Les TIC no tenen efectes màgics envers l'ensenyament i l'aprenentatge. Pel fet d'utilitzar les tecnologies a classe, les criatures no aprendran més i en menys temps. Els efectes pedagògics de les TIC depenen de la planificació didàctica realitzada i de les activitats que desenvolupin les nostres criatures amb les mateixes.

EVITEU:

A vegades, les noves tecnologies poden ser utilitzades al servei d'antigues pedagogies. És a dir, fer el mateix de sempre, però amb ordinadors.

Manuel Area Moreira

"Els mals alumnes no vénen mai sols a l'escola. Allò que entra a la classe és una ceba: capes de malestar, de por, de neguit. Vénen amb el seu cos a mig fer i la seva família a coll, a la motxilla. En realitat, la classe no pot començar fins que no deixin el fardell a terra i no haguem pelat la ceba. Sovint n'hi ha prou amb una mirada, una paraula amable, una frase d'adult confiat, per dissoldre aquestes penes."

Daniel Pennac (Mal d'escola)

En el blog de la blbioteca del CEIP Sant Jordi  de Lleida he trobat aquest enllaç del vídeo que va gravar en Matt Harding i que ens fa sentir alegria de viure. Viatjant pel món va aconseguir encomanar-la a tothom que l'envoltava. En Matt mentre viatjava demanava a altre gent que el gravessin ballant davant d'edificis importants, escenes de carrer i paisatges naturals.