METODOLOGIA
Elements que configuren 1´obra d art

Per tal de destriar, analitzar i comentar aquests elements seguirem una seqüència didàctica:

• explicació del context històric i artístic concret de la novel·la i de la pel·lícula.
• lectura de la novel·la i visionat de la pel·lícula (dues o tres sessions) destacant igualment els moments més significatius. La primera projecció serà comentada, la segona serà més aviat per propiciar la comprensió i la identificació de l´alumne amb els personatges i l´argument de l´obra.
• lectura del llibre a fi que els alumnes copsin millor la trama argumental, que s´explicarà a classe i es realitzarà un treball ad hoc.
• s´estructurarà un guió encaminat a assenyalar els contrastos, les metàfores, els símbols, les al·legories que evoquen la tragèdia del protagonista, després d´haver explicat adientment aquests conceptes a partir del pensament estètic de Plató i de Nietzsche.
• Caldrà establir una coordinació interdisciplinar entre els seminaris o departaments de música, llengua i letratura catalana i alemanya, dibuix, informàtica, història i història de l´art.

Torneu a la portada            -    Aneu al marc teòric