UNITAT.- INTRODUCCIÓ

1.- Identificar el segle corresponent donat l’any.
2.- Identificar el període històric, donatel segle, l’any o unes característiques que defineixen clarament el període històric.
3.- Relacionarfets o esdevenimentsmés rellevants amb el període històric corresponent.
4.- Definir història.
5.- Diferenciar tipus de fonts històriques.
6.- Diferenciar fonts primàries de secundàries.

UNITAT 1.- L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM (SEGLE XVI-XVII-XVIII)

1.- Situar l'Edat Moderna.
2.- Definir d''Antic Règim.
3.- Diferenciar els elements de continuïtat i de canvi respecta a l'Edat Mitjana.
4.- Identificar i resumir del Règim senyorial.
5.-Diferenciar entre senyoriu territorial i senyoriu jurisdiccional.
6.- Diferenciar entre reserva i masos.
7.- Resumir els principals impostos i serveis ha que estaven sotmesos els pagesosdurant l'Antic Règim.
8.- Definir les característiques de l'economia durant l'Edat Moderna (monocultiu, subsistència, autoconsum, crisis de subsistència..)
9.- Resumir les característiques de l'artesania i manufactures durant l'Edat Moderna.
10.Identificar el canvis que es van iniciar a la industria durantl'Edat Moderna i les seves conseqüències.
11.- Resumir les característiques del comerç durant l'Antic Règim.
12.-Identificar el canvis que es van iniciar al comerç durantl'Edat Moderna i les seves conseqüències.
13.- Definir les característiques de la societat estamental.
14.- Identificarles característiques del diferents estaments.
15.-Situar els diferents grups socials en l'estament corresponent.
16.- Definir i assenyalar les característiques de les Monarquies Absolutes.
17.-Resumir les característiques de la Il·lustració.
18.- Identificar els personatges mésimportants de la Il·lustració.
19.- Diferenciar els pensament de la Il·lustració amb el pensament medieval.
20.- Valorar la importància de la Il·lustració i les seves repercussions en el pensament polític actual.

UNITAT 2. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I CAPITALISME

 1.- Definir revolució industria.
2.- Situar la revolució industrial enel temps i l'espai.
3.- Descriure les característiques principals deldesenvolupament econòmic que suposà la revolució industrial.
4.- Explicar les característiques dels canvis demogràfiques (revolució demogràfica) del segles XVIII-XIX.
5.- Diferenciar el model demogràfic antic del model demogràfic modern.
6.- Relacionar el creixement demogràfic amb els canvis en la producció d'aliments (revolució agrícola).
8.- Identificarles causes de la revolució demogràfica dels segle XVIII-XIX.
9.- Diferenciar les característiques del model demogràfic del segle XVIII a Anglaterra amb el model actual.
10.- Resumir els canvis en el sistemes de producció agrícola a Anglaterra al segle XVIII i la seva ncidència en l'augment de la producció i productivitat.
11.- Identificar les innovacions tècniques més importants en l'agricultura al segle XVIII.
12.- Relacionar el canvis en l'agricultura amb el procés d'industrialització.
13.- Identificar les innovacions tècniques més importants relacionades amb la mecanització del tèxtil i el seu impacte en l'augment de la producció i de la productivitat.
14.- Resumir breument la història del vapor fins la màquina de vapor deWatt.
15.- Relacionar la màquina de vapor amb la construcció de fàbriques i la repercussió de les noves fons d'energia en la industrialització.
16.- Identificar el principals avenços tècnics relacionats amb els transports (ferrocarril i navegació marítima).
17.- Valorar el paper del ferrocarril en el procés d'industrialització, fonamentalmenten la indústria metal·lúrgica.
17.- Relacionar la millorar del transports ( velocitat,extensió i volum) amb la creació d'un mercat i ambl'accési el transport de lesmatèries primeres i fons d'energia.
18.- Resumir els principals mecanismes financers que van permetre les inversions així com les principals fons de fiançament durant la revolució industrial.
19.- Sintetitzar les idees principal del liberalisme econòmic decimonònic i identificar els principals teòrics.
20.- Resumir les principals característiques (ideològiques, polítiques, econòmiquesi socials) del capitalisme industrial.
21.- Completar un quadre sinòptic sobre la revolució industrial.
22.- Comentar un mapahistòric pautat.
23.- Comentar una sèrie estadística i un gràfic d'acord amb el guió establer.
24. Valorar el paper de la revolució industrial ambforma de vida actual alspaïsos rics i els canvis que, actualment, està provocant el pas cap a una societat postindustrial.

