|
Il est peut-être possible de présenter un système de COMPARAISON
global
(bien que pas tout à fait nuancé) afin de permettre aux apprenants
de comprendre
en quoi consiste ce que nous appelons la COMPARAISON en français.
Nous proposons d'inclure dans cette présentation les
aspects suivants :
COMPARATIFS
IRÉGULIERS : mieux, pire | meilleur, meilleure,
meilleurs, meilleures + 1*
Exprimer
le superlatif
Exprimer
la proportionnalité
LA
COMPARAISON (II) : COMPARER LES QUANTITÉS (NOMS)
Exprimer l'egalité
Exprimer la superiorité
Exprimer l'infériorité
LA COMPARAISON (III)
: COMPARER L’ACTION DU VERBE
Exprimer l'egalité
Exprimer la superiorité
Exprimer l'infériorité
_____________________________
|
