DOSSIER MÉDIAS. 2005-2006. Sani Girona
Fiche nº 1.
Renommez ce fichier - dossier comme dossier_médias1_prenom_nom.doc
et utilisez-le pour y présenter les informations qu'on vous demande de chercher
et le
travail
qu'on vous demande de faire.
1.1. Cherchez la définition de « média » dans Le Dictionnaire de TV5 | copiez la définition obtenue.
1.2. Cherchez la définition de « média »
dans Le grand
dictionnaire terminologique :
média / par terme / journalisme | copiez
la définition obtenue.
1.3. Cherchez la définition de « média »
dans Le grand dictionnaire
terminologique :
média / par terme / informatique | copiez
la définition obtenue.
1.4. Cherchez la définition de « média » dans Wikipédia fr. Médias/ Communication
Copiez la liste entière des supports du message
1.5. Ouvrez la page de liens « Médias et médiologie » [ http://www.xtec.es/~sgirona/fle/links4me.htm ]
Ouvrez aussi le site The Worl Presse – Presse mondiale en ligne : http://www.theworldpress.com/
Choisissez la langue : « français » et validez pour
ouvrir cette page :
http://www.theworldpress.com/presse/pressemonde.htm
Cliquez sur un pays de chaque continent. Copiez-en les journaux sur un tableau comme celui-ci.
| Europe | Afrique | Amériques | Asie | Océanie |
| Pays : | Pays : | Pays : | Pays : | Pays : |
1.6 Trouvez les chiffres indiquant le nombre total de quotidiens dans
le monde et le nombre de pays
listés dans cette page.
1.7. Quels sont les titres des
grands quotidiens de votre pays ?
Faites une recherche avec Google ou avec d’autres moteurs de recherche et
dressez la liste la plus complète possible.
1.8. Ouvrez le site CLEMI : http://www.clemi.org/initiativesmedias.html
Combien de grands quotidiens nationaux y a-t-il en France ?
Copiez la liste des grands quotidiens nationaux français en complétant
le tableau ci-desous :
les noms des quotidiens nationaux À GAUCHE, puis le logo DU JOURNAL
, puis l’adresse URL à droite
| QUOTIDIEN NATIONAL |
LOGO JOURNAL |
ADRESSE URL |
1.9. Cherchez dans la page du CLEMI la
liste de magazines :
PRESSE
MAGAZINE : http://www.clemi.org/initiativesmedias.html
- magazine
Ouvrez également le site La Toile :
Médias francophones | France : Presse magazine
http://la.toile.online.fr/multi-media/medias_francophones.htm
A partir de ces deux listes, dressez la liste complète de tous les magazines
français.
TITRE DU MAGAZINE |
TITRE DU MAGAZINE |
TITRE DU MAGAZINE |
1.10. Cliquez sur des magazines de la liste fournie et dites de quel genre de magazine il s’agit.
A partir de l’ensemble de titres de magazines de ces deux sites, complétez le tableau ci-dessous ( 3 colonnes 11 files ).
| GENRE DE MAGAZINE |
TITRE DU MAGAZINE |
ADRESSE URL |
| 1. Maison–décoration |
||
| 2. Mode-Femme |
||
| 3. Sportif |
||
| 4. Scientifique |
||
| 5. Géo &Voyages |
||
| 6. Télévision |
||
| 7. Cinéma |
||
| 8.
--------------- |
||
|
|
||
|
|
1.11. Ouvrez plusieurs magazines
et choisissez un article intéressant que vous aimeriez lire et
rapporter ensuite en classe. Recopiez-le ici . Puis, faites-en
un petit résumé écrit et un petit résumé oral.
nom de votre fichier écrit : titrearticle_magazine_jjmmaa.doc
jj = jour du mois mm = mois de l’année
aa = 06
stationnement_mottomag_180406.doc
nom de votre fichier audio : titrearticle_magazine_jjmmaa.doc
jj = jour du mois mm = mois de l’année
aa = 06
stationnement_mottomag_180406.mp3
1.12. Toujours dans cette page du CLEMI , accédez à la liste des titres de la PRESSE JEUNESSE
Ouvrez le site du magazine Les clés de l’actualité Junior : http://www.lesclesjunior.com/
Cliquez sur le lien : +A
l’ école de la presse
Lisez l'article, plusieurs fois s'il le faut, puis ...