UNITAT 3.- LIBERALISME I NACIONALISME EN EL SEGLE XIX.

1.-Definir i identificar les característiques econòmiques, socials i polítiques de l’Antic Règim.
2.-Identificar les característiques de la Il·lustració i del Liberalisme.
3.- Definir i diferenciar els conceptes de nació i estat.
4.- Identificar, mitjançant un dibuix o a través de les característiques bàsiques de la seva evolució política o ideològica els següents personatges històrics: LLuís XVI, Robespierre, Napoleo, Covour, Garibaldi, Otto Von Bismarck, Locke, Voltaire, Montesquieu i Washington.
5.- Resumir els fets més importants de la Independència Americana.
6.- Identificar les principalscauses i conseqüències de la Revolució Francesa.
7.- Resumir les característiques principals de les etapes de la Revolució Francesa.
8.- Comprendre la importància de la Revolució Francesa en la històriaeuropea.
9.- Identificar els canvis legislatius que van suposar la fi de l’Antic Règim durant la Revolució francesa. Situar-los en cada etapa de la Revolució.
10.- Comentar, mitjançant preguntes, la declaració dels drets de l’Home i del Ciutadà.
12.-Situar cronològicament els següents esdeveniments o fets històrics: Revolució Francesa, Imperi Napoleònic, Restauració, unificació d’Itàlia i unificació d’Alemanya.
13.- Comprendre els contingut ideològic i polític de la Restauració.
14.- Descriure breument les característiques de les revolucions liberals de 1820, 1830 i 1848, així com els seu resultat.
15.- Descriure els processos d’unificació d’Itàlia i Alemanya.
16.- Valorar la importància d’aquestes unificacions en la història europea.
17.-Descriure la nova situació dels Balcans després del procés de desintegració de l’Imperi Turc (Otomà).
19. Diferenciarel mapapolític d’Europa el 1824 (fi de l’època napoleònica- Restauració) i el 1914 (unificacions d’Itàlia i Alemanya i desmembrament imperi Turc).
20.- Diferenciar les característiques polítiques i ideològiques dels sistemaspolítics de l’Antic Règim i dels Liberals.

UNITAT 4.- ELS NOUS MOVIMENTS SOCIALS

 1.- Definir moviment obrer.
2.-Analitzar les condicions de vida i de treball del proletariat durant el segle XIX, i comparant-les amb l’estil de vida que mantenen la burgesia industrial i les noves classes dirigents.
3.-Comparar les condicions de vida dels treballadorsdurant la revolució Industrial amb les condicions actuals.
4.- Valorar la importància del moviment obrer per assolir les noves condicions de vida i treball.
5.-Ordenar cronològicament els principals fets i esdeveniments relacionats amb el moviment obrer.
6.-Identificar i descriure les etapes, les ideologies i formes de lluita del moviment obrer durant el segle XIX.
7.-Identificar les causes inicials de la conflictivitat laboral del moviment obrer i el sorgiment de les primeres formes d’associacionisme d’ ofici i de sindicalisme.
8.-Descriure les reaccions dels Estat i de la burgesia davant l’avenç del moviment obrer.
9.-Explicar les característiques de moviments com el ludisme, els primers sindicats i el cartisme, i situar-les en el temps i l’espai.
10.-Definir els postulats teòrics del socialisme utòpic i els seus principals teòrics.
11.-Descriure les relacions entre la burgesia liberal i el moviment obrer sorgides de les revolucions de 1848.
12.-Descriure les bases de la teoria marxista, les seves obres i els seus principals defensors.
13.-Descriure l’anarquismei els seus principals defensors.
14.-Descriure la Comuna de Paris i les seves causes i conseqüències per al moviment obrer.
15.-Explicar les causes que van provocar la creació de la Primera Internacional i la seva crisi.
16.-Analitzar les causes que van portar al naixement del sindicalisme de masses.
17.-Descriure la formació dels partits socialistes durant l’últim terç del segle XIX i identificar els seu país i teòrics principals.
18.-Analitzar les divisions i tendències del marxisme i de l’anarquisme. Assenyalar les seves iferències i teòrics més importants de cadascuna.
19.-Diferenciar els postulats del marxisme i de l’anarquisme.
20.- Entendre el paper de la Segona Internacional en l’evolució del socialisme.
21.- Comentar diferents fonts històriques, primàries i secundàries, per analitzar la ideologia dels diferents corrents del moviment obrer.
22.- Comentar una imatge relacionada amb el moviment obrer.

