• Identificar diferents elements del llenguatge del còmic: vinyetes, plans, globus, onomatopeies, línees de moviment, metàfores visuals...
• Saber narrar una història mitjançant imatges seqüenciades.
• Utilitzar diferents tipus de plans.
• Utilitzar diferents tipus d'expressions facials.
• Simplificar els moviments del cos.
• Saber utilitzar els diferents tipus de globus.
• Identificar els canvis d'espai i temps entre les vinyetes.
• Relacionar el tipus de lletra del còmic amb els estats d'anim dels personatges.
• Relacionar imatges ordenant-les en el temps.

• 3 sessions

• Prèviament és molt útil mirar i llegir diferents tipus de còmic per veure models variats i diversos. En aquest cas podem centrar-nos en Junceda, tot i que té un estil particular i força allunyat dels gustos actuals dels nens i nenes.
• Proposem fer un còmic de vuit o deu vinyetes a partir d'un conte de Folch i Torres, a qui Junceda va il·lustrar habitualment. Si mitjançant el treball previ no hem aconseguit la suficient motivació hauríem de buscar un altre tipus de text.

LA COBDICIA DE FOLCH I TORRES

• Llegir i/o explicar el conte, aclarint el vocabulari i el sentit.
• Dividir el conte en seqüències, fer un dibuix per cada seqüència, decidir el tipus de plans, el tipus de globus i els diàlegs, les onomatopeies... i tots els elements necessaris.
• Començar a dibuixar l'esbós de les vinyetes.
• Un cop es dóna per bo resseguir i pintar.

Podeu trobar a la xarxa moltíssima informació sobre les característiques i elements tècnics d'aquest llenguatge. Algunes de molt bones:

http://www.xtec.cat/~pribas/projecte/projecte.htm
http://www.xtec.cat/~imagrans/comic.htm
http://www.xtec.es/cgi/digital?F=F&REGISTRE=4408%20