Complétez le texte suivant
_____________ de la presse à l'école
Avec ta classe, tu es peut-être _____________ travailler sur la presse,
car en ce _____________ ,
c’est la Semaine de la presse à l’école.
_____________ millions d’élèves participent en ce moment à la _____________
Semaine de la
presse à l’école : ils découvrent comment
s’organise un_____________ , ou se construit
une _____________ de radio, ils jouent aux apprentis reporters, apprennent
à réaliser
une_____________ , rencontrent des journalistes…
La Semaine de la presse à l’école est en effet l’ _____________ de
mieux connaître
les médias (radios, télévision, presse écrite) pour _____________
comprendre l’information qu’ils délivrent.
1.13. Toujours dans cette catégorie de PRESSE JEUNE : Ouvrez le site de L’Étudiant : http://www.letudiant.fr/
* Trouvez le nom des 6 grandes rubriques qui organisent l’information du site.
| Rubriques du site L’Étudiant |
|||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1.14. Cliquez sur la rubrique MÉTIERS
. Trouvez la liste complète de métiers qui correspondent
aux quatre secteurs suivants : « Audiovisuel » ;
« Biologie » ; « Création » ; « Journalisme »
Rapportez-les sur le tableau ci-dessous :
| Les métiers par secteurs |
|||
| Métiers de AUDIOVISUEL |
Métiers de BIOLOGIE |
Métiers de CRÉATION |
Métiers de JOURNALISME |
1.15. GRILLE DE MOTS CROISÉS sur le vocabulaire des médias
http ://www.xtec.cat/~sgirona/fle/expression_ecrite/dossier_medias/medias1.htm
Complétez d'abord la grille, puis notez
ici tous les mots nouveaux pour vous et leurs définitions respectives.
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BIBLIOGRAHIE ET SITOLOGIE
BIBLIOGRAPHIE
Nicole Herr ..
100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe.
Éditions Retz, 1994, 156 pages
Louis Porcher 
Les médias entre éducation et communication
Vuibert/Clemi/Ina - 2005
Dominique Wolton 
L'autre mondialisation : identité, culture et communication
Flammarion - 3 février 2003
Laëtitia Allemand et Jean-Michel Oullion
Les grandes questions des médias.
L'Etudiant 13/01/2005
SITOLOGIE
Sites de référence
http://chapo.dna.fr/jeux/index.html#
http://3w.mundivia.es/jcnieto/presse.html
http://www.ac-rouen.fr/crdp/region/doc/tpe/selection/bibliographie/14-pedagogie.htm
http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/presse01.PDF
Animation Média
http://www.media-animation.be/
Langue française et Médias
http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/clemi/presse.htm
Clic Net Presse francophone
http://clicnet.swarthmore.edu/pedagogie/miss/ecriture/titre.insolite.html
Les Médias, histoire de l’Humanité
http://www.malexism.com/medias/chronologie.html
Les Médias, les informations
http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique//medias/media_mainp.html
Panorama des Médias français
http://www.ideesdefrance.fr/Presse-magazine-une-exceptionnelle.html
Exploitations pédagogiques
Jonathan Clifton. jonathan.clifton@ua.ac.be. University of Antwerp (Antwerp, Belgium)
Using Newspaper Articles Communicatively in the ESL Classroom
Recherche sur Google
"Newspaper Articles" + in the classroom
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Based on her years of teaching language arts and reading to
at-risk middle school students,
the author, Bonnye Wier Cavazos, created this program to motivate and engage
students who
struggle with reading and other basic skills.
Each worksheet includes clear, simple directions along with
a visual icon.
Many of the activities involve situations that middle and high schools students
will encounter in the future, such as finding an apartment, interpreting advertisements,
and determining what to wear based on weather forecasts. Most activities require
students to find or cut out information from a newspaper and use that text
to complete
an activity, adding a hands-on component to the program.
Nine Units
Lessons and activities are presented in nine units, beginning with activities
that introduce
the basic structure and vocabulary used in a newspaper. The remaining eight
units
correspond to major sections or features common to most newspapers. The units
are:
1. Getting to Know the Newspaper
2. Local, State, National, and World News
3. Sports Articles and Scores
4. Editorials and Letters to the Editor
5. Movies, Television, and Comics
6. The Classifieds
7. Weather Maps and Charts
8. Advertisements
9. Special Sections
10. 100 Different Lessons
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