UNITAT 5 .- LA DOMINACIÓ EUROPA DEL MÓN (1870-1914)

- La segona revolució industrial

1. Definir les noves formes d’energia dela segona revolució industrial i el seu impacte econòmic i en la forma de vida ?
2. Identificarles millores en els transport durant la segona revolució industrial ?
3. Identificar i classificar per rames de la producció les innovacions tecnològiques de la segona revolució industriali les seves conseqüències ?
4. Identificar els canvis demogràfics de la segona revolució industrial.
5. Definir taylorisme i valorar el seu impacte econòmic i socialen les noves formes d’organització del treball.
6. Definir treball en cadena i valorar els seu impacte econòmic i socials en les noves formes d’organització del treball.
7. Definir els canvis empresarials ( concentració empresarial, jerarquització, societats anònimes...) i econòmics ( augment producció i productivitat. comerç internacional,lliure canvi,...)
8. Compararl’evolució econòmica i els efectes de la segona revolució industrial segons els països:Anglaterra, EE.UU i Alemanya
9. Elaborar i comentar gràfics.
10. Elaborar i comentar textos.
11. Comentar imatges.

-L’ imperialisme.

1. Valorar la situació econòmica mundial i la divisió entre territoris (desenvolupats i subdesenvolupats) a causa de la segona revolució industrial.
2. Definir imperialisme
3. Resumir les causes de l’ imperialisme.
4. Classificar les causes de l’ imperialisme.
5. Valorar les justificacions europees sobre l’ imperialisme i la seva relació amb les colònies.
6. Identificar en una mapa les principals colòniesde l’Àfrica i d’Àsia.
7. Relacionar les colònies amb la seva metròpoli.
8. Identificar les principals zonesconflictives entre elspaïsos imperialistes.
9. Definir i diferenciar els diferents sistemes d’administració de les colònies.
10. Resumir i valorar l’ impacte que va representar per als pobles colonitzats el domini europeu.
11. Elaborarun quadre sinòptic sobre les conseqüències econòmiques del colonialisme.
12. Analitzar l’efecte que actualment té sobre els països la colonització europea.
13. Diferenciar entre causes i conseqüències de l’ imperialisme.

UNITAT 6 .- EUROPA EN TEMPS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

1.-Conèixer el mapa polític d’Europa al tombant de segle.

2.-Entendre les causes del procés de descomposició de l’Imperi Turc i analitzar la situació dels Balcans després de 1878.

3.-Conèixer les relacions internacionals prèvies a la guerra, els interessos de les grans potències i els conflictes que van crear les condicions idònies perquè esclatés el conflicte.

4.-Descriure les aliances entre els dos blocs enfrontats en la Primera Guerra Mundial.

5.-Explicar les causes immediates de l’esclat de la Gran Guerra.

6.-Analitzar les causes de l’extensió i la mundialització del conflicte.

7.-Comprendre i explicar els canvis en els estils de vida, en l'economia i en la política que va suposar el desenvolupament de la guerra.

8.-Explicar els resultats dels tractats de pau i valorar la funció de les organitzacions nascudes després de la guerra per garantir la pau i per fomentar la col·laboració internacional.

11.-Valorar les repercussions econòmiques, polítiques i territorials de la Gran Guerra centrant-se en l’anàlisi del nou mapa d’Europa després del conflicte.

