent de la Unió Europea per al període 2007-2013, i s’obre la convocatòria corresponent al període 2008-2010.

El Programa d'Aprenentatge Permanent (PAP) de la Unió Europea organitza accions internacionals de formació al llarg de la vida per a l'alumnat, el professorat i els centres educatius europeus. Catalunya hi participa amb autonomia educativa, en coordinació amb les altres Comunitats Autònomes de l'Estat i l'Organisme Autònom de Programes Educatius Europeus.

La nova pàgina del Departament d’Educació on hi ha tota la informació del programa és: www.xtec.cat/pap/, que substitueix la de l’oficina internacional.

Per a més informació podeu trucar a la Secció de Serveis Educatius.
Teresa Martí
Ext 205

Eurobeques Caja Madrid

Eurobeques Caja Madrid convoca la edició 2008 per a centres de Formació Professional. Durant 10 anys, més de 1500 alumnes de Formació Professional de tota Espanya han participat en aquest programa de pràctiques laborals en empreses del Regne Unit i Irlanda, que complementa la formació i capacitació professional d'alumnes i ex-alumnes, amb dimensió europea i que pretén facilitar la inserció laboral dels joves.

Aquest any, Obra Social Caja Madrid ofereix 200 beques al Regne Unit i Irlanda, a traves de dos modalitats:

Eurobeques Caja Madrid 2008 ofereix 150 beques. Tenen una durada de set setmanes . Es desenvoluparan entre el 3 d'agost i el 21 de setembre de 2008. Cada centre podrà presentar en aquesta modalitat un màxim de 8 alumnes, 3 que hagin acabat els seus estudis, i 5 que els estiguin cursant.

Eurobeques Erasmus Caja Madrid 2008 ofereix 50 beques, de quinze setmanes de durada. Es duran a terme entre el 30 de març i el 13 de juliol de 2008. Els centres que disposin de la "Carta Universitaria Ampliada Erasmus" podran presentar en aquesta modalitat un màxim de 10 alumnes que estiguin cursant l'ultim any de Formació Professional de Grau Superior en les famílies d'Administració, Informàtica, Comerç i Màrqueting, Hoteleria i Turisme, Comunicació i Imatge i So, i que vagin a realitzar les FCT a partir d'abril de 2008. Aquestes beques estan cofinançades per la UE i l'Obra Social Caja Madrid.

El plaç d'inscripció dels alumnes per a la selecció serà el comprés entre el 24 d'octubre i el 14 de desembre de 2007.
Hi ha tota la informació i documentació necessària per a la inscripció dels alumnes interessats a la web www.obrasocialcajamadrid.es i www.eurobecas.net

"Nueva Esperanza"

El proper dimecres 17 d'octubre, a les 16h, es presenta a la sala d'actes el projecte de cooperació i solidaritat a la Comunitat "Nueva Esperanza" d'El Salvador.
L'acte va dirigit a tot el professorat i alumnat del Centre que vulgui assistir-hi.

Curs ETWINNING

S'ha publicat la informació relativa a l'activitat de formació "Hermanamientos Escolares Europeos Etwinning". Aquesta activitat finalitza el plaç d'inscripció el proper dia 27 de setembre de 2007 i va destinada als centres i professors que vulguin realitzar algun tipus d'agermanament a distància amb d'altres centres europeus de primària i secundària.
Més informació
Descarregar convocatoria
Inscripció

Aquesta activitat es desenvoluparà de forma telemàtica des del 15 d'octubre al 14 de desembre de 2007 i té una càrrega lectiva de 40 hores.

Dia Europeu de les Llengües

El dia 26 de setembre es celebra el Dia Europeu de les Llengues celebrant la diversitat linguística, el plurilinguisme, i l'aprenentatge permanent d'idiomes.
Més informació (en anglès)
Més informació (en francès)

Podeu adreçar-vos també a:
SERVEIS TERRITORIALS BAIX LLOBREGAT-ANOIA
SECCIÓ DE SERVEIS EDUCATIUS I FORMACIÓ PERMANENT
E-mail: dtbaix-a@xtec.cat
Tel. 93 685 94 50, EXT. 204, 205, 206 i 303

Servei de Programes Internacionals

http://www.xtec.net/fp/spifp/index.htm