12.-Reflexionar sobre els desastres i les pèrdues humanes de la guerra i desenvolupar una actitud de rebuig respecte a les solucions bèl·liques dels conflictes.

13.-Utilitzar correctament el vocabulari específic d’aquest període.

14.-Analitzar i interpretar gràfics, quadres estadístics, fotografies, textos i mapes.

15.-Utilitzar correctament el vocabulari específic d’aquest període.

UNITAT 7. LA REVOLUCIÓ SOVIETICA I LA URSS.

1. Descriure les característiques de l’Imperi tsarista al principi del segle XX.
2. Identificar les causes que van desencadenar la revolució del 1905.
3. Identificar els partits polítics que es van oposar al tsarisme i la seva ideologia.
4. Resumir i diferenciar les causes profundes i les inmediates en el procés revolucionari d'octubrede 1917.
5. Relacionar la Iera Guerra Mundial amb la revolució Russa.
6. Descriure les fases de la Revolució de febrer del 1917 i la caiguda del tsarisme.
7. Resumir les idees fonamental de Lenin i la seva relació amb el desenvolupament de la revolució.
8. Identificar visualment els següents personatges: Lenin, Trotski, Stalin i Nicolau II
9. Elaborar un quadre sinòptic de l'estructura política de l'Estat Soviètic.
10. Resumir les etapes de la construcció del primer Estats socialista: guerra civil i el comunisme, de la NEP a la mort de Lenin, les grans lluites internes, Stalin al poder.
11. Situar cronològicament els fets més importants de la Revolució Russa.
12. Analitzar l’impacte que la Revolució Russa va tenir a la resta d’Europa i valorar les mesures adoptades per difondre les idees comunistes.
13. Resumir les diferències entre Stalin i Trosky
14. Explicar les mesures polítiques i econòmiques adoptades per l’estalinisme i les seves conseqüències..
15. Conèixer la repressió i la política de terror exercida per Stalin durant els anys trenta.
16. Utilitzar correctament el vocabulari específic d’aquest període.
17. Comentar textos i cartells de propaganda sovietica.
    

    UNITAT 10. LA SEGONA GUERRA MUNDIAL
    

1.-Identificar els principals dirigents polítics dels països involucrats en la guerra.

2.-Identificar els principals caps militars dels exercits que van participar a la guerra.

3.-Resumir els objectius de la política expansionista de Hitler i la seva relació amb la guerra.

4.-Identificar en un mapa el procés d’expansió territorial d’alemanya abans de l’ inici de la guerra, que trencava les fronteres entre els Estats, vigents des del final de la Ira Guerra Mundial.

5.-Resumir les decisions de Hitler que desafiaven els acords del Tractat de Versalles.

6.-Comparar l’actitud d’alemanya amb la dels països democràtics abans de l’ inici de la guerra.

7.-Resumir els participants i els acords de: la Conferència de Munich ( 1938), la Conferència de Teheran ( 1943), la Conferencia de Ialta ( 1945), la Conferència de Postdam (1945) i la Conferència se Sant Francisco( 1945).

8.-Identificar el països que formaven part dels dos bàndols durant la guerra.

9.-Resumir les característiques militars i territorials del desenvolupament de la guerra. Diferenciant les següents etapes següents:

a) Guerra llampec (desembre de 1939- juny de 1940

b) La Batalla d’Anglaterra ( estiu 1940- primavera 1941)

c)La guerra a l’Àfrica ( 1940-1943)

d) Campanya de Rússia ((juny de 1941-febrer 1943)

e) La derrota nazi ( primavera 1943- maig 1945)

11.-Situar cronològicament i identificar les següents batalles o fets importants de la guerra: invasió de Polònia, Dunkerque, entrada a París, operació Barba-roja, Batalla de El_’Alamein, batalla d’Stalingrad, desembarcament de Normandia, entrada a Berlín (fi de la Guerra).

12.-Resumir breument la Guerra del Pacífic.

13.-Resumir la política de repressió i extermini portat a terme pel partit nazi

14.-Identificar i descriure les conseqüències demogràfiques, econòmiques, morals i polítiques que va suposar la II Guerra Mundial.

15.-Resumir l’origen i estructura de l’Organització de Nacions